童心探地質攜手倡環保
——寧（níng）夏地質（zhì）局水文環境地（dì）質調查院（yuàn）攜手西夏區第十八小學開展科普（pǔ）研學活動
“原來水在不同的沙土裏滲透的速度是有差別的呀，今天（tiān）真是增（zēng）長了（le）知識。”在寧（níng）夏水與環境野外科（kē）學觀測研究站，西（xī）夏區第十八小學（xué）馬璟軒同學聽完工作人（rén）員的講解，激動地說道。
在世界環境日來臨之際，6月（yuè）2日下午，寧夏地質局水文環（huán）境地質調查院邀請西夏（xià）區第十八小學師生來到寧夏水（shuǐ）與環境野外科學觀測研究站，共同開展“童心探地質（zhì）攜手倡環保”主題科普研（yán）學活動（dòng）。
在寧夏水與環境野外科學觀測研（yán）究站，同學們先後參觀了（le）氣（qì）象站、水麵（miàn）蒸發試驗（yàn）區、灌溉樣（yàng）方試驗區、水分傳（chuán）輸（shū）試驗區等。當工作人員（yuán）從地下水環境監測井裏抽出水時，同學們紛紛（fēn）圍上去摸拭水管，仔細察看（kàn）水管的長（zhǎng）度和抽水係統。在“與水同在”的主題科普課堂上，誌願者們用生（shēng）動（dòng）活潑的語言把地球水資源的（de）分布、造成水資源流失貧乏的原因及生態環境的保護措施等知識浸潤到（dào）同學們的心裏。“今天這堂課非（fēi）常有意思，我了解到了很多關於水的知識，對保護水資源、保護生態環境有了更（gèng）深刻的認識。”西夏區第（dì）十八小學六年級二班的曹美樂同學告（gào）訴記者。
據了解（jiě），寧夏水與環境野外科學觀測研究站是聚焦大氣水（shuǐ）、地表水、土壤水、地下水、生物水等“五水”轉換過程的機理研究，重點關注研究包氣帶水（shuǐ）運移規律的長效科研的平台，旨在服務水資源的合（hé）理利用和保護（hù），服務黃（huáng）河（hé）流域生態保護（hù）和高質量發展先行區建設。
寧夏地質局水文環境地質調（diào）查院相關人員表示，通過此次活動，讓更（gèng）多的孩子（zǐ）們樹立保護水資源、保護環境、愛護地（dì）球的意識。同時，寧夏（xià）地質局水文環境地質調查院（yuàn）也將繼續發揮寧夏水與環境野外科學觀測研究站的科普功能，讓更（gèng）多的（de）人認識（shí）、關注（zhù）和保護水資源。（記者姚振國）
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