今年（nián）以來，江蘇漣水縣公安局改變傳統“填鴨式”“灌輸式”練兵模式，創新“菜單式”練兵模式，為全警“充電（diàn）蓄能”，全麵推動全警實戰（zhàn）大練（liàn）兵向縱深開展（zhǎn）。
按需所（suǒ）求定“菜單”
該局通（tōng）過（guò）召開各警種、各崗位座談會、網絡抽樣調查等，就培訓模式、培訓方法和課程安排等，廣泛收集民警需求，征集意見建議，了解民警（jǐng）的“口味”，並根據民警崗位、年齡等不同情況，精心研究，為民（mín）警量身定製培訓“菜單”。
該局設定“家常菜”。將上級規定的民警必修課程與應該完成的警務技能劃為（wéi）“家常菜”，如（rú）公共基礎科目訓練、綜合體能訓練（liàn）等內容，均作為“規定（dìng）動作（zuò）”。同時（shí），該局研究“專業（yè）菜”。根據巡特警、交（jiāo）警、刑警、社區民警等各個警種崗位不同，製定以（yǐ）提升（shēng）崗位核心能力為目標的“專業菜”。另外，該局策劃“個性菜”。經常性開展調查研究，了解掌握民警特殊需求，最大限（xiàn）度地保障民警根據自己需求自（zì）主選學、主動參訓。“個性菜”直接取材於民警問卷，將個性問題排出先後順序，以“問題”為中心，以需求促（cù）學習。
多措並舉育“菜園”
“菜單式”教育培訓能否受到民警歡迎，關鍵是（shì）要種好“菜園”。該（gāi）局擇優選，自己種。把（bǎ）既有豐富實踐經驗，又有一（yī）定理論水平的民警吸納到教育培訓師（shī）資隊伍（wǔ）中來，對“一技之長”的民警按打擊破案、公（gōng）文寫作、公安法（fǎ）製（zhì）、信（xìn）息化（huà）應（yīng）用、查緝（jī）戰術（shù）等5個方麵，選拔了32名民警作為兼職教官，組成漣水縣公安局教官（guān）團，為民警進行專業培訓。同時，該局請進來，花錢買。隻要是（shì）工作（zuò）需（xū）要，主動聘請高等院校、部門專家（jiā）作為該（gāi）局“客座教官”，集中為民警（jǐng）講授高端理論、專業知識。
另外，該局走出去，外出采。組織政治處、警務實戰訓練（liàn）中心及（jí）教官團外出取經學藝。將外（wài）單位好的經驗做（zuò）法學回來，結合本地實際，智能互補、經驗共享、共同提高。
整合資源建“菜係”
漣水縣公安局破除傳統教學內容龐雜、培訓（xùn）教官各自為戰、科（kē）目難成體係等弊端（duān），整合師資資源（yuán）、警務資源、保障資源，形成合力、建好“菜係”。
該局根椐“教訓就是教材，難題就是課題”整體（tǐ）思路（lù），組織整理（lǐ）了近年來發生在民（mín）警日常工作中的“典型失誤（wù）案例”和“經典（diǎn）成功案例”，製定“特色菜”，把實戰搬（bān）上課堂，用鮮活事例育（yù）警。
同（tóng）時，該局根據工作所需，對民警急需但尚未掌（zhǎng）握（wò）的知識，適時開發“時令菜”，真正做到“缺什麽（me）、補什麽，要什麽（me）、學什麽”，使培（péi）訓及時服務實（shí）戰需要。
另外，該局通過教學評議、精品訓練、課程評選、優秀教官評選等活動，評先樹優（yōu），力求打造“精品菜”。（周培雷）
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