來源時間為：2023-05-19
原標題：大理州法院明（míng）確“五個一”工作機製築牢未成年人保護家庭防線（xiàn）
“家事案件的審理不能停留在法律運用裁判上，應（yīng）多維度關注案（àn）件所涉及的情感、法律，用特殊的（de）關懷給予（yǔ）未成年人特別的溫度。”5月17日，大理州（zhōu）中級人民法院（yuàn）召開家庭教育指導工作新聞發布會，大理市人民法院喜洲法庭庭長李瑜在發（fā）布會上表示。
此次發布會介（jiè）紹了大理（lǐ）州兩級法院開展家庭教育指導工作的經驗（yàn）、做法和成效，發布了《大理白族自治州中級人民法院關於在未成年人司法保護工（gōng）作中開展家庭教育指導的（de）實施意見（jiàn）》（以（yǐ）下簡稱“實施意見”）的主體內容。
完善機製讓工作落地落實（shí）
為（wéi）推進全州兩級法院（yuàn）在未成年人司法保護工作中開展家庭教育指導走（zǒu）深走實，大理州中級人（rén）民法院成立了未成年人司法保護家庭教育指導工（gōng）作領導小組，下設辦公室，指定具體（tǐ）落實工作的人員。聯動工作機製成員單位共建家庭教育指（zhǐ）導（dǎo）工作聯盟，協同配合開展此項工作。目前，各部門推薦擬聘家庭教育（yù）指導員18名，由（yóu）法官、檢察官、負責社會（huì）事（shì）務和未成年人關愛工（gōng）作的行政管理人員、德育思政教師、心理谘（zī）詢師、心理醫生等專業人員組成。
大理州中（zhōng）級人民法（fǎ）院成（chéng）立了家庭教育指導中心（xīn），並在家事法庭設置了家（jiā）庭（tíng）教育微課堂（táng）。全（quán）州12個基層法院設立相同功能的家庭教育指導工作室，並在派（pài）出人民法庭或訴訟服務（wù）站點設立家庭（tíng）教育指導工作站。目前，全州（zhōu）共設立工作室12個、工作站14個。截（jié）至目前，全州兩級法院共開展家庭教育指導課15次，發出家庭教育指導信或告知書1000餘份，發出家庭（tíng）教育指導令18份（fèn），對（duì）40名未成年人或其監護（hù）人開展（zhǎn）心理疏導40次（cì）。
明確意見（jiàn）讓工作有章可循（xún）
5月12日，大理州中級人民法院向全州基層（céng）法院印發了實施意見（jiàn）。明確了開展工作的指導思想、內涵（hán）概念及組織機構、工作機製及工作理念以及具體的工作（zuò）措施和（hé）工作要求。實施意見為全州法院（yuàn）開展該項工（gōng）作提（tí）供（gòng）了重要的理論支持和（hé）機製指導。
實施意見明確了“一（yī）課”“一信”“一（yī）令”“一疏導”“一司法建議”的“五個一”工作機（jī）製。“一（yī）課”即推動學校、社區設立未成年人司法保護示範體驗點，上好家庭教育指導課；“一信”即隨案隨事（shì）向（xiàng）涉案未成（chéng）年人的監護人發出（chū）家庭教育指導信；“一令”即在所辦案（àn）件中，對履行家庭教育責任（rèn）不當不到位（wèi）的監護義務人發出家庭教育（yù）令；“一（yī）疏導”即引進心理醫生或專家對涉案涉事未成年人或監護人（rén）進行（háng）必要的情緒疏導和心理治療；“一司法建議”即必要時（shí）向有關職能部門、單位發出司法建議。
聚焦典型案例讓家事審判（pàn）法理情相融
新聞發布會現場發布（bù）了一則家事審理典型案例：王某與李某婚後生育女兒王某琴，王某琴（qín）被診斷患（huàn）有腦癱。夫妻雙方因瑣事產生矛盾協議離婚，王某琴由李某自行撫養。李（lǐ）某向大理市（shì）人（rén）民法院喜洲法庭起訴要求變更撫養關係，王某琴由王某撫（fǔ）養。經調解，王某琴由王某（mǒu）撫養，李（lǐ）某每月支付（fù）撫養費500元。王某琴（qín）每年的醫療費由王某和李某在每年的12月31日前進行結算，各（gè）承擔一半。
該案受（shòu）理後，法庭認為，王某、李某（mǒu）離婚後，雙方仍需共同承擔對未成年人的家庭教育責任。喜洲法庭遂向二人（rén）發出“家庭教育令”，責令二人（rén）積（jī）極協商製定孩子的治療、教育計劃並共同執行，關注孩子（zǐ）的身心健康成長。（周惠瓊）
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