為進一步發（fā）揮新時代文明（míng）實踐所（站）和農（nóng）家書屋（wū）作用，切（qiē）實豐富全（quán）縣學生（shēng）的課餘文化生活，林芝市波密縣委宣傳部組織各（gè）鄉鎮、各村居開展“我的書屋·我的夢”農村少年兒童閱讀活動。
各（gè）鄉鎮積（jī）極開展係列特色活動，培養少年兒童閱讀習慣。紮木鎮東若村開展“國家通用語言文字視頻課堂”，以逐字書寫、簡單對（duì）話、讀寫輔導、互動提問等形式，麵對麵傳授學習技巧，鞏固學習效果。
紮木鎮（zhèn）巴瓊村、康木（mù）村主動開辦暑期輔導班，積極（jí）開辦讀書會、舉辦安全知識講（jiǎng）座、開展作業輔導（dǎo）、書寫練習、特長培訓等活動，並組織學生們集體觀看（kàn）奧運賽事直播和紅色電影，切實增強學（xué）生的民族（zú）自豪感和愛國情懷（huái）。
玉普（pǔ）鄉以“閱讀紅（hóng）色經典、傳承紅色基因”為主（zhǔ）題，在各村組織開展閱（yuè）讀一本紅色經典圖書、尋訪一段家鄉紅色史、講述（shù）一（yī）個英雄故事、開（kāi）展一場黨史演講等形式多樣的實（shí）踐活動。
康玉鄉開展以“學史明理悟初心，今昔變化感黨恩”為主題的黨史學習（xí）教育係列活動，讓孩子們（men）閱讀紅色經典圖書、參觀紅色（sè）長廊、講（jiǎng）述英雄故事，引導少年兒童感黨恩、聽黨話、跟黨走。
玉許鄉（xiāng）邀請中小學（xué）生擔任農家書屋管理員，開展農家（jiā）書屋學習（xí）日讀書活動，激發他們的讀書（shū）熱情。
易（yì）貢鄉組織3名大學生到村文化室開展誌願活動（dòng），幫助兒童理解（jiě）閱讀內容、講解背後故事。此（cǐ）外，鄉黨政領導班子（zǐ）成員前往紅軍小學開展（zhǎn）紅色曆史“第一課”活（huó）動，讓紅色教（jiāo）育入腦入心。
傾（qīng）多鎮（zhèn）主動（dòng）邀請各村大學生組織開設讀（dú）書班，並組織學生參觀“巴渡卡（kǎ）”小學（xué）舊（jiù）址等紅色遺址，讓（ràng）學生進（jìn）一步了解紅色曆史，並（bìng）從中汲取養分。
鬆宗鎮為各年（nián）級（jí）學生發放識字掛曆、《論中國共產黨（dǎng）曆史》等各類圖書（shū），切實提（tí）升在鎮、在村學生（shēng）的讀書學（xué）習熱情，並組織少年兒童（tóng）開展“我當圖書管理員”活動，充分（fèn）增強少（shǎo）年兒童（tóng）的主人（rén）翁意識。
多吉鄉（xiāng）組（zǔ）織學校（xiào）學生參觀非（fēi）遺（yí）文化展廳、紅牆（qiáng）。在鄉幹部講解（jiě）員（yuán）的帶（dài）領下，進一步了解黨的百（bǎi）年曆史、波密紅色資源遺跡、多吉的新（xīn）舊對比等，引導少年兒童感黨恩、聽黨話、跟黨走。
八蓋鄉圍繞“我的書屋我的夢”這一主（zhǔ）題組織學生閱讀黨史學習讀物，以紅色經典圖書《小兵張嘎》引導少（shǎo）年兒（ér）童（tóng）扣好人生“第一粒扣子”，傳承紅色基因（yīn）。
古鄉充分利用村級廣播、黨日活動（dòng）等契機（jī），最大限度地開展“農家書屋”宣傳工作，吸引更多少年兒童在空餘時間（jiān）“進屋（wū）讀書”，引導孩子養成“好讀書、讀好書（shū）”的生活習慣。
截至目前，全縣共（gòng）開展圖書會（huì）、閱讀經典等活動13場。麵向全縣征集優秀手抄報12幅、書法作品19幅。
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