來源時間為：2023-03-25
“今天的（de）幸福生活，是先輩們用生命和鮮血（xuè）換來（lái）的，我們在任何時候都（dōu）不能忘記英雄。”3月21日，泗陽（yáng）縣三莊鎮程道口烈士陵園無名烈士墓前，義務守陵員、“中國好人”程興國正在給50多名學生講述程道口（kǒu）戰役中驚心動魄的英（yīng）雄故事。2019年春天，得益（yì）於鎮村的支持，程興國在烈士陵園附近建起全縣第一個以傳講程道口戰役紅色（sè）故事為主的（de）工（gōng）作室——“程（chéng）興國工作室”，每天來聽故事（shì）的人絡（luò）繹不絕。
多年來，泗陽縣始終（zhōng）堅持深（shēn）挖“紅色資（zī）源”，講好“紅（hóng）色故（gù）事”，通過“黨史課堂”、“黨員工作室”、“紅（hóng）色講堂”、“第二課堂”等形式，讓“紅色故事”飛入了尋常百姓家（jiā），通過政（zhèng）府推動（dòng）、社會參（cān）與，圍繞鄉村振興戰略、結合黨史教育等，充分挖掘紅色文（wén）化（huà），打造各（gè）具特色的紅色景點，串點成線，形成了美麗（lì）鄉村建設與紅（hóng）色旅遊（yóu）文化雙重疊加的社會效應。
編寫紅色傳記宣講“英（yīng）雄故事”
從2015年（nián）年初，泗陽縣王集鎮的（de）張紹龍就開始搜集資料，準備（bèi）編寫一部有關全縣革命鬥爭史的書稿，對於一位古（gǔ）稀老人來說，這無疑是一項“大工程”。6年裏，張老去過黨史辦（bàn）、檔案館、民（mín）政局、全縣（xiàn）各鄉鎮村等（děng）地方，一處一處地認真了解核實革命鬥爭和（hé）烈士犧牲史（shǐ）實。關於丁靜波（bō）等三位烈士被捕的（de）槐樹莊戰鬥，老人就先後5次到（dào）三莊、穿城幾個（gè）村莊，幾經核實，才把當時的人名、地名、事件經過查清，形成了如今的《泗水流芳》。9本、1700頁線裝書、75萬字，泛黃的（de）紙張、工工整整的字跡，張老（lǎo）的家也成了當地紅色教（jiāo）育基地。6年來，張老為整理搜集3000多位革命先烈故事花費了不少的（de）心血和錢財，但他心甘情願，他（tā）自豪地說，他這麽做就是為了把（bǎ）這段紅色曆史一代一代（dài）地傳承下去。
泗陽縣是革命老區，像這樣的紅色資源還有很多。為了挖掘革命先烈拋頭顱、灑熱血的英（yīng）雄故事，泗陽縣委宣傳部（bù）、縣退（tuì）役（yì）軍人（rén）事（shì）務局牽頭組織文（wén）聯、檔案館、作（zuò）協、鄉賢協會等（děng）誌願者，走進檔案館、烈（liè）屬戶和愛園烈士陵園、程道口烈（liè）士陵園（yuán）、裴圩烈士陵園、吳大園烈士陵園等32處紅色教育基地，尋訪紅色印記，挖掘英雄故事，編寫《追（zhuī）尋》《新四（sì）軍獨立旅》《洪澤湖抗戰故事》《黃圩（xū）記（jì）憶》《六塘河畔（pàn）的女兒》等25部紅色故事傳記，免費發（fā）放給青少（shǎo）年閱讀，弘（hóng）揚烈士精神，傳承紅色基因，用英雄故事教育青（qīng）年一代。
為了讓英（yīng）雄故事“活起來”，使之成為口口相傳（chuán）的紅色經典。泗陽把搜集整理編寫的英雄傳記，梳理成“戰役篇（piān）”“戰鬥（dòu）篇（piān）”“英雄篇”等便於宣講的係列單篇，並成立“紅色講師”“故事名嘴”“老兵在線”等英雄故事義（yì）務宣講隊，進學校（xiào）、進企業、進村社、進軍營、進愛國主義教育基地，以“紅色講堂”“戎耀課堂”“基地學堂”等線上（shàng）線下相結（jié）合的形（xíng）式宣講（jiǎng），受教育55.6萬人次。
同時（shí），泗陽還結（jié）合清明節（jiē）、紀念全民族（zú）抗戰爆發85周年（nián）、9·30烈士紀念日和八一建軍節等，開展“崇尚英雄、學習英雄、捍衛（wèi）英雄、關愛（ài）英（yīng）雄”紅（hóng）色故事專場宣講，用英雄的故事感染人、教育人、鼓舞人。愛園鎮“紅色講師”趙殿祥把新四軍獨立旅在當地開展的“腰莊戰鬥（dòu）”“劉（liú）莊戰鬥”等150餘場戰鬥故事講（jiǎng）給學生、社區居民和參觀群眾聽，特別（bié）是“一把軍號的故事”，把人們帶到了軍號響、敵膽寒的崢嶸歲月。
建設“紅色長廊”舉辦特色活動
這兩天，泗（sì）陽縣實驗小學的（de）“長（zhǎng）征精神”主題文化園裏又熱鬧了（le）起來，黨史輔導員邵燕正帶著十來名學生，在園中邊走（zǒu）邊學，或是（shì）講一些長征中的英雄人物，或是介紹一些（xiē）激烈的戰鬥（dòu）故事，學生們聽得仔細，聽得認真，時不時地（dì）會提（tí）出自己的想（xiǎng）法和問題，孩子們繞著主題園（yuán）走著走著（zhe），就仿佛自己正在重走長征路，重（chóng）見英雄事，心中激動不已。為了學生們深入（rù）地了（le）解（jiě）長征，學校選聘了50名黨史輔導員，每周組織安排學生走進文化園，重溫長征故事。學生陳頤坤激動地表（biǎo）示，“聽了老師講的《長（zhǎng）征故事》，我知道了沒（méi）有共產黨就（jiù）沒（méi）有（yǒu）新中國。作為一名少先隊員，我要好好學習，長大後為祖國作貢獻。”
近年來，泗陽積極開展“紅領巾尋訪”等主題（tí）社會實（shí）踐，組織師生走進程道口烈士陵園、愛園烈士（shì）陵園等紅色陣地;在泗陽中學（xué）、致（zhì）遠中學、南劉集小（xiǎo）學等學校（xiào）建設“紅色長廊”，以圖（tú）片、文字、視頻等形（xíng）式呈現英雄故（gù）事，進行紅色教育;組織開展祭掃（sǎo）先（xiān）烈、知識競賽、讀書演講（jiǎng）等（děng）特色活動，緬懷革命英雄，引（yǐn）導青少年堅定跟黨走、奮進新征程。
為充（chōng）分（fèn）發揮紅色教育基地“第二課堂”作用，引導青少年在“學習者”“傳播者”“踐行者”的角色轉化中，銘記紅色曆史，培植愛國情懷。泗陽縣常態化組織中小學2萬多名師生就近便到縣愛園烈士（shì）陵園等紅色基地學習，通過開展“重走長征路”“老兵講黨史”“團（tuán）(少)隊活動（dòng）進基（jī）地”等活動（dòng），進一步激發青少年愛（ài）黨愛國愛家鄉的真切情感。
創作紅色戲劇（jù）傳（chuán）承紅色基因
“沒有共產黨，就沒有新中國”當（dāng）這首歌在江蘇宿遷泗陽縣（xiàn）穿城鎮窯灣村紅（hóng）色文藝匯演現（xiàn）場響起時，老兵張愛民激（jī）動地流下了熱淚，一首首紅歌將（jiāng）他帶到了（le）那個遙遠的（de）紅色年代，勾起了他的（de）回憶。這兩天，在村部門口的小廣場上（shàng），穿城鎮窯灣村的文藝愛好者們圍成（chéng）一圈，以（yǐ）獨唱、淮海戲、歌伴舞等形式，重溫《唱支山歌給黨（dǎng）聽》《歌唱祖國》《紅色娘（niáng）子軍》等紅色經典，以鏗鏘有力（lì）的歌聲歌（gē）頌黨的豐（fēng）功偉（wěi）績，以感人至深的內容表達對黨和祖國真摯的情感。表演者高玉娥（é）說（shuō），“平常我們在排練紅色小戲時，就會請老黨員給我們講這個故事的曆史背景，通過這次活動（dòng），大家對黨的曆史更加了解，對現在的生活也更加珍惜。”
泗陽還把英雄故事搬上舞台，組織縣淮海劇團以本地革命烈（liè）士董振英為（wéi）原型，創作大型現代淮海戲《刑場上的黨課》。出身貧苦（kǔ）家庭的董振英不畏白色恐怖參加抗日宣傳，帶領婦女紡紗織布、做軍鞋、磨軍（jun1）麵，參加遊擊隊伍。1947年春，她（tā）在掩護遊擊隊（duì）轉移後的（de）撤退途中不幸被俘。麵對敵人（rén）嚴刑拷打、威逼利誘，董（dǒng）振英堅（jiān）貞（zhēn）不屈，英勇就義。董振英的事跡被縣淮海劇（jù）團搬上舞台後（hòu），跨縣區、進鄉村、進社（shè）區、進校企巡回演出60餘場次，還演（yǎn）進（jìn）江蘇大劇院。這種本（běn）地人演本地英雄、用本地英雄教育本（běn）地人的宣（xuān）教形式，對於致敬革命先烈、傳（chuán）承紅色基因有著非凡意義。“董振英英烈的（de）事跡也給了我很大觸動,也給（gěi）了我一種動力,我要把這種動力用在舞台（tái）上,來更好地創造這（zhè）個角色（sè）。”泗陽縣地方戲種保護中心主任、淮海戲（xì）省級非遺傳承人、淮海戲表演藝術家楊秀英之徒周雪芹在本劇中飾演主角董振英一角,為了演好這位年輕（qīng）的英烈,她曾3次前往董振英的家鄉泗陽縣八集鄉董蕩村,了解英雄的故事。
多年來，泗陽（yáng）縣始終堅持將紅色文化作品下基層，以服務群眾為中心，以文（wén）化惠民為目標，以基層群眾（zhòng）為重點，用多種文藝形式傳承紅色經典，弘揚紅色文化，築牢紅色堡壘。多次組織（zhī）開展文藝精品創作計劃，創作了1部大型淮海戲《刑場上的黨課》，1部小型淮（huái）海戲（xì）《特殊黨費》，小戲、小品、歌曲、書法、舞蹈5個類（lèi）別（bié）各10個作品。通（tōng）過送戲下鄉、政府購買公（gōng）共文化服務演出等形式，為全縣各鄉鎮(街道)送去優秀文（wén）藝作品。
隻有留得住（zhù）紅色記憶，才能更好地傳（chuán）承紅色（sè）基因。下一步，泗（sì）陽縣將持續發力，進一步將紅（hóng）色資源利用好、發展（zhǎn）好、傳承好。
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