穿越百年，了解這位崇明近代教育與史誌專（zhuān）家

穿越百年，了解這位崇明近代（dài）教育與史誌專家

曹（cáo）炳麟（公元1872——1938），字吟（yín）秋，號鈍吟、鈍翁（wēng），六不居士，崇明城內人。早年喪父，靠（kào）母親龔氏撫養長大。清光緒二十八年（1902年），由鄉試而（ér）中舉。光緒三十（shí）一年任安徽知縣候補職。曹蒞任（rèn）後，細心考察財政（zhèng），凡急辦之事，必一一整理上報，頗得上（shàng）司（sī）讚賞。清宣統元年(1909年)，曹奉命前往（wǎng）宣城（chéng）辦（bàn）案，他（tā）深入（rù）調查，終使多年懸（xuán）案大白。辛亥革命後，曹炳麟返（fǎn）崇輔助（zhù）縣政。1914年，他籌設崇明中學，並出任（rèn）校長十餘年。1919年，本縣續修縣誌，曹（cáo）任總纂，曆時6年脫稿。曹善（shàn）詩文，工書畫，著（zhe）作有《鈍廬詩文集》13卷，已印行（háng）。

從政

宣（xuān）州辦案顯才能

曹（cáo）炳麟（lín）於（yú）清光緒（xù）三十（shí）一年初參加江南（nán）會試而中舉，時（shí）年31歲。兩年後又（yòu）參加吏部選試，獲一等第一名（míng），赴任安徽，領知縣候補職。先後在安（ān）徽布（bù）政使吳棣軒和沈曾植（zhí）幕府任職，因其履職勤奮、才學出眾深得兩位布政使（shǐ）的賞識。

宣統（tǒng）元年（1909年（nián）），曹炳麟奉命前往宣城處（chù）理一樁（zhuāng）棘手的積案，此案懸擱（gē）多年，縣（xiàn）衙奈何不了（le），連省裏也難以斷案，當（dāng）地官員十分頭疼（téng）。

宣城（chéng）是安徽名邑，在安徽東南部。全境土著居民不多，大多來自湘、鄂、豫，與土著居民雜居而不相融（róng）合，這樁積案（àn）正是發生在當地人和湖南籍的客家（jiā）人之間。曹炳麟通過查閱案卷了解到：當地的（de）原籍（jí）士紳要興辦學堂，要求政府利用田租資助辦學；而外籍人士要求把他們在宣城征得田租歸其所有，雙方因（yīn）此爭執不休，屢次上訪（fǎng）打官司（sī）。幾年（nián）來（lái），省（shěng）裏（lǐ）多次派員調查查辦，糾紛依然未決，反（fǎn）令土、客之間矛盾愈來愈深。

麵對這樁陳年舊案，曹炳麟反複思忖，決定改變隻在衙門辦案的做法，要廣開言路開門辦案。到達宣城之後，他（tā）邀請當地（dì）士紳和民眾前來座談（tán），聽取多方意見。凡登門來訪者，一律（lǜ）茶水相待，仔細聽取（qǔ）意見，摘要記錄，整理內容。心存疑慮時，還（hái）要出門尋訪，反複核實，非至事實清（qīng）楚證據確鑿（záo）不罷休。經過深入（rù）調查研究，摸清了積案的來龍去脈和主要症結。此案表麵看來是土、客雙（shuāng）方（fāng）爭搶征收之利，都想辦好學堂，而（ér）真（zhēn）正原因在於當地田租登記、稅務數額名不副實，宣城的土地（dì）上（shàng）每年根本沒有那麽多產出。如不裁減土地證上的田畝，不能夠清除（chú）積年（nián）之弊，不改革原定的田租，不足以（yǐ）平息土、客之爭。

原因既明，曹炳麟呈報上司，征得同意後，便著（zhe）手製定解決方案（àn），擬定《勸釋調解書》5份、《試行辦法》15則，召集宣城地方（fāng）官、士紳開會討論，審議表（biǎo）決。決定對所（suǒ）有土地進行核（hé）查，減去虛浮（fú）的麵積，重新造冊，按規定收（shōu）取租稅。不管土、客人所辦學堂，一律按人頭由行政區配給學費，避免攀比。經過兩個月的日夜勞碌，終於使積案（àn）得到圓滿處理，土、客雙方都（dōu）表示（shì）接受，也沒有增加百姓負（fù）擔，還增加了當地的學堂。宣城各界人士都稱道“曹大人辦事英（yīng）明（míng）公道”，省裏布政使司的官員也非常讚賞。

辦學

創辦縣中育英才

辛亥革（gé）命後，安（ān）徽地（dì）區軍閥混戰，曹炳麟回到老家。因崇明民政長（相當於縣長）王紹曾推薦輔助縣政，任縣署總務課長兼警務3年餘。民國4年（1915年），縣內一批知名人士向（xiàng）縣署呈文建（jiàn）立中學（xué），以滿足崇明農（nóng）家子弟讀書深造要求。縣署決定建（jiàn）立崇明（míng）第一所中學，校名為崇明縣立中學，上下一致推選曹炳麟擔任校長。論學問（wèn），舉（jǔ）人出身，著（zhe）作等身；論閱曆，當過公學教師，又具有省、縣行政管理經驗。1915年6月，縣署任命曹炳麟為縣立中學（xué）籌備校（xiào）長。

曹炳麟曾在1902年與邑人王清治（zhì）、昝元凱等籌辦過新式學堂崇（chóng）實公學，並親（qīn）自（zì）執教，對教育深（shēn）有感情。此時他更加體會到縣內莘莘（shēn）學子求知上進的強烈願望和社會賢（xián）達的高度信任，毅（yì）然接受重任。此時離開學僅有3個月，短短時間內要選（xuǎn）擇辦學場所、聘請教師、完成招生，有大量工（gōng）作要做。俗話說“一個籬笆三個（gè）樁，一（yī）個好漢三個幫”，經過反複考慮，他找來幾位協作（zuò）辦學的知己，一同商議辦學事宜。把辦學場所選定在縣城東門外儒學署，這是清代崇明縣（xiàn）縣學所在地，靠近江邊，毗鄰學宮，圍牆之內有房屋多間，小橋流水，蒼鬆翠柏，環境幽靜適合辦學，況（kuàng）曹炳麟自（zì）己早年也在此求（qiú）學3年。隻是年久失修，院內房屋破舊，灰塵滿堂，牆邊布滿藤蔓雜草，想起自己當年（nián）與學友在此秉（bǐng）燭夜讀書聲琅琅的情景，他不禁一陣唏噓。

校址既定，馬上火速行動。7月請來工匠（jiàng）修繕（shàn）校舍，清理院內亂草雜物（wù），添置必要的（de）教學設施和生活用品（pǐn），整理出教室、辦公室、會議室、師生宿舍（shě）、食堂等，校長（zhǎng）和教（jiāo）師坐在（zài）一起辦公。8月（yuè）招生，告示一貼，民眾奔走相告，“崇明終於有中學了，不用離鄉背井（jǐng）去島（dǎo）外讀書了！”短短十幾天便招收新生（shēng）62名，辦理了（le）入學手續（xù）。

曹炳（bǐng）麟深知他創辦的中學是一所體製（zhì）全新的公立（lì）學（xué）校，應該培養適（shì）應社會（huì）變革的（de）新式人才。學校設置了符合時代要求的新式課程，有修身、國（guó）文、外語、算術、曆史、地（dì）理、植物以及手工、體操等課程。曹炳麟自任修身課老師。開學典禮上，曹炳（bǐng）麟勉勵全校師生不負家長和（hé）社會期望，勤奮好（hǎo）學開創良好（hǎo）校風（fēng）。

1916年1月，曹（cáo）炳（bǐng）麟被正式任命為校長。他開始（shǐ）考（kǎo）慮學校的辦學宗旨，治校理念以及發展計劃等（děng）。製訂了校（xiào）訓，並親（qīn）自用大字題寫，張貼在校（xiào）園。校訓的（de）核心是“忠（zhōng）恕”，在他為人師表（biǎo）和言傳身（shēn）教下，校訓逐漸（jiàn）成為全校師生的行動準則，對學校初創階段形成良好校風和提高教學（xué）質量起了重要作用，也對崇明中學以後百年辦學都產生了（le）深（shēn）遠影響。

在曹炳麟當（dāng）校長的12年間，共招（zhāo）收學生3000多名，有2000名學生讀至畢業。他們中大部分畢業後（hòu）外出工作，成為社會有用人才，一部分留（liú）在（zài）家（jiā）鄉服務社會。1920年，國民政（zhèng）府（fǔ）教育部批準崇明縣立中學正式列（liè）入（rù）全國中學名錄。

治學

編（biān）誌革新傳後世

1919年，曹炳麟在任職校（xiào）長（zhǎng）任上，又接受了一項重要使命——因崇明著名人士王清穆推薦兼任崇明縣誌總纂。從此，率領一班人馬曆經六年寒（hán）暑，數易其稿，編成民國版的《崇明縣誌》。

崇明（míng）曆史上曾經多次編纂縣誌，此前（qián）最近的縣誌是清光緒年間修成的，距曹炳麟生活（huó）的（de）年代已經40多年（nián）。40年間，崇明島曆經（jīng）多少（shǎo）世（shì）事滄桑（sāng），急需編（biān）修一部新縣誌，以起到（dào）資治、教化、存史的（de）作用。曹炳麟深知茲事體大、意義（yì）非凡。盡管校（xiào）務繁忙，他還是慨然應承擔此重任。

他查閱（yuè）了（le）曆史上的多本縣誌，經過一番思考，擬定了新縣誌編纂方案，確定內容從崇明島有人居住開始，到民國初年（nián）為止。按照分纂、征訪（fǎng）、分校、繪圖、繕寫具體落（luò）實，各司其職，最後由總編統籌成稿。向（xiàng）上級做了報告，得到（dào）首肯，經過反複論證以後，組（zǔ）成（chéng）班子，開始了漫長而艱苦的工作（zuò）。

為了（le）采編完整的人物事跡，曹炳麟親自四處征訪。他翻（fān）遍曆代縣誌，查閱檔案（àn）室（shì）裏保存的問世資料，仔（zǎi）細謄錄。凡資料缺乏或有疑問時，他就帶領編修人員到民間（jiān）采訪，不辭舟車勞頓，不遠百裏，在（zài）崇明上下八沙奔波，獲得不少第一手資料（liào）。像抗（kàng）清名將沈廷揚、清代外交官（guān）李鳳苞等人物誌的撰寫，通過（guò）采訪都充實了史（shǐ）料，使人物更真實豐滿。

曹炳麟主編的（de）民國《崇明縣誌》經六（liù）年完成，被稱為“新縣誌”。在很多方麵突破了前人藩籬，實現了體例革新，內容上也對曆代舊誌做了一些考核糾正，為崇明曆史沿革（gé）變遷提（tí）供了大量佐證。特（tè）別值得稱道的是（shì）對曆史人物的撰寫改變了以宦秩尊卑立傳的依據，不為官職高低權勢大小而左右（yòu），而以人物（wù）的功德和對民生的裨益為錄入標準。強調“誌屬信史”，凡錄入人物必須是（shì）“名人真（zhēn）傳”，經（jīng）得起曆（lì）史檢驗。

融入了曹炳麟後半生大量心血的民國《崇明縣誌》於1924年完成，1930年刊行。時曹炳麟59歲。

曹炳麟還是（shì）崇明第一家民用（yòng）發電企業（yè）耀崇電器公司的發起人，1923年與友人（rén）創辦，最早為城內數百家居民提（tí）供（gòng）照（zhào）明（míng）用電，並（bìng）為學生提供學習基地，在崇明曆史上翻開新的一頁。故後人稱：曹炳麟辦學、興廠、纂史，人生（shēng）一世三大事，可謂壯哉（zāi）！

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