“咚咚咚……”七月盛夏，汕頭金平（píng）區月浦小學（xué）校園操場上傳出陣陣激昂的鑼鼓聲。一群來自潮汕李家教拳係傳（chuán）承中心的青少年（nián）在表演中華傳統文化二（èr）十四節令鼓，表演者稚嫩（nèn）的臉龐冒著汗珠，月浦小學數十名教師和（hé）學生看得入神。
二十（shí）四（sì）節令鼓在汕頭金平區月浦小學校園操（cāo）場上展演。南方+張（zhāng）偉煒拍攝
這是華（huá）南師範大學暑期“三下鄉”社會實踐活動啟動儀式上的一幕。本（běn）次活動“三下鄉”團隊隊長邱（qiū）奕儀是汕（shàn）頭市級（jí）非遺項目李家教拳（quán）（新架）非遺傳（chuán）承人（rén）邱顕達的女兒，在華師讀完大一的她，趁著暑假攜學校老師同學回來汕頭參加社會服務實踐，在未來（lái）的11天內，她將以此充實自己的暑期生活，讓潮汕非遺文化在鄉村小學播撒希望的種子。
邱奕儀（右（yòu））指導小學生作出規範動作。南方+張偉煒拍攝
使學生更加了解（jiě）家鄉文化
7月8日上午，外麵下著小雨，月浦（pǔ）小學教學樓一樓的多功能教室內，邱奕儀與老師同學正認真為小學生授課。邱奕儀是（shì）潮汕李（lǐ）家教拳新架（jià）項目金平區級非遺傳承人，在華南師範大學（xué）體育科（kē）學學院就讀，“還沒放暑假的（de）時候，我就對暑期‘三下鄉’實踐充滿期待，然（rán）後跟同學和學院老師一起策劃了本次活動，希望把自（zì）己在大（dà）一所學的專業知識以及父親所教的非（fēi）遺知識，教給家鄉的（de）孩子（zǐ）們。”
據介紹，臨近期末前的半個多月，邱奕儀就與學院（yuàn）另外3名（míng）同學組成了策劃（huá）小組，在學院（yuàn）老師的指（zhǐ）導下，著（zhe）手撰寫策劃書，從策劃（huá）、設計、申請，到匯報演講、答辯，前後曆經（jīng）了至少半個月時間，其間（jiān）還要頂（dǐng）著（zhe）期末考的壓力，擠出時（shí）間完成。好在最後策（cè）劃書順利通（tōng）過校方審核，過後就順利組成（chéng）22人（rén）的“三下鄉”團隊（duì）來到汕頭。
本次活動課程內容（róng）包含汕頭市級非遺項（xiàng）目李（lǐ）家（jiā）教拳（quán）（新架），潮汕民（mín）俗文化如英（yīng）歌舞、舞獅、舞龍，健身氣功八段錦理論與實（shí）踐等，使學生能更加了解家鄉文化，提高其對民俗文化的興趣，發揚和傳承優秀傳統文化。
健身氣（qì）功表演（yǎn）。南方+張偉煒拍攝
“活動得到月浦小學的大力支持，我也非常（cháng）高（gāo）興。幸運能夠回到老家來，把自己所學的專業知（zhī）識和傳承的非遺文化教給家鄉的孩子們，這將會是我難忘的暑期（qī）實踐。”談及此，邱奕儀眼裏有光。
提高社（shè）會責任感和溝通交流能力
實際（jì）上，對於月浦小學（xué）來說（shuō），“非（fēi）遺進校園”並（bìng）非首次，此前也有過“潮劇進校園”“瓶內畫技藝（yì）進校園”等活動。校長林慶慧認為，今年的“三下鄉”暑（shǔ）期實踐活動（dòng）比較大型，讓（ràng）人眼前一（yī）亮，從課（kè）程來看，主要結合了當地潮汕非遺文（wén）化（huà），與潮汕李家教拳係傳（chuán）承中心合作，對當（dāng）地潮汕民俗文化進行傳播交流，響應國（guó）家“對非遺文化保護”的號召，同（tóng）時埋下一顆（kē）“傳承非遺文化”的種子。
牛曉（xiǎo）梅是該“三下鄉”團隊的指導老師，也是全（quán）國（guó）首批健身氣功國家級裁判員。在她看來，大學生“三下鄉”暑期實踐活動非常有意義，通（tōng）過對中國優秀傳（chuán）統（tǒng）文化武術的理論和實踐教學，使學生增強體（tǐ）質，體會中華優秀傳統文化的魅力所在。同時，對（duì）健身氣功進行理論和實踐（jiàn）教學，使學生了解運（yùn）動健身的（de）重要性，學會（huì）簡單的（de）健身（shēn）氣（qì）功（gōng）套（tào）路，學生課餘可（kě）以居家時與家長一同練習，使家庭情感聯係更加緊密。
青（qīng）春因磨礪而出彩，人生因奮鬥而升華。看著（zhe）邱奕儀忙上忙下的身影（yǐng），邱（qiū）顕達感慨道：“女兒能夠（gòu）安排暑期時（shí）間（jiān）回來老家，並且與（yǔ）老師同學參與到（dào）社會（huì）服務實（shí）踐，有助於提高社會責任感和溝通交流能力，讓更多孩子認識潮汕非遺、明（míng）白強健體魄的（de）意義。”
【記者】張偉煒
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