在“我的城市，我的河”2022年長（zhǎng）三（sān）角市（shì）民寫作（zuò）大賽（sài）中，金山區共有8人獲得百位寫作達人稱號。其中三等獎3名，優秀獎5名。他們用文字書寫時代篇章，用生活（huó）展現文化自信，用故事描繪美好未來……本（běn）期請（qǐng）欣賞（shǎng）優秀作品獎獲得者魯慧旎的作品《我與家鄉的雙向（xiàng）奔赴》。
有聲朗讀
朗讀者：朱孟喆
作品欣賞
我與家鄉的雙向奔赴
——我的城市，我的河（hé）
魯慧旎（nǐ）
我（wǒ）畢業於上海海事大學，一所海風（fēng）吹拂的百年高校，前身為創建於（yú）1909年7月的上海高等實業學（xué）堂（táng）船政科，開創（chuàng）了（le）中國（guó）高等航海教育的先河。猶記得四年前（qián），剛入校（xiào）的我穿上海事特有的白色製服拍了一張照，迫不及（jí）待發給了我爺爺:
“爺爺你快看，我這件製服像不像你以前的海軍服呀！”
“有點像有點像（xiàng）。”已近古稀之年的老（lǎo）頭兒湊近視頻，笑嗬嗬道，“今天看我孫女穿這個，還真有點想念以前船上的日子哩。”
爺爺是退（tuì）伍海軍,每（měi）說起這件事,我都會不自覺挺直腰板,喜滋滋地樂出聲。十多年前，在船（chuán）舶停靠（kào）國內（nèi）港口期間，家屬可提前申請上船探視,於是年幼（yòu）的我（wǒ）拉著（zhe）爺爺的大手，有幸登上（shàng）了那無聲屹立的龐然大物，第一次感受到海風吹拂過臉龐的溫度……“滴答——”一顆（kē）水珠落在了我稚嫩的（de）心田（tián），悄悄發了芽。
如今已二十出頭的我，在外灘（tān）遊輪上看萬家燈火璀璨時，還是會像五六（liù）歲（suì）孩童一般激動不已。因（yīn）為每當看到江河（hé）湖海，就像伸手觸摸到了家鄉滾燙的（de）脈搏，奔騰不息的湍流時刻鼓舞著我無懼風雨（yǔ），無畏前行。同（tóng）時，當我（wǒ）漸（jiàn）漸長大，我也在以自己（jǐ）的方（fāng）式向家鄉靠（kào）近。
“最清晰的腳印，往往印在最泥濘的道路上。”所以我毅然選擇在大二的暑假，走進重慶（qìng）深山支（zhī）教，那是一趟沒有（yǒu）火鍋的重慶之（zhī）旅，卻給我人生添上了一抹震撼人心的色彩（cǎi）。山城重慶，鍾靈毓秀的好（hǎo）地方，但層巒疊翠的山脈很難托舉起一個貧苦孩子的航海夢。
因為（wéi）我的母（mǔ）校——上海海事大學與那抹蔚藍有著不解之緣，所以（yǐ）我們支（zhī）時安排了一些具有海洋特色（sè）的課程，比如船模拚裝（zhuāng）課、旗語課等等。這些新奇（qí）有趣的課（kè），讓深山裏的孩子（zǐ）們仿（fǎng）佛聽到了千裏之外（wài）的波濤洶湧。課後，朋（péng）友特意（yì）來找我們，那雙（shuāng）清（qīng）澈的眼（yǎn）睛裏，滿是向往:
“哥（gē）哥姐姐們，你們學校旁的海好看嗎？”
“超（chāo）級好看，當一輪紅（hóng）日從（cóng）東海升起時，特壯觀！”
“哇！我真得好喜歡海！真（zhēn）得（dé）好（hǎo）像親眼看到海啊，好可惜，我（wǒ）見不到。”稚嫩的小臉（liǎn）上寫滿失落。
“不要灰心！可以像（xiàng）這位哥哥一樣（yàng）報考我們上（shàng）海海事（shì）大學，我們會在上海（hǎi）等（děng）著你！來，我們拉鉤鉤。”
“嗯嗯，我會（huì）努力的！來上海（hǎi）跟哥哥姐姐們一起看海！”小朋友握（wò）緊拳頭，綻開了無邪（xié）的笑容，眼裏（lǐ）繁星閃（shǎn）爍。
當我以優秀畢業生的（de）身份告別母校後（hòu），轉身便回到了我最愛的家鄉，為家鄉的轉型發展獻出一份青春（chūn）的力量。遍布上海的江河（hé）湖海，見證著歲月和時代的變遷，也（yě）見（jiàn）證著我和家鄉同頻共振，雙向奔赴！
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