來源時間為:2023-02-14
近年來,菏澤市鄆城縣借助(zhù)“互聯網+教(jiāo)育”新模式,將數字信息技術(shù)與教育教學深度融合,著力構建起覆(fù)蓋城鄉學校的教(jiāo)育(yù)信息化體係,實現優質教育資源開放共享,推(tuī)動教育(yù)高質量發展。
一根網線,連接你我;一塊屏幕,共享資源。
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在鄆(yùn)城縣英才學校,老師們(men)通過登錄國家中小學智慧教育平台,與名校(xiào)、名師現場(chǎng)連線,進(jìn)行網絡教研、同步課堂(táng)、線上答疑,已成為一種新常(cháng)態。
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武會民鄆城縣英才學校教師
通過(guò)信息技術手段(duàn)的(de)運用,最(zuì)大限度地發(fā)揮了老師的教學特(tè)長,從而讓學生主動地(dì)參與到課堂中(zhōng)來,激(jī)發了學生學習的熱情,拓寬了學生學習的時間與空間(jiān),能夠讓學生學習的效果得到更好(hǎo)體現。
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課堂效率(lǜ)的(de)提高,得益於信息化基礎設施的完善和數字化教學條件全麵升級。借助數字化平台,不僅為老(lǎo)師和學生帶來了便利(lì),也讓學校管理變(biàn)得更加智能。
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郭繼東鄆城縣實驗小學校長
得益於(yú)平台提供的數字化辦公管(guǎn)理功能,我校原來的校園(yuán)巡視、班級檢查、考勤評價等工作都轉為數字化。
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近年來,鄆城縣利用智慧教育公共服務雲平台、人人通網絡學習空間等數字(zì)化平台(tái),為全縣師生提供“教、學、考、評、管、研、育(yù)”全流程智慧教育服務,實現了教學班100%配備多媒體設備、寬帶網絡校校(xiào)通,課堂教學(xué)智慧化、校園管理數字化成為現實(shí)。
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王濤鄆城縣(xiàn)教體局黨組書記局長
我(wǒ)們將進一步加快優質數(shù)字教育資源建設,不斷提高教師信息素養(yǎng)和信息化教學(xué)能力,持續推動智慧教育平台及網絡學習空間(jiān)的規模化、常態化、創新化(huà)應用(yòng),通(tōng)過打(dǎ)造數字化校園、智(zhì)慧化校園,創設良好的信息化氛圍,引領教師發展,促進學生成長。
文章來源於:http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
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