當前，阜陽（yáng）市（shì）潁州區智慧（huì）教育已進入全麵探索應用階段，為（wéi）進一步推進智慧課堂常態化應用（yòng）與管理工作，加快智慧課堂在區（qū）域內（nèi）的全麵探索建設，11月4日，阜陽市潁州區教育局在（zài）苗橋小學舉辦（bàn）2022年智慧課堂常態化應用與管理提升培訓（xùn）。
本次活動遵（zūn）循區域疫情防控要求，采取線上方（fāng）式舉行。活動覆蓋全區所有公（gōng）辦中小學分管校長及電教管理員約260人。潁州區教育局副（fù）局長蔡敏強出席會議，他（tā）強調各分管（guǎn）校長、管理員從思想上重視智慧課堂（táng）的應（yīng）用與建設，完善相關管理製度（dù），通過與教研活動相結合的方式（shì），使智慧課堂能夠實現常態化、深層次融合應用，利用智（zhì）慧（huì）教育實現減負（fù）增效、因材施教。
科大訊飛AI應用教研院東南教研（yán）室（shì）主任方化吉在《理念（niàn）引領：人工智能助力因材施教—以智慧（huì）課堂為例》主題課程中介紹了因材施教（jiāo）的背景意義、發展過程，係統梳理了因材（cái）施教的概念內涵，構建利用（yòng）智能技術助力規模化因材施（shī）教的模式與方法，實現精準教學和個性化人（rén）才培（péi）養，並通過典型（xíng）應用場（chǎng）景予（yǔ）以說明。
本次活動特別邀約了合肥高新（xīn）創新（xīn）實驗小學教育集團第（dì）二分校校長朱林芳帶來主題——《以人（rén）為本多措並舉——智慧課堂常態化應用與管理實施經驗》，朱校長通過講述她與智慧課堂的故事，總結凝練了創實二小的智慧課堂建設思（sī）路和經驗，介紹如何通過（guò）多舉措實現智慧課堂在校內的常態化應用、智（zhì）慧課堂相（xiàng）關管理實施經驗以及智慧課堂在（zài）教學（xué）應用中體現（xiàn）出來的主要亮點與效（xiào）果（guǒ），受到參會教師的一致好評（píng）。
潁（yǐng）州區各校分管校（xiào）長及電（diàn）教（jiāo）管理員按照要求在線上積極參與培訓並認真做好培訓筆記（jì）。
阜陽市潁州區苗橋（qiáo）小學線下參會
阜陽市東清小學線下參會
阜陽市阜紡小學東坡（pō）校（xiào）區管（guǎn）理員認真學習
阜陽市阜紡小學東坡校區分管校長認真記錄
課程結束後，潁州區電教與裝備中心張軍主任做出了總（zǒng）結發言。他表示，希望通過本次培訓能（néng）讓大家對智慧學校建設及智（zhì）慧課堂常態化應用推（tuī）廣有更（gèng）深層次的認識，應（yīng）用數據達標是基礎（chǔ），各校更要在校（xiào）內積極應（yīng）用，逐步（bù）完善相（xiàng）關管理製度，促進智慧課堂與（yǔ）教育教研的深度融合。
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