來源時間為：2023-02-02
1953年1月（yuè），中央人民政府政務院文教委員會召開（kāi）大區文（wén）委主任會議（yì），提出“整頓鞏固、重點發展、提高質量、穩（wěn）步前進”的（de）文教工作方針。3月24日至4月6日，浙江省文教廳召開全省第八次教育行政會議，強調搞好教學工作是（shì）學校工作壓倒一切的中（zhōng）心任務。根據政務院文教會議和省文教廳教育行政會議精神，在過渡時期，中共永嘉縣委在整頓和發展教育（yù）事業的同時，改革（gé）教育、提高質量。
為做好整（zhěng）頓小學（xué）的工作，1953年5月，永嘉縣人民政府發出《關（guān）於整頓小學工作（zuò）若幹問題的意見》，要求嚴格控製發展，努力提（tí）高質量。嗣後，全縣整頓小學教育的工作全麵展開。在整頓（dùn）中，核實學生數目，調整教師編製，組織教職員工（gōng）參加學習教育；對部分辦學條件差、生源少、教師（shī）水（shuǐ）平低的小學進行撤、並、停。經過（guò）整頓（dùn），小學由原來的443所減（jiǎn）少到416所
，小（xiǎo）學教育基本上停止了（le）盲目冒進，達到（dào）了穩步前進（jìn）的要（yào）求。
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1953年冬（dōng），縣政府製定《1954年永嘉縣小學教育計劃要點》，繼續整（zhěng）頓改進並有計劃、有重點地發展小學教育，積極穩步地（dì）提高小學教學質量。在此過程（chéng）中（zhōng），調整充實教師隊伍，組織教師去初級師範學校培訓（xùn）或參加函授學習（xí），辭退了部分不稱職的教師；在（zài）農村中適（shì）當發展民（mín）辦小學，加強對（duì）區鄉中心小學的領導等。1954年和1955年，永嘉小學教育在整頓鞏固的基礎上有了適（shì）當發展（zhǎn），學校和學生數都有所增加。
1956年1月，中央發布《全國農業發展綱要（草案）》，要求加速發展小學教育。同年7月，永嘉縣製定《今後十二年教育事（shì）業遠景規（guī）劃（初稿）》，提出小學教（jiāo）育應大力貫徹民（mín）（社）辦方針，1957年達到普及教育的目標，並製定了相應（yīng）措施，如充分挖掘校內外潛力，擴大（dà）招生（shēng）規模，盡量充實學（xué）額，提高師生（shēng）比例，大力提倡二部製、半日（rì）製、隔日製和輪教等。至1956年底，全縣有小學（xué）421所，在校學生36，309人、教職工1049人
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中學教育是永嘉的薄弱環節，1956年之（zhī）前，全（quán）縣僅有一（yī）所縣立永嘉中學（xué）和一所私立（lì）濟時（shí）初級中學。1956年（nián），縣委、縣政府貫徹教育部“加速發（fā）展，提高質量，全麵規劃，加強領導”的方針，采取“戴帽子”高中和推（tuī）行二（èr）部製的辦法，大力發（fā）展中學教育。8月（yuè），將（jiāng）私立（lì）濟時初級中學收歸縣立，改名永（yǒng）嘉縣（xiàn）第二初級中學（xué）。同時，在瞿溪、永中、藤（téng）橋、江北、橋下、上塘、楓林、碧蓮8個鄉鎮分別建立（lì）第一、第（dì）三、第四、第五、第六、第七（qī）、第八、第九初級中學，並在永嘉中學增設[3]4個班，招生200人。1956年，全縣有高中1所、初中10所，在校中學生3103人[4]。
伴隨著學校的發展，永嘉開始（shǐ）加強中小學校（xiào）政治思想教育和提高學生綜合素質工作，並要求各級各類學校普（pǔ）遍（biàn）進行過渡時期總路線的教育，對中小學生進（jìn）行愛國主義教（jiāo）育、勞動教育、紀律教育和共產主義道德教育（yù），幫（bāng）助學生提高思想政治覺悟和各方麵素質。從1955年（nián）起，在部分（fèn）中小學內實施（shī）基本生（shēng）產技術教育，加強勞動教育，並（bìng）廣泛地開展課外活動，注意發展學生的興趣愛好和培養動手能力；加強體育鍛煉，增強學生體質，推行勞（láo）衛製[5]體育鍛煉，注意減輕學生（shēng）過重負擔，保證（zhèng）睡（shuì）眠休（xiū）息時間，使學生在德、智、體、美諸方麵得到全麵（miàn）發（fā）展。與此同時，逐步改善教師待遇，調動教師的（de）積極性；提高教師的政治覺悟，樹立熱愛祖國、建設祖國和（hé）為人民服務的思想。
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這一時期，全縣幼兒教育也得到初步發展。1953年，梧埏區中心小學附設幼兒班1個，學生數45人左右。期間，隨著（zhe）農民逐步走上農業合作化道路，男（nán）女勞動力開始轉向集體化生（shēng）產。由此，全（quán）縣農村農忙托兒組織應運而生。全縣各地利用婦女（nǚ）勞動力，組織起18個帶孩組，175名幼兒（ér）由20多名婦女帶領，屬群眾自辦的小型、簡便的臨時性和（hé）季節性托兒組織（zhī）。1954年，為解決縣黨政機關幹部職工子女入托難的問（wèn）題，縣婦聯在溫州城區創辦了永（yǒng）嘉縣機關托兒所。1955年，各地出現農（nóng）忙季節臨時托兒組織46個，有保育員60人（rén）。同時（shí），全縣農村創辦常（cháng）年托兒所8個，入托幼兒73人[6]。1956年1月，縣婦聯發出《如何舉辦農村托兒所（suǒ）組織》，並製定了三年發展規劃。是年，碧蓮區中心小學在（zài）全縣率先創辦附設幼兒班2個，招收幼兒58人，有教養員2人大學。
在重視中小學基礎教育和幼兒教育的（de）同時，全縣繼續大力（lì）發展成人義（yì）務教育，提高人民群眾的文化知識水平。1954年3月，縣（xiàn）委宣（xuān）傳部發出《關於試辦（bàn）區鄉幹部業餘文化學習班的（de）意見》，要求重視幹部的文化教育工作。1954年下學期起，縣機關學校添辦了初中班，到1955年（nián）下學期，學員達161人。1956年，設高小、初中、高中6個班（bān），學員增加到200人[8]。
在前期冬學掃盲的基礎上，1953年全縣冬學（xué）入學人數達到11724人，轉入常年學習的有5059人[9]。1954年，縣（xiàn）、區先後成立冬學委員會，具體領導冬學工作。1955年秋開始，永嘉開展了大規模的掃盲運動，出現了多種多樣的與生產生活相適應的學（xué）習組織形式，如幹部參加（jiā）幹部班，婦女參加婦女班，還有包教保學、送字上門、讀報組等。1956年3月（yuè），成立（lì）由副縣長謝岩壽任主任的永嘉縣掃盲工作委員會及（jí）其辦（bàn）公室，各區（qū）、鄉也（yě）相應成立掃盲（máng）協會，進一步掀起了掃盲高潮。是年，全縣春（chūn）耕前（qián）入學人數共達（dá）92，000人，夫妻同上學、婆媳共民校的現象屢見不鮮[10]。
經過一（yī）係列整頓，永嘉的教育事業初步形成了新（xīn）體係，各類教育事業（yè）也取得了進步（bù），為社會主義建設提供了人才保障。
[1]永嘉（jiā）縣教育（yù）局教育誌編纂組：《永嘉縣教育誌》，海洋出版社，1997年版，第3頁。
[2]永嘉縣教育局教育誌編纂組：《永嘉（jiā）縣教育誌》，海洋出版（bǎn）社，1997年版，第56頁。
[3]即指就地辦學。
[4]永嘉縣教育局教育誌編纂組：《永嘉縣教育誌》，海洋出版社，1997年版，第81、82頁。
[5]勞衛製，即（jí）“準備勞動與（yǔ）保衛（wèi）祖國體育製度”，指的是通過運動（dòng）項目的等級測試（shì），促進國民特（tè）別是青少年積極參加各項體育運動，以提高身體的體力、耐力、速度、靈巧（qiǎo）等素質，按年齡組別製定（dìng）達標標準。勞（láo）衛製（zhì）的創始者是前蘇（sū）聯。1954年（nián），國家體委頒布了《準備勞動與衛國體育製度暫行條例和項目標準》，與此同時（shí），國家高教部。
教育（yù）部、衛生部、團中央、全國學聯等單位發出了《關於在（zài）中等以上學校中開展群眾性體育運動的聯合指示》，從而掀起了全國中學（xué）和[7]群眾性體育活動的熱潮。1964年，中（zhōng）央正式廢除“勞衛製”名稱（chēng），取而代之（zhī）的是《國家體育鍛煉標（biāo）準》。1974年又改名（míng）為《國家體育鍛煉試行條例》，但人們仍習（xí）慣稱為“勞衛製”。
[6]永嘉縣教育局教育誌編纂組：《永嘉縣教育誌》，海洋（yáng）出版社，1997年版，第12頁。
[7]永嘉縣地方誌編委會：《永嘉縣誌》下冊，方（fāng）誌出版社，2003年版（bǎn），第1024頁。
[8]永（yǒng）嘉縣（xiàn）地方誌編委（wěi）會（huì）：《永嘉縣（xiàn）誌》下冊，方誌出版社，2003年版，第1054頁。
[9]永嘉縣人民政府：《1954年冬學工作總結報告》，1955年5月3日。
[10]永（yǒng）嘉縣地方誌編委（wěi）會（huì）：《永嘉縣誌（zhì）》下（xià）冊，方（fāng）誌出版社，2003年版，第1053頁（yè）。
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