來源時間為：2021-12-20
日前，教育部發布公示，認定（dìng）1885所學校為第三批全國中小學中（zhōng）華優（yōu）秀傳（chuán）統文（wén）化傳承學校（xiào）。其中，大慈（cí）岩中心（xīn）小學因傳承“新葉昆曲”而喜（xǐ）獲“國字號”新名片！
新葉昆曲在當地流傳已有100多年曆史（shǐ），並於2008年被確定為（wéi）浙江省非物質文化遺產。由於種種曆史原因，新葉昆（kūn）曲傳承曾被阻斷一段時（shí）間。目前新葉昆曲的第三代傳人已90歲，而第四代傳人也80多歲（suì），口口相傳的新（xīn）葉昆曲迫切需要培養下（xià）一（yī）代傳（chuán）承人。
大慈岩中心小學一直致力於新葉昆曲的傳（chuán）承與發展，學校將新葉昆曲與學校的（de）音樂、美術課程融合在一起，一（yī）方麵可（kě）以承擔（dān）起傳承新（xīn）葉昆曲的責任，另一（yī）方麵可以培養孩子們的藝術素養。
以課程為抓手（shǒu）傳承新（xīn）葉昆曲
2009年，學（xué）校（xiào）創（chuàng）編了《新（xīn）葉昆曲》校本教材，並在四年級以上（shàng）全麵鋪開學習。
依（yī）托校本課程，學校運用午間休息時間，由音樂老師教（jiāo）授全校（xiào）學生唱昆曲《茉莉花》，引發了全校學生的（de）興趣。隨後，學校（xiào）成（chéng）立了（le）“新葉小新星”社（shè）團，每周（zhōu）五邀請新葉昆曲第（dì）三、第四代傳人進校園指導（dǎo）學校音樂老師和社團班的學員練唱，至今已十多年，從（cóng）未間斷。同時學校將愛好吹拉彈奏（zòu）的老師和學生（shēng）組成一個班（bān），著手邀（yāo）請新葉昆曲（qǔ）劇團的吹奏師傅入校，教授這些老（lǎo）師和學（xué）生吹奏新葉昆曲的（de）後（hòu）台音（yīn）樂。
每周五的授課中，傳承老師教學校的負責老師和社團班的學生學（xué）習昆曲的唱腔和表演技能（néng），平常再由學校的負責老師教授學生繼續學習。每個月，學校還（hái）會抽一個周末時間，組織學生到新葉（yè）昆曲劇團，和那裏的昆曲演員交（jiāo）流、對戲，以提升孩子們的表演水平。
為了更好地展現新葉昆曲的藝術魅力，讓每個學生既動口（kǒu）又動（dòng）手，學校從（cóng）音樂課程的教學擴展到美術課程的教學（xué）中，將超輕黏土引入到美術課堂。每周五下午，孩子們圍坐在一張（zhāng）張方桌前，專心致誌地搓（cuō）揉著彩色的超輕黏土（tǔ），或徒（tú）手或用小刀，將黏土捏成各種人物。在老師（shī）的精心指導（dǎo）下，一塊塊普通的超輕黏土，經過孩子們的巧手揉、捏、刻、劃，變成了一件件栩（xǔ）栩如生的作品。
同時，學校編製超輕黏（nián）土創意手工校本教材（cái），將昆曲（qǔ）人物頭（tóu）像（xiàng）製作步驟以圖文結合的形式進行展示。通過（guò）捏塑昆曲人物，引導（dǎo）孩子（zǐ）們了解昆曲的人物特點和地方文化，在動手中展（zhǎn）現新葉昆曲元素，傳承新葉昆曲文化。
以展演為載體（tǐ）展示學子風采（cǎi）
農曆二月（yuè）二、新葉三月三都是當地的傳統節日，學校把課堂搬進（jìn）李村、新（xīn）葉廟會（huì）這（zhè）些大舞台，學生一邊現場展演昆曲節目（mù），一邊用超輕粘土製作作品，並進行義賣，為貧困生購買學習用品。
在建（jiàn）德市農（nóng）村文化禮堂文藝精品展演專場以及“鎮鄉心連心，文化一家親（qīn）”文藝匯演大慈岩鎮專場中，大慈岩中心小學（xué）的昆曲（qǔ）節目（mù）《牡丹亭（tíng）遊園》也均受邀參加展演。孩子們認真的神情，惟（wéi）妙惟肖（xiāo）的表演讓現場的觀眾享受了一場視聽盛（shèng）宴。
此外，在非物質文化遺產精品展示匯報活動中，學校慈小（xiǎo）蘭韻的孩子們又一次站在舞（wǔ）台上展示昆曲節目，孩（hái）子們儼然成為一個個小戲（xì）曲家（jiā）。
由於新葉昆曲的傳（chuán）承教育理論知識隻占少部分，大部分的活（huó）動和練習時間（jiān）都不在課堂上，孩子們便以結（jié）對或（huò）小組的方式去開展查閱資料、調查采訪、實地體（tǐ）驗等各種（zhǒng）活動，積（jī）極性、主動性、參與性和創造性都得（dé）到了充分的發揮，學習方式也得（dé）到（dào）了進一步的改變，在一（yī）次次的活動中，各方麵的能力和素養都在慢慢提升。
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