來源時間為：2021-12-09
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奮進之筆（bǐ）譜寫教育追趕超新篇章——漳縣紮實推進教育工作高質量發展紀實
奮進之筆譜寫教育追趕超新篇章——漳縣紮（zhā）實推進教育（yù）工作高（gāo）質量（liàng）發展紀實
2021-12-0914:13:48來（lái）源：財訊網
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近年來，漳縣先後投入資金5.2億元，新建、改擴建各類學校（xiào）及教學點110所，新建體育運動場麵積19100平方米，多媒體電子黑板設備（bèi）達到了全覆（fù）蓋，生均圖書、教育儀器設備值全（quán）部達（dá）到省定標準，全縣（xiàn）義務教育階段入學（xué）率為100%，控輟保學動態清零……
一件件實事、一組組數據（jù）都是漳縣教育事業蓬勃發展的真（zhēn）實寫照。
近年來，漳（zhāng）縣（xiàn）始終（zhōng）把教（jiāo）育擺（bǎi）在優先發展的戰略位置，深（shēn）入實施（shī）“科教興縣（xiàn）”戰略，按照“短期抓作風、長效（xiào）抓機製、根本抓教（jiāo）學、隊伍抓校長”的總體部署和“一年轉變作風、兩年補齊短板、三年全麵提升”的階段性目標，教育投入不斷增加，教育水平不斷提高（gāo），教育事業在（zài）不斷（duàn）改革（gé）、不（bú）斷提高（gāo）和創新中求發展。教育（yù）各項事業喜訊不斷，一項項教育惠民舉措落地開花，一件件改革舉措接續推進，人（rén）民（mín）滿意的教育（yù）在武陽大地徐徐展開。
漳縣少先隊慶“六一”主題隊（duì）日（rì）暨集中入隊示範活（huó）動
提質擴容夯實基礎設施建設
走進漳縣（xiàn）武陽西（xī）街小學，幹淨寬闊的（de）校園、異彩紛呈的校園文化牆、美麗（lì）的教學樓、寬（kuān）敞明亮的教室映入眼簾（lián），各樓內每一（yī）間教室都配備（bèi）了新型的（de）多媒體設備（bèi），老師生動翔（xiáng）實的講（jiǎng）解（jiě）與（yǔ）形式（shì）多樣的多媒體設備結合起來，讓課堂學習變（biàn）得更加有趣。
朗朗書聲響徹校園，課外活動多姿多彩，教育環境優雅，師資隊伍雄厚......看著眼前的一切，漳（zhāng）縣武陽西街小（xiǎo）學校長成國平（píng）說：“學校硬件建設齊（qí）備、各功能室一應俱全，樓（lóu）層（céng）文化富有特（tè）色，班級文化突出主（zhǔ）題，文化氛圍濃厚，育人環境良好，為培養新時代社會主義接班人奠定了堅實的基礎。”
透過漳縣武陽西街小學這個“小窗口（kǒu）”，透出的是漳縣近年來對於教育基礎設施工作的投入和努力。近年來，漳縣先後投（tóu）入資金5.2億元，按（àn）照“學校建設（shè）標準（zhǔn）統一、教師編製標準統一、生均（jun1）公用經費基準定額統一、基本裝備配置基本統一”的要求，新建、改擴（kuò）建中（zhōng）小學校及教學點110所。同時，漳縣還積極推進信息化裝備建設，新購置計（jì）算機2460台，裝備中小（xiǎo）學科學實驗室30間（jiān）、“班班通”設備783台，配備（bèi）課桌凳18518套、學生用（yòng）床3220套、音體美器材175套、圖書（shū）11.8萬餘冊（cè）、錄播教室23間，多媒體電子黑板設（shè）備達到了全覆蓋，生均圖書、生均教育儀器設備值全部達到省定標準。目前，全縣現有高中2所（suǒ）、義務教育（yù）階段學校64所、公立幼兒園62所，總（zǒng）學位超過30000個。
漳縣第一中學校園一角
全（quán）麵深（shēn）化教育改革有序推進
漳縣武陽中學（xué）始（shǐ）終（zhōng）堅持“教學質量是學（xué）校工作的（de）生命（mìng）線”的辦學理念，立足常規，不斷創新，學校推行集體備課和常態化開（kāi）展教（jiāo）研活（huó）動，實行領導“推門聽課製”，大力推行以學生為主體的“三實三（sān）清”高效課堂教學模式，教育（yù）教學連續多年（nián）名列全縣第一（yī）。
“學校每（měi）周三下午為學生專門設置第二課堂（táng），對學生的興（xìng）趣愛好與特長進行科學指導和訓練提高。”漳縣城關中學校長董凱（kǎi）峰說，學校目前共開設足球、武術、音樂、書（shū）法、繪畫、舞蹈、手工編織等22個社團（tuán），極大地豐富了學（xué）生（shēng）的課（kè）餘生活，對提升學生素養，健全學生人格，促進學生全麵發（fā）展具有不可替代的（de）作用。
“學校始終把德育工作擺在教育教學工作重要（yào）位置（zhì）常抓不（bú）懈，通過不斷壯大專業師（shī）資隊伍，健（jiàn）全教學器（qì）材，完善體製（zhì）機製，構（gòu）築起較為完善的‘知行’德育網絡（luò）。”漳縣（xiàn）鹽川小學校長趙富江說，學校建立了電子琴、舞蹈、武術等28個社（shè）團和大課間活動，同時學校根據留守兒童家庭實際（jì）情況，建立了“留守兒童之（zhī）家”，定期（qī）開展棋藝、繪（huì）畫、遊戲、閱讀（dú）、夢想課程、親情跨區域連線等活動，進一步豐富學生課餘文化生（shēng）活。
漳縣武陽西街小學社團活動
“為進一步推進教育高質量追趕（gǎn）發（fā）展（zhǎn），漳縣將深入貫徹落實黨中央（yāng）《關於深（shēn）化教（jiāo）育體製（zhì）機製改革的意見》和省市縣實施方案精神（shén），持續深化辦學體製、管理體製、經費投入體（tǐ）製、考試招生（shēng）和就業製度、學校內部管理、教學內容和方式（shì）方法等方麵的改革，加快形成充滿活力、富有效率，有利於高質量發展（zhǎn）的教育（yù）體（tǐ）製機製。”漳縣教育局局長趙剛說。
2021年以（yǐ）來，漳縣（xiàn）製定了《漳縣關於深化教育（yù）改革推進（jìn）教（jiāo）育（yù）高質量追趕發展的實施意見》，持續推進“縣管校聘”工作，促進（jìn）義（yì）務教育階段教師合理流動。穩步推進（jìn）新高考綜合改革、國家“雙減”政策落地、校外培訓機構專項（xiàng）治理、課後延時服務提質增效等工作。同時，嚴守控輟保（bǎo）學工作底線，加強鄉鎮寄宿製學校建（jiàn）設，盤活（huó）農村“空殼”學校（xiào），努力辦好群眾“家門口的好學校”。
重教尊師優化教育隊伍（wǔ）建設
漳縣第一中學校長駱海（hǎi）燕告訴筆者，學校把教師隊伍建設作為提高教育教學質量的出發點和著力點，通過全（quán）麵加（jiā）強師德師風（fēng）建設、不（bú）斷提高（gāo）教師（shī）業務素質，打（dǎ）造了一支師德高尚、業務精湛的師資團隊。目前，該校有教職工199人，其中研究生學曆10人，正高級教師3人，高（gāo）級教師76人，特級教師2人，省、市青年教學（xué）能手11人，省、市級骨幹教師23人；有4人獲省“園丁獎”，18人分（fèn）別獲（huò）市（shì）級優秀教師、勞動模範等榮譽稱號。
近年來，漳縣通（tōng）過事業單位招考、“特崗”教師招聘、急需緊缺專業人（rén）才引（yǐn）進等形式補充教師545人。為（wéi）進一步促進城鄉均衡發展，通過（guò）開（kāi）展城鄉校際交（jiāo）流、教師（shī）結對幫扶等舉措，抽調166名優秀教師到鄉村支教，輪崗交（jiāo）流教師598人、校長45人。采取“走出去”“請進來”相結合的（de）方式，先後組織中小學校長、骨（gǔ）幹（gàn）教師（shī）、學科帶頭人多批（pī）次赴臨洮、隴西等周邊縣學習先進的辦學理念和科學育人、高效教學（xué）等方麵的寶貴經驗。舉辦了全縣中小學教（jiāo）師基本功能力提升、“東西部協作•助推鄉村振（zhèn）興”教（jiāo）師能力提升培訓班、全縣幼兒園教師保教能力提升專題培訓班等，不斷提升了全（quán）縣教師的教學能力和工作水平。組織開展了“大比武、大練兵”等活動，形成了比（bǐ）學趕超的良好氛圍。依托聯盟（méng）學校建設，開展（zhǎn）“送教（jiāo）下鄉（xiāng）”“送培下鄉”活動（dòng），發揮示（shì）範（fàn）引領帶動作用，有效促進教師全麵成長。
漳縣城關中學足球課
漳縣把師德建設擺在師資隊伍（wǔ）建設的首位，在全縣教育（yù）係統開展了作（zuò）風整治專項行動。組（zǔ）織全縣教師（shī）認真學習了《新時代教（jiāo）師職業行為十項準則》等文件精神，教育引導廣大教師堅守崗位、靜心（xīn）教（jiāo）學。製定了《關於進一步（bù）加（jiā）強中小學校長隊伍（wǔ）建設的實施意見》，完善了（le）《全縣教師問責辦法》等規（guī）章製度，全麵推行校長代課、手寫教案、集體備課、推門聽（tīng）課等一係列製度，重新修（xiū）訂（dìng）了校長（zhǎng）、班主任、教師三支隊伍管理辦法，列出167項負麵（miàn）清（qīng）單，與評先選優、職（zhí）稱評聘、職務晉升、班子建設全麵掛鉤，實行目標管理，不斷激發（fā）教師活力（lì）。
統籌協調各類教育均衡發展
為實現城鄉教育的均衡協調發展（zhǎn），武陽（yáng）中學與漳縣中西片區六所學校結（jié）盟，形成了‘七校三級聯盟’的工作格局。”漳縣武陽中學（xué）校長趙大偉說，學（xué）校與（yǔ）這些聯盟學（xué）校通過骨幹教師（shī）下鄉巡課（kè）、專家講座、共同教研和同課異構競（jìng）課，形成了（le）“學校聯動發展，教師協作提高（gāo），學生全（quán）麵成長（zhǎng）”的良好局（jú）麵，為進一步提高（gāo）漳縣教育的整體實力、實現城鄉教育（yù）的均衡發展貢獻了（le）力量。
漳縣將按照“因地（dì）製宜、規模適度、簡約實用、就近入園、方便接送”的原則，加大公辦（bàn）幼兒園建設力（lì）度，力爭（zhēng）5年（nián）內（nèi）在（zài）縣城新建公辦幼兒園3所，進（jìn）一步提高學（xué）位供給能力，有（yǒu）效化解城區幼兒園大班（bān）額和適齡幼兒“入園難”問題，實現每個鄉鎮有1所（suǒ）獨立公辦幼兒（ér）園，有效解決“接送難”問題。同時，鼓勵社會（huì）力量以多種形式創（chuàng）辦幼兒（ér）園，推進0-3歲托幼事業發展，支持民辦幼兒園提供麵向大眾、收費合理、質量合格的普惠（huì）性（xìng）服務（wù）。力爭學前三（sān）年毛入園率達到（dào）99.05%以上、普惠性幼（yòu）兒園覆蓋率達到98%以（yǐ）上、公辦園在園幼兒占比達到（dào）90%。
漳縣武陽中學（xué）文化（huà）長廊一角
積極探索區域內“核心校+薄弱校”小學一（yī）體化、“初中+小學（xué）+學前”一體化集團化辦學，不斷解決山區學校“點多、人少、質量低”和城（chéng）區學（xué）校“點少、人多、隱患大”的問（wèn）題，實現強弱搭配、教師（shī）互（hù）派、資源共享、優勢互補、均衡發展。紮實推進“互聯網+”教育，解決農（nóng）村小規模學校專業教師短（duǎn）缺問題，提（tí）高農村小規模學校教學質量，持續開（kāi）展控輟（chuò）保學、送教上門等工作，全麵落實教育幫扶政策，努力辦好公平而有質量的教育。
建立常態化教學教研體係，健全教研活動、集體備課、聽課評課、教研成果獎勵、教研活動保障等製度，堅持“以學定教，按學施教”原則，加（jiā）強高考綜合改革、學業水平考試、初高中銜（xián）接研究，加強學校辦學質量、教師教學（xué）質量和學生發展質量評價。持續擴大高中階段招生（shēng）規模，優化普通高中優質資（zī）源，高中階（jiē）段毛入學率達到95%以（yǐ）上，高中
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