5月，綿陽市遊仙區小梘小學黨支部書記、校長蔣義帶（dài）領由學（xué）校優（yōu）秀語（yǔ）文、數學、德育教師組成的送（sòng）培送教團隊（duì），赴阿壩藏族羌族自治州壤塘縣南木達中小學校，開展國培“一對一”精準幫扶活動。5月9日，小梘小學送教團隊來到了海拔3200多米的壤塘縣（xiàn）南木達中小學校。在校長彭勇（yǒng）的帶領下，大家參觀了學（xué）校的大環境、戶外運（yùn）動區、食堂、學生寢室、活動室和各種功能室，觀摩了學生大課間活動。
5月10日（rì）—12日，小梘小學教師（shī）送培送教團隊與南木達中小學校開展（zhǎn）同課異構，從課前研討、走進課堂、反複打磨及（jí）課（kè）後交流反思等方麵開展了活（huó）動。為老師們提供了一個麵（miàn）對麵（miàn）交流（liú）互動的平台，多維的角度，迥異的風格、不同策略在交流中（zhōng）碰撞、升（shēng）華，促進了教學教研水平和教（jiāo）學（xué）質量的提（tí）升。5月13日，小梘小學校長蔣義作《關於如何做（zuò）好學校管理和青年教師發展》專題講座。此次講座，讓大（dà）家更充分地認識到隻有科學化、人性化的管理製度，才能真正（zhèng）實現學有榜樣、行有所向，才能（néng）更（gèng）好的（de）促進學校教育教學工作的全麵發展。
5月13日下午，南木達中（zhōng）小學校（xiào）開展了以“爭做時代好少年，強國有我”為主題的朗誦比賽活動。活（huó）動開始前，小梘小學送培（péi）送教團隊（duì）積極參與活動的策劃（huá）組織；比賽中，幾個專家教（jiāo）師擔任（rèn）了評委，進行了客觀公正的（de）評（píng）價。比賽結束後（hòu），小（xiǎo）梘小學校長蔣義在發言中表示，希望孩（hái）子們能以本次活動為契（qì）機，做“推普活（huó）動”的小使者（zhě），相信通過此次朗誦比賽，會有更多人喜歡講普通話，愛說（shuō）普通話。送培送教期間，小梘小學向南木達中小學校（xiào）捐贈了價（jià）值1.2萬元（yuán）的書包（bāo）等學習用品（pǐn）。希望能給孩子們獻上一份愛心、送去一份溫暖，更願那些家境（jìng）比（bǐ）較困難的學子能順利完（wán）成學業，走出大山，走向外麵更加精彩的（de）世界。
為讓此次幫扶工作取（qǔ）得實效，在送培送（sòng）教前，小（xiǎo）梘小學團隊與南木（mù）達中小學校相關（guān）領導、教師建立了線上聯係（xì），進行溝通。在語文教師線上培訓期間（jiān），進行了融洽（qià）的交流。線下送培送教結（jié）束後，進一步加強了線上（shàng）交流，努力構建長效的幫扶機製。本次（cì）幫扶活動僅是小梘（jiǎn）小學和南木達中（zhōng）小學校兩校結對的開端，在未來的時間裏，兩校將（jiāng）繼續實（shí）施線（xiàn）上與（yǔ）線下相（xiàng）結合（hé）的聯合教研方式，建立長期交流、互助學習的（de）機製，共同（tóng）提（tí）高兩校的教育教學質量和辦學水平。（何加齊（qí））
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