來源（yuán）時間為：2021-2-25
在第38個教師節來（lái）臨之際，中央宣傳部、教育部公布了2022年“最美教師（shī）”先（xiān）進事跡。全國僅有10位教師入選，其中我市上猶縣特（tè）殊教育學校校長（zhǎng）蒙芳（fāng）榜上有名。據悉，“最美教師（shī）”係（xì）列從2011年開始，迄今為止共評選（xuǎn）出12屆最美教師，蒙芳老師是（shì）我省第4位、我市第1位（wèi）獲此殊榮的教師。
蒙芳，女，1978年11月（yuè）出生，中共（gòng）黨員，上猶縣特殊教育學校校長，是（shì）一名山村特殊孩子的（de）引路人。
有人說，教育（yù）就是愛，愛一切的孩（hái）子，愛孩子（zǐ）的一切（qiē）；也有人說，教育就是奉獻，如春蠶，似蠟炬（jù）。在蒙（méng）芳看來，教育是愛的奉獻。對待特殊的孩子（zǐ）則更需要（yào）愛心、細心、恒（héng）心的付（fù）出。
這位和藹可親的女校長（zhǎng）用8年的時間，辦成了一件大事：領創（chuàng）了全縣的特殊教育（yù）事業，讓全縣的特殊孩子（zǐ）實現了連（lián）續享受15年特殊教育的夢想。
蒙芳的故事
請上下滑動閱讀
近三年，她主持完成省級課題研究2個，個人事跡媒體報道30餘次，她曾獲得“感（gǎn）動江西（xī）教育年度人（rén）物提名獎”“江西省師德先進個人”“江西（xī）省中小學（xué）骨幹教師”“江西省特殊教育先（xiān）進個人（rén）”“江西省教育係統優秀共產黨員”等榮譽稱號（hào）。2021年2月25日，蒙芳在北（běi）京人民大會堂（táng）參加全（quán）國脫（tuō）貧（pín）攻堅總結表彰大會，獲得“全國脫貧（pín）攻堅先進（jìn）個人”榮譽稱號。2021年3月1日，全國婦聯授予她“全國巾幗建功標兵”榮譽稱號。2021年4月，被中央文明辦評選為“中國好人”。
從零開始（shǐ），她不負眾望
特殊（shū）教育（yù）學校的孩子之所以特殊，除了有身體原因，也有來自心理的問題。因此，在特校的教師被學生推搡、踢打，甚至無（wú）故撕咬的（de），種種現象都是家常便（biàn）飯。對於（yú）特殊教育，普教出身的蒙（méng）芳開始也是“門外漢”，她常（cháng）說:“我是學漢（hàn）語言文學專業的，對特殊教育的認識幾乎為零，一切都要從頭學（xué）起。”
為（wéi）了更好地幫助特殊兒童，蒙芳（fāng）積極外出培訓學習，還自費到各個地方學習先（xiān）進教（jiāo）學經驗。先後輾轉安遠、南康、贛縣等（děng）地考察，深入學（xué）習其他特（tè）殊學（xué）校的相關經驗。除此（cǐ）之外，她（tā）還積極從書本上、網絡上訂閱並學（xué）習相關特教知（zhī）識和技能，全身心投入實（shí）踐教育中。結合所學理論知識和外出學習（xí）考察的經驗，蒙芳製定出學校五年發展規劃和辦（bàn）學章程，確定“讓每一個生命綻放光彩”的（de）辦學宗旨（zhǐ），明確（què）了“有教無類、有（yǒu）愛無障”教育理念。為後來學校更好教育特教兒童打下了堅實（shí）基礎。
爭取資金，她鞍前馬後
學校開辦之初，硬件設施薄弱，校園文化更像一張（zhāng）白紙，學（xué）校的影響力、美譽（yù）度（dù）甚微。
缺乏資金搞校園綠化，蒙芳帶領大家一鎬一鋤，將黃土變成綠地。校園文（wén）化建設，她動員教（jiāo）師一刀一剪、一筆一（yī）畫、一粘（zhān）一貼共同完成，讓學校每一個角落（luò）都充滿“恒”文化氣息。為爭取社會支持，不愛在外拋頭露麵（miàn）的她，開始在（zài）社會（huì）各界（jiè）奔走。2014年5月，她用半個多月時間跑了100多家企事業單位，與同行（háng）老師一起曬成“黑臉校（xiào）長（zhǎng）”“黑妹老師”。隨著學校第一（yī）屆“愛心匯聚、扶殘助學”助殘日（rì）文藝晚會成功舉辦，成功募集（jí）到（dào）善款8萬多元並（bìng）全部投（tóu）入學校設施建設中。
建校以來，蒙芳（fāng）始終每年堅持（chí）舉（jǔ）辦助殘日公益演出和（hé）學生作（zuò）品義賣活動。營造濃（nóng）厚的助殘氛圍，吸引了大批愛心人士，籌（chóu）得愛心捐（juān）款（kuǎn）、物資180多萬元，改善了學生住宿環境，更建起（qǐ）了（le）學校文化長廊、食育工作坊、錄播教室等設施設備，滿足了特殊學（xué）生教育教學、特（tè）長發展（zhǎn）、康複訓練及職業培訓（xùn）的需要。
幼兒康複她彌補空（kōng）白（bái）
學校開辦之初（chū），蒙芳發現很多入學的殘疾兒童因為經濟困難、家長認（rèn）知不夠等原因，錯過了最佳的康複期。盡管當時學校師資匱乏，但作為黨員，她勇擔責任，為這些家庭撐起一片天。
2014年9月，她開辦了全縣第一個智力殘疾幼兒康複部，至今已免費為全縣147名0—7歲智力殘疾兒童提供早期康複訓練。
上猶黃埠鎮一貧困戶，姐姐朱子雯5歲，為自閉症，弟弟朱子雋4歲，身患腦（nǎo）癱。姐弟倆在外省醫療機（jī）構康複治療期間花去近80萬元，經濟壓力（lì）非常大。2018年，姐弟（dì）倆來到縣特（tè）校接受免費（fèi）幼兒康複訓練，一年後，腦癱兒弟（dì）弟能夠獨自坐立了，自（zì）閉症（zhèng）姐姐也能進（jìn）教室配（pèi）合學習了，父母二人欣喜萬分，由衷地（dì）感謝特校提供的幫助（zhù）。現在，姐弟倆的父母可以安心外出務工以改善家庭條件了（le）。
職特融合她助力圓夢
除了教育問題，蒙芳還對孩子們的就業問題十（shí）分關心。
她了解到（dào），學校畢業的43名學生中，僅20％的就業率，4%的（de）學生成家。就業率偏低，殘疾學生生活質量不高。
為此（cǐ），她與團隊充分進行市（shì）場調研，2021年秋季（jì），與上猶中等專業學校（xiào）進行融合辦學，開辦（bàn）了誌堅中專班，因地製宜（yí），因生而易，開設（shè）了烘焙、酒店管理、園藝、汽車（chē）美容等專業課。對特殊教育初中畢業生進（jìn）一步接受職中教育開（kāi）辟了渠道，為他們學習職業技能，提升專（zhuān）業素養，融入社會打下基礎。助力特殊學生更好地融入大眾社會。
聾啞生（shēng）海燕（yàn），23歲，上猶（yóu）寺下鎮人，小時候因感冒高燒不退，導致耳朵失聰。爸爸把她送去了附近的學校隨班（bān）就讀，成（chéng）績的落後，溝（gōu）通（tōng）的障（zhàng）礙，導致她沒有朋友，沒有自信。她跟爸（bà）爸說：“我不想上學了！”老師與家長怎麽勸她也（yě）沒有用。來到縣特校後，她變得（dé）活潑開朗，積極參加各類活動（dòng），還學了不少職業技能。
送教上門她送去希望
學校開（kāi）辦後，蒙芳發現還有一些重度和極重度（dù）殘疾兒童，因身體（tǐ）條件、家庭因素等，隻（zhī）能在家而去不了學校。身為一名黨員，她看在眼裏，記在心上。讓適齡殘疾兒童都享有平等接受教育的權利暗暗成（chéng）了她努力的新目標。
2014年9月開始，蒙芳啟動“愛與責任的延續”工程，在校內成立了8個送教小組，與學校老師奔赴全（quán）縣14個鄉鎮。走山（shān）路、過溪澗，對全縣重度殘疾兒童少年進行了摸（mō）底調查，走訪特殊兒童家庭，宣（xuān）傳特殊教育（yù）理念，了解殘障兒童家庭實際困難，8年來累計進行了上萬（wàn）人（rén）次的送（sòng）教上門活動，為這些特（tè）殊孩（hái）子（zǐ）及家庭帶去了希望。
如今，學校從建設初期到發展為國家“十（shí）三（sān）五”課題全國重（chóng）點特色實驗（yàn）學校。蒙芳作為一名黨員，她把初心使命銘記於心，責任擔（dān）當實（shí）踐於行，奮（fèn）不顧身的（de）投入，心甘情願的（de）付出，從最初的業界觀望者（zhě）到如今成為特殊兒童的引路人。8年來，她與團隊一步一個腳印，用愛與責任踐行黨（dǎng）員教師（shī）使命，培育那些遲（chí）開的花朵，為他們（men）帶來一片明媚的（de）陽光，用歲月書寫著人生最美的芳華。
文章來源於（yú）：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內容來源於網絡，其真實性與本站無關（guān），請（qǐng）網友（yǒu）慎重判斷
