“師愛如蓮，用一縷縷芳香，讓每一位學生體驗到了沁人（rén）心（xīn）脾的甜蜜（mì）。”這是隆回縣（xiàn）芙蓉學校教師胡連花從教路上（shàng）的真實寫照。她自2001年參加工作以來，21年甘守三尺講台，呈一片（piàn）丹心，用汗水與（yǔ）博愛澆灌著每一位學生，讓“祖國的花朵”璀璨綻放。
2001年，19歲的胡連花從師範（fàn）學校畢業，來到了隆回（huí）縣偏遠的高坪鎮顏公（gōng）中學教書，開啟了她的教書生涯（yá）。她服從學（xué）校安排，勇（yǒng）挑（tiāo）重擔（dān），當上（shàng）了初中班主任。班主任工作（zuò）千頭（tóu）萬緒，但她從不抱怨，始終把學生放在第（dì）一位（wèi），用一顆博大無私的心關愛著每一個（gè）學生。
班上有個叫李碧（化名）的女（nǚ）孩子（zǐ），其母親早已過世，父親身患重病。家庭貧困與母愛缺失致孩子（zǐ）性（xìng）格內向（xiàng），瀕臨失學。胡連花了解（jiě）情況（kuàng）後，一有時間便前往家訪，她不厭其煩地找孩子談心，給予（yǔ）其生活的勇氣與信心，幫助解決一些生活難題。孩子的親（qīn）戚都被胡連（lián）花老師的真情所感動了（le），決定合力供她讀書，胡老師則從自己微薄的工資中拿出錢來給李碧購買資料。
胡老師的愛沒有白費，開啟了李碧心靈的窗（chuāng）戶，讓李碧看到了生活的希望，人變（biàn）得開（kāi）心快樂（lè），成績也名列前茅。在胡老師的鼓勵下與關心下，經過初中三（sān）年的（de）努力，李碧最終如願考上了一所師範學校。
“胡老師是世上最好的人（rén），她給我的幫助，我一輩子也忘（wàng）不了。”李碧說。
十年（nián）的鄉村教書經曆，讓胡連花（huā）成長迅速。2011年，經過（guò）選調（diào）考（kǎo）試，她順利進入了位於縣（xiàn）城城鄉結（jié）合部（bù）的木山小學教書。學校特殊的地理位置，造成了特殊的（de）生源。學生農村孩子多，留守兒童多，問題孩子多。
為了對（duì）加強對班上留守兒童的（de）關愛工（gōng）作，胡老師當起了孩子們的臨時父母，從物質到精神，把關愛滲透到孩子學習與生活（huó）的每個角落，為（wéi）孩子點亮人生燈盞。她還特別（bié）偏愛學（xué）困生和問題學生，用心（xīn）尋找並及時捕捉孩子（zǐ）的閃光點，“積極暗示”，及時加以真（zhēn）誠的（de）讚美和（hé）鼓勵，不斷喚醒學生積極向（xiàng）上的（de）內動力。
班上（shàng）有一個龍五（wǔ）（化名）的男孩（hái）子，幾年前母親離家出走，其父親雖然殘疾，但為（wéi）了一家人的生活，常年在外打工。龍五隻好（hǎo）托付給其姑姑照顧（gù）。這（zhè）個孩（hái）子很內向（xiàng），不愛說話，因甚至還沾染了社會上的一些壞習（xí）慣。胡老（lǎo）師了解道（dào）這些情況（kuàng）後，胡連花老師主動（dòng）找他談話，讓（ràng）他擔（dān）任班幹部，經常與老（lǎo）師、同學交流（liú）。及時家訪（fǎng），讓孩子與父親定時視頻通話（huà）。如此一來，茫茫地這個孩子變得愛說愛笑了，學習成績也有了明顯進步。
胡（hú）老師對學（xué）生觀察細致，體貼入微。如果她感（gǎn）覺到學生情緒不太好，或（huò）者生（shēng）活有困難，胡老師們也都會隨（suí）時家訪，對症（zhèng）下藥。讓自己的那份“母愛”成為一束溫暖學生的光。一次次家訪，一次次與學生的懇談，一次次關愛，清楚闡（chǎn）釋了“教師媽媽（mā）”的含義。
胡老師教育教學（xué）中秉持（chí）“每一位學生都有自己的創造強項，我的眼裏（lǐ）沒有後進生”的理（lǐ）念。她會用自己智慧的（de）雙眼（yǎn）去發現每個學生的長處和閃光點，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓（gǔ）勵，培養學生的（de）自信（xìn）心、自尊心、自強心，不讓任何一個學生成為掉隊（duì）的孤雁。課堂教學中，她總是力求用學生最樂於接受（shòu）的方法教（jiāo）學（xué），每一堂課她都能把簡（jiǎn）單、枯燥的（de）內容，教得生（shēng）動、有趣。
“做學生學問上的先生（shēng），生活中的母親，困惑中的大夫，交往中的摯友。這四招讓她所帶的班級班風正、學風濃，年年都是學校先進班集體。每一年的教師表彰大會，她都受到了上級領導的一致表揚。”同事陽老師（shī）如是評價。
一份耕耘（yún），一份收獲（huò）。從教二十一年來，胡連花獻身教育，業務精湛，對待工作兢兢業業。無論是教研教學，還是教書育人，胡連花在學（xué）校都是名列前茅，她得到了學生和家長的普遍讚譽，是校內（nèi）外（wài）公認的優秀教師，多次受到上級部門的表彰（zhāng）。2017年至2021年連續五年年度考核均獲縣嘉獎；2020年（nián）被評為隆回縣最美教師；多（duō）次獲得“優秀教（jiāo）師（shī）”“師（shī）德標兵和“先進（jìn）個人”的光榮稱（chēng）號；在縣（xiàn）級教學比武、競賽活動中均獲佳績（jì），她是縣裏的骨幹教師，數學（xué）學（xué）科帶頭人，她所撰寫的教學論文多（duō）次（cì）在國家、省、市獲獎。
“每次（cì）獲獎都（dōu）是未來工作的（de）新的起點，都（dōu）對今後工作提出了新要求。但（dàn）我（wǒ）一定不忘（wàng）初心，不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作（zuò），開（kāi）拓進取，為教育工（gōng）作做出更大的貢獻。”胡連花老師（shī）說。
來源：魏源湖畔
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