來源時間為：2022-02-14
河北新聞網訊（通訊員劉海波、張安、佟麗、孫新（xīn）虹）承德市（shì）豐寧滿族自治縣第二小學秉承“人本”教育理念，積極（jí）探索綜合實踐活動課程整合開發，在（zài）體係建設、製度建設和資源整（zhěng）合方麵“三力齊（qí）發”，助推（tuī）學校內涵發展。
體係建設下力（lì），構建“一主兩翼”課（kè）程體係。圍繞“人（rén）本”教育理（lǐ）念，加強（qiáng）頂層設計，探索形成了國（guó）家課程、必修課程（chéng）和選修課程“一主兩翼（yì）”課程體係；形成結構化建構、生本化（huà）設計、課（kè）題化研究、校本化實施、整合化推（tuī）進的“五化”思想理念；並在此指導下創建（jiàn）綜合實踐（jiàn）活動（dòng）課程開發模式，有力地推動了學校綜合（hé）實踐活動課程穩步健康發展。
製度建設用力，規範綜實（shí）活動課程實施。豐寧第二小學出台了《豐寧第二小學綜合實踐活動課（kè）程指（zhǐ）導綱要》，構建了“校長——教務主任——綜實科研室——指導（dǎo）教師”四位一體的（de）管理網絡，研（yán）究製定了《綜合實踐活動課程實施及評價細則》等。同時，學（xué）校申報立項了（le）河北省（shěng）重點課（kè）題“縣域校本課程與（yǔ）綜合實踐活動課程整合開發的實踐研究”並展開係統實驗研究與實踐。為形成輻射帶動效應，成立綜實課程開發研究室，組織優秀骨（gǔ）幹教師開展專題研究，先後研發了《滿族服飾習俗（sú）》、《滿族飲食習俗》、《滿族（zú）婚嫁習俗》等優秀課例，這些優秀課例在國家（jiā）、省（shěng）、市綜（zōng）合實踐課堂評優活動中均獲得一等獎。
“五項整合”助力，提升綜實課程開發（fā）活力。一（yī）是整合（hé）教師資源。結合校內教師興趣內挖潛（qián）力，同時開發家長和民（mín）間藝人（rén），豐富教師指導團隊；二是（shì）整合鄉土文化。綜實課程（chéng）與豐寧滿族文化（huà）相融合，開發了融“滿族曆史、滿（mǎn）族服飾、滿族飲食、滿族建築、滿族（zú）習俗、滿族娛（yú）樂”等多板（bǎn）塊的滿族文化長廊；三是整合校園活動。通過開展“藝術節、科技節、體育節、英（yīng）語節、入學采風、畢業典禮”等活動，學生間主動（dòng）合作，收獲知識，體驗快樂；四是整合德（dé）育教育。一方麵，學校每月開展主題教育活動，另一（yī）方麵，教育“3321”模式（shì）日（rì）臻完善，使綜實課程不斷跟進；五（wǔ）是整合社團課程。各社團（tuán）在傳授藝術技能的同（tóng）時，還積極開（kāi）展課程文化探究活動，軟筆書法社團組織開展的（de）“書法文化知多少”活動得到學生和家長的一致好評。
豐寧二小在‘一主兩翼’課程體係（xì）統領下，借力綜（zōng）合實踐活動課程，提升了學生（shēng）的綜合素質，促（cù）進了（le）教師的專業成長、學校內涵發展。學校先後獲得第三批全國（guó）中小學中華優秀傳統文化傳承學校、全國優秀少先隊集體、河北（běi）省素質教育（yù）示範校等稱號。
87264292022-02-1410:59:00:0劉（liú）昀豐寧二小“三力齊發”助（zhù）推學校內涵發展承德（dé）,豐寧二小,學校（xiào）233485承德區域新聞（wén）承德區域新聞https://img.hebnews.cn/2022-02/14/4f38252d-8eef-4d3b-9514-88d37d7f9371.jpg http://cd.hebnews.cn/2022-02/14/content_8726429.htmhttps://m.hebnews.cn/cd/2022-02/14/content_8726429.htm河北新（xīn）聞網承德市豐寧滿族自治縣第二小學積極探索綜合實踐活動課程整合開發，在體係建設、製度（dù）建設和資源整合方麵“三力齊（qí）發”，助推學（xué）校內涵發展。
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