興義民族師範學院：所（suǒ）在地被稱為金州，與普通師範院（yuàn）校有何不同？
這一次，恐怕（pà）很多人（rén）真的（de）是第一次聽說，居然還有這麽（me）一所高校——興義民族師範學院，名字那麽陌生，在哪更不清楚。
您沒聽說過不要緊，這是（shì）一所正兒（ér）八經的公辦本科院校，她（tā）所在地是貴州省黔西南州興義（yì）市，其中黔西南州被很多人稱為“金州”，這是（shì）為（wéi）什麽呢？
下（xià）麵，我們先（xiān）順著這個“金州”說起，來認識一下黔（qián）西（xī）南州。
金州，真的是金礦資源超豐富
黔西南州的全稱是黔西南布依族苗族自治州，顧名思義那是因為位於貴州省西南隅、雲貴高原東南端（duān）而得名。
按說，她的位置（zhì）相當不錯，地處滇黔桂三省(區)結合部（bù），隻不過這裏屬典型的低緯度高海（hǎi）拔山區，州境內地形起（qǐ）伏大，地貌複雜，海拔大多在1000～2000米之間。全州土地麵積1.68萬平方千米（mǐ），在全國30個（gè）自治州中（zhōng）排列（liè）第26位，應該說並不算特別大。然而，全州麵積中，山地9048.55平方千米，占53.8%，丘陵（líng）2503.8平方千米，占14.9%，盆地739.38平方（fāng）千米，占（zhàn）4.4%，河穀壩子（zǐ）4520.28平方千米，占26.9%。人（rén）口密度為每平方千米204人。
同（tóng）時（shí），這裏有自己的優勢，那（nà）就是資源豐富。比如全州可供開發的水能資源發電量達1000萬千瓦（wǎ）以上（shàng），是全國三大水電基地之一的紅水河水電基地的重要組成部分。現已開發建成魯布格電站、天生橋一、二級（jí）電站、平班電站、光照電站、董箐電站、魯（lǔ）貢電站等大中小型水電站，裝機達（dá）600萬千瓦以上，年發電量（liàng）達到128億度以（yǐ）上，是“西電東送”的重要電源（yuán）基地、電力樞紐和（hé）通道。
當然，這裏最出名的還是黃金：據（jù）介紹，全州金礦資源已探明（míng）的特大型礦床1處、大型礦（kuàng）床（chuáng）4處、中型礦床1處、小型礦床4處及礦點、礦化點數（shù）十處，保有（yǒu）儲量占（zhàn）貴州省（shěng）的90%以上，已探明的地質儲（chǔ）量約500金屬（shǔ）噸，遠景儲量1000噸以（yǐ）上，被中國黃金協（xié）會命名為“中國金（jīn）州”。
但是大家都（dōu）明白，山區經濟社會發展難度（dù）相對要大一些。比（bǐ）如（rú），黔西南州最（zuì）為外界所熟悉的，可能就是連續五屆承（chéng）辦國際山地旅遊暨戶外運動大（dà）會。再比如（rú），至今還沒（méi）有通上高鐵，到2021年城鎮化率還（hái）隻有47.34%，等等。
好消息是，貴州正在加快建設盤興鐵路，一旦建成投運（yùn）後，興義市將通（tōng）過滬昆高鐵接入貴州和（hé）全國高鐵網，並邁入高鐵時代，貴陽至興義2小時（shí）內可達，貴陽至省內8個市(州)中心城市1至2小時高鐵交通圈將正式形成。
看到這裏，大家會發現黔西南州這個“金州”，目前還沒有那（nà）麽聽上去那麽美，至少出（chū）行不是特（tè）別方便（biàn）。可能真是因為（wéi）這樣（yàng），興義民族師範學院在省外招生（shēng）非常少，並且以周邊省份為主（zhǔ）。
師專升格而來，專業設置與普通師範院校（xiào）沒有多大區別
位於普通地州市的“學院”類高校，幾乎都是由師專升格而來，興義民族師範學院也是（shì）這樣。盡管校方強調自己肇基於1813年（nián）重建的筆（bǐ）山書院，曆經高等小學堂、興義縣立中學、貴州省興義中學等（děng）曆史時期（qī），特別是兩百年來，學校持續辦學、未斷文緒。
可是，對於一個相對封閉的落後地區（qū）而言，文緒不斷（duàn）有可能，變換辦學模式是少不了的。作為一所現代（dài）大學，真正的起步和奠基應該是1978年成立的（de）興義師範（fàn）專科學校，後於1982年改（gǎi）名黔西南民族師專，1993年又更名（míng）為黔西南（nán）民族師範高等專科（kē）學校，2009年（nián）正式升格為興義民族師範學院。需要注意的是，該校屬於“省州共建、以州為主”的一所地（dì）方性全日製本科院校。也就是說，建設投資主體仍然以州為主。
如果我們看一（yī）下該校2022年的招生專業目錄，就能夠明白這樣一個事（shì）實，興義民族師範（fàn）學院的學科專業，與普通師範學院並（bìng）無二致。
我們還（hái）要看到，由於（yú）2017年被列為貴州省第二批應用型發展轉型（xíng）試點高校，興義民（mín）族師範學院的發展定位，與一般的師範院校（xiào）又不太一樣，雖然旨在將學校（xiào）建設成為一所以師範（fàn）教育為主體，但更加突出培養應用型人才這個重點。
最能說明（míng）這一點的，可（kě）能是該校入選一流本科專業建設點的專（zhuān）業分布。根據公開報道（dào），目前興義民族師範（fàn）學院共（gòng）有英語、數學與應用數學、漢（hàn）語國際（jì）教育、漢語言文學、物理學、應用化學、汽車服務工程、物聯網工程、旅遊管（guǎn）理與服務教育（yù）9個省級一流本科專（zhuān）業建設點，覆蓋（gài）學校本科招生專（zhuān）業（yè）的（de）23.08%。
顯然，這9個（gè）專業有（yǒu）師（shī）範專業，但也有師範院校較少開設的汽車服務工程、物聯網工程這樣的應用性（xìng）專業。
傳統專業畢業生人數（shù）多，考（kǎo）研人（rén）數不足50人（rén）
由於地域等原（yuán）因，興義民族師（shī）範學院的就業數（shù）據，並不是特（tè）別好看。
首先，從畢業生結構來看，專科畢業生仍然占到了近兩成（chéng）。興義（yì）民族師範學院2021屆畢業生就業質（zhì）量報告顯示，該校當（dāng）年畢業生總人數為2719人。其中，本科畢業生2190人（rén），占（zhàn）畢業生總人數的80.5%；專科畢業生529人，占畢業生總人數的19.5%。從（cóng）性別結構來看，男（nán）生（shēng）有857人，占比為31.5%；女生（shēng）有1862人，占比為68.5%。具體分學曆（lì）層次來（lái）看，本科畢業生中，男生占34.3%；女生占65.7%。專科畢業生（shēng）中，男生占19.8%；女生占80.2%。
從（cóng）生源地來看，該校2021屆（jiè）本科及專科畢業生以貴（guì）州（2637人）生源為主（zhǔ），省外生源主要分布（bù）在廣西（16人）、雲南（15人）、四川（12人）。前麵我們已經說過了，這裏的交（jiāo）通不是很方便，招收外地（dì）考生相對不會太容易。
從專業分布來看，興義民族師範學院本科畢業生分布在32個專業，其中規模較大的專業是（shì）漢語言文學（125人）、英語（yǔ）（125人）、美術學（xué）（124人）、音樂學（123人）；專（zhuān）科畢業生分（fèn）布在8個專（zhuān）業，其（qí）中規模較（jiào）大的專業是學前（qián）教育（162人）、旅遊管理（79人）、人力資源（yuán）管理（lǐ）（75人）。
其次，畢業生考研人數（shù）太少了，一定程度上可能會影響（xiǎng）到學風（fēng）校風。從（cóng）去向落（luò）實率來看，該校（xiào）2021屆畢業生的畢業（yè）去（qù）向落（luò）實率（lǜ）為82.7%，其中本科、專科畢業生的畢業去向落實率分別（bié）為80.8%、90.4%。
專科生好像就業率還高一些，大（dà）家看看畢業去（qù）向就明（míng）白了。2021屆畢（bì）業（yè）生以就業為主，本科畢業生最主要（yào）的去向是“簽勞動合同形式就業”（30.5%）、“其（qí）他錄用形（xíng）式就業”（24.7%）、“簽就業（yè）協議（yì）形式就業”（20.5%）。專科畢業生最主要的去向是“簽就業協議形式就業”（61.1%）、“國內升學”（28.4%）。
最後，從就業地來看，可能大（dà）部分畢業生還是（shì）回到自己的家鄉去發（fā）展了。根據就業質量（liàng）報告（gào），該校（xiào）2021屆時（shí）已就業的本科畢業生中，有79.4%的人在貴州就業（yè），畢業生就業量較大的城市為黔西南布依族苗族自治州（22.1%）、貴陽（11.8%）、黔東南苗族侗族自治（zhì）州（9.0%）、黔南布依族苗族自治州（9.0%）等省內城市。
讓我們來個小結，金州聽上去很美，來這（zhè）裏上大學可能並沒有那麽爽。但是，如果（guǒ）您恰好（hǎo）就是貴州的，如果您（nín）的家鄉與黔西南州發展水平半（bàn）斤八兩，這裏也許是一個（gè）不錯的選擇。畢竟，賴好這是一個公辦本（běn）科院（yuàn）校，學費會少一（yī）些。
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