生活育德，勞動賦能！濟南市市中（zhōng）學子“動”起來～
濟南（nán）市市（shì）中區持續（xù）強化、優化教學質（zhì）量（liàng），不論是線上還是線下教學，各校不（bú）斷創新課程形式，有計劃（huá）、有質量、有溫度地為學生居家學習生（shēng）活提供豐富多彩的課程和活動，推動實現五育並舉、融（róng）合發展。“宅家”不躺平（píng），一起來看市中學子如何變身“勞動達人”！
濟南十六裏河中學
“家庭煙火氣最撫我們心”——一（yī）盤盤精致的菜肴是最平凡家庭（tíng）中的美味，一道道精美可口的飯菜是學生成長中（zhōng）最不可多得的味覺回憶。十六裏河中學紮（zhā）實落實《濟南市教育局生活德（dé）育“家庭三個（gè）踐（jiàn）行”行動實施方案》，引導家庭生活向著更健康、更有品（pǐn）質的方向發展。
泉海學校小學部“靜思”學研社（shè）依托校內勞動特色成果，發（fā）布“線上勞動清單”，分年級推進居家（jiā）勞（láo）動，讓孩子們（men）在生活中發現勞動的身影，做到眼中有勞動、身上有行動，為學校（xiào）“勞動之星”的誕生儲（chǔ）能蓄力。
濟（jì）南市緯二路小學
“勞動是快樂之（zhī）源，勞動是幸福之本”，居家不（bú）忘勞動，緯二路小學的孩子們在勞動老師的引導下“動”起來，在勞動中鍛煉本領，在勞動中錘煉（liàn）品格，在勞動中（zhōng）淬煉成長，盡（jìn）情享受（shòu）勞動帶給他們的快樂！
濟南市市中區泉海小學
本學期勞動（dòng）課首次成為獨（dú）立學科，為充分發揮好每一節居家勞動課的育人功能，泉海小學紮實上好每（měi）一（yī）節勞動課，教學資源結合教（jiāo）師展示，學生在自主探索創新的基礎之（zhī）上完成勞動（dòng）任務，創造（zào）勞動收獲。
濟南市經十一路小學
經十一（yī）路小學的老師們在居家期（qī）間引導學生開啟豐富多彩的（de）勞（láo）動學習和探究（jiū）實踐，設計了“自己動手，豐衣足食——線上美食”係列活動課。同學們在勞動中創造（zào）驚喜、體驗（yàn）快樂、享受美食，解鎖花（huā）式居家，充盈幸福生活時光。
濟南（nán）市舜玉（yù）小學
舜玉小學倡議孩（hái）子們利（lì）用居家學習（xí）時間實現（xiàn）“願望清單”，列（liè）出平（píng）時一直來不及做的所有愛好，排（pái）個隊，按照優先等級勾選出在家裏就可以實現的（de）活動。逐項實現（xiàn），快樂加倍！
濟南市小（xiǎo）莊（zhuāng）小學
為落實《濟南市教（jiāo）育局生活德育“家庭三個踐行”行動實施方案》，小莊小學開展了“眾廚芳（fāng）_家人共參與·煙火氣濃濃愛”家庭（tíng）生活實（shí）踐活動。呼籲學生和家長利用周末時間一起做飯，一起用餐，以食為媒，增（zēng）進家人間的溝通理解，培養良（liáng）好的家庭關係。
濟南（nán）市舜耕小學
爭當（dāng）勞動小能手舜娃居家收獲多，舜耕小學開展“我是勞動小能手”線上潤德活動。各班級聚焦勞動（dòng）教育，將勞動生（shēng）活化。小舜娃們和爸爸媽媽一（yī）起製作美食，勞動的快（kuài）樂；培（péi）養綠植，感（gǎn）受（shòu）生命的成長；整理房間，做當家（jiā）小主人……學生在勞動中收獲快樂、成長，勞動，讓居家生活豐富多彩。
濟南市羅而小學
居家學習期間，羅而小學的同學們在（zài）老師的指導（dǎo）下將線上學習與（yǔ）家務勞動（dòng）有機結合，線上學習（xí）勞動技能，線下積極實踐。培養了學生（shēng）的勞動技能和責任意識。
濟南市七裏山小學
七裏山小學為把“五育並舉”有效落實到線上學習（xí），培養學生們良好的勞動（dòng）習慣，開（kāi）展了（le）做美食（shí）、做（zuò）手（shǒu）工、做家務等居家勞動實踐活動（dòng），堅持培養學生勞動習慣，提高學生勞動技（jì）能。
濟南市市中區錦華（huá）學校小學部
錦華學校小學部開展了“居家勞動我能行”教育實踐（jiàn）活動。學校為（wéi）同學們（men）量（liàng）身定製了勞動教育“72變小能手”任（rèn）務單，孩子們在家長的指導幫助下積極開展實踐（jiàn），豐富了同（tóng）學們的居家學習生（shēng）活，培養了同（tóng）學們的勞動意識，感受了勞動的樂趣。
濟南市育賢（xián）第一幼兒園
居家的日子裏也要盡情享受生活呦！做個拿手菜，邀請爸爸（bà）媽（mā）媽嚐一（yī）嚐；變廢為寶，物盡其用我最棒……這個暖冬育賢一（yī）幼的萌娃們和家人一起奔（bēn）赴熱愛，盡享勞動的（de）快樂吧！
濟南市市中區（qū）福景幼兒園
居家生活，福景幼（yòu）兒園的孩子們爭做“勞動小能（néng）手”，積極投身（shēn）到“家務勞動”中，樂此不疲。幼（yòu）兒夢通過勞動，收獲了成長，培養（yǎng）了良好生活習慣。
濟南市（shì）經五路幼兒園（yuán）
經五路（lù）幼兒園根據各年齡階段幼（yòu）兒的身心發展特點，結合《濟南市幼兒勞動啟蒙（méng）教育實施方案》，潛心教研活動（dòng）內容，開展有趣的居家勞動指導活動。小朋友們動手種植水培植物，實現“蔬菜自由”；參與家務勞動，學做生活小主人……幼兒園將勞動教育的常態化滲透到幼兒的家（jiā）庭勞動教育中，支持幼兒的成長與發展，讓（ràng）居家的每一天都成為“勞動（dòng）宜家日”！
濟南市市中（zhōng）區舜（shùn）苑幼兒園
瞧！居家的日子裏，舜苑幼（yòu）兒園的小可愛們紛紛拿起（qǐ）工具進行勞動，掃（sǎo）地、擦桌子、疊衣服……他們都（dōu）幹得有模有樣。通過此次活動，孩子們感受到了勞動的樂趣。在勞動中，孩子們能（néng）獲得自信和滿足，起到良好的教育效果。
濟南市市中區（qū）經成幼兒園
經（jīng）成幼兒園在幼兒居家期間開展非（fēi）遺傳承（chéng）——“捏麵人”活動。經成幼的萌娃們在老（lǎo）師的引領下不僅捏出了可愛的豬八戒，還（hái）捏了唐僧師徒四人（rén）以及喜（xǐ）歡的足球運動員，不僅（jǐn）提高了（le）幼兒動手能力，還讓孩子們（men）從小埋下了熱愛（ài）、傳承民（mín）族（zú）文化的優秀種子。
濟南市市中區文景第（dì）一幼兒園
踮起腳尖，挽起（qǐ）袖邊，讓勞動開啟居家的每一天。文景第一幼兒園開展“居家勞動大作戰”活動，親子同（tóng）勞動、共成長，“汗（hàn）水”、體會“美好”、養成“習慣”、鍛煉“體魄”。
濟南市市中區（qū）潤澤第一（yī）幼兒園
潤澤一幼的小朋友私人訂製“自（zì）我服務”勞動清單，開啟居家生活新模式，爭做勞動小能手（shǒu）、自我服務（wù）小（xiǎo）達人。每天的“曬家務”都詮釋著（zhe）孩子的進步與成（chéng）長，自己疊衣服、自己洗（xǐ）襪子、幫（bāng）媽媽摘菜洗碗，和奶奶一起包餃子......真正鍛煉（liàn）了自己，服務（wù）了家（jiā）人。
好的教（jiāo）育就是好的生（shēng）活。孩子們勞動的身影（yǐng）、燦爛的笑臉（liǎn）閃（shǎn）爍著最動人的光芒。從日常生活的點（diǎn）滴入手，從觸手可及的細節著眼，全身心地投入到生活中，才能真正成長，持續進步。寒（hán）假將要來臨，期待同學們在假期中（zhōng）更多（duō）精彩（cǎi）的勞動呈現。
（大眾日報客戶端記者王原通訊員董國華報道）
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