來源時間為：2022-12-07
為促進城鄉教育均衡發展，整合教育教學資源，充分發（fā）揮名師引領、示範和（hé）輻射作用，多渠道培養基層教師的專業素質，大力提高（gāo）課堂教學（xué）效果。
2021年11月30日，在正（zhèng）陽縣教育局副局長喻強的帶領（lǐng）下，教研室組織縣城骨幹教師團隊到我中心校和（hé）中心小學送教下鄉，本次活動以縣級骨（gǔ）幹教師為主（zhǔ）力，以拉近城鄉教（jiāo）學的（de）距離為目的，開展得非常圓滿。
蔡軍老師為我（wǒ）們送來了《焦（jiāo）耳定律》一課。講課時（shí）語言有啟發性，對學生進行適時、適當的引導。
育英學校鍾俠老（lǎo）師在汝南埠中學送（sòng）示範課八（bā）年級語文《孟子三章（zhāng）》。
教育局喻局長、汝南埠（bù）中心校李守義校長、教研室周國武（wǔ）書記在親自（zì）參（cān）與育英學校八年級語文送課活（huó）動。
孟（mèng）祥紅老師讓學生動手用實物演示立體圖（tú）形從正麵、左麵、上麵所看到的平麵圖形，讓學生們真正參與到課堂當中，激發（fā）了學生們的（de）學習興趣。
喻局長（zhǎng）深入（rù）到學生當中，察看學生聽課後的做題情況，顯得那麽可親，可敬（jìng）。
講課（kè）中胡老師采用全英教（jiāo）學，語（yǔ）速適中，語（yǔ）言流暢，精采紛呈。學生（shēng）積極互動，回答（dá）問題凝練。聽課（kè）教師全神貫注，認（rèn）真（zhēn）做筆記，虛心學習。
西嚴店中（zhōng）心校小學骨幹教師在認真聽課。
小學組評課中（zhōng）。
小學組評課中。
小學（xué）組評課中。
中學數學組評課中。
中學英語組（zǔ）評課（kè）中。首先聽課教師逐人（rén）發言，教師們紛紛表示，胡老師教學基本功紮實，教態自然，能采用分組比賽的形式（shì）調動學生積極性，同時，何文靜老師、孫真真（zhēn）老師也提了（le）中肯建議，比如:說節日時是否讓學（xué）生描繪一下，讓學生了解傳統節日，進行思想教育，課件字體色彩應醒目一些等。授課教（jiāo）師胡老師談了自己在授（shòu）課後的體會，比如:鄉下（xià）孩子沒有縣城孩孑活躍，回答問題拘（jū）束等。最後，聞娟教研員做總（zǒng）結點評（píng），肯定了聞老師這節課是成功的，同時認為評課（kè）教師的建議是中肯的，認為有的地方應加以改進，並結會這節課談（tán）了自己獨到的見（jiàn）解。
教育局喻局長、汝南埠中心校李守（shǒu）義校長、教研室（shì）周國武書記在親自參與育英（yīng）學校八年級語文（wén）送課評（píng）課活動。在育英學校鍾俠老師介紹（shào）送課情況和汝南埠中學部分語文教師簡要賞評後，教研室周國（guó）武書記（jì）就該節課進行了綜（zōng）合簡析，給與好評，隨後就語文教學提出：1、要用好三（sān）本書：教師用（yòng）書、教科書、課程標準；2、要強化幾個關（guān）注：關注單（dān）元提示、關注學情、關注課後練（liàn）習、關注師生生生互動；3、要注重幾點：突（tū）出語文味（wèi）、回歸傳（chuán）統課（kè）堂（táng）、要注重讀寫、要鏈接（jiē）中招。喻（yù）局長先後親自參加了數學、語文（wén）聽課（kè）活動，又親自主持語文評課活動，他就在汝南埠中學開展的這次送課活動給與高度肯定，認為這是非常滿意的一次，就語文教（jiāo）學他提出要有大語文觀，要依靠課標（biāo）、緊扣課本、通讀整個6-9年級語文教材；要加強集體備課、發揮集體智慧；要加大校本教研力度，每周至少集中2個小時用於學科研討；要加強作業輔導，尤其要注重在“五項（xiàng）管理”、“雙減”形勢下的（de）作業反饋，彌補課堂教學，分層次、抓個性、重融合、求拓展；要加強教師自我學習、自我發展、自我提升、自我反思、自我進步，從課堂教學、作業指導、校本教研上提能力、提層次、獲認可。
活動結束教育局喻局長和中（zhōng）心校李守義校（xiào）長和聽評課教師在學生食堂就餐（cān）。
文章來（lái）源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內容來源（yuán）於網絡，其真實性與本站無關，請網友慎重判斷
