近兩年來（lái），屯昌縣教育工作圍繞“深化學校內涵發（fā）展，促進教育質量提升”這一主題，聚（jù）焦“幼小銜接”“雙減”“雙新”這些主要內容，以論壇的形式，組織全縣中小學、幼兒園負責人及教育骨（gǔ）幹（gàn）力量開（kāi）展大討論，不（bú）斷創新，教育（yù）教學取得良好效果。
繼第一屆校長（園長）論壇之後，日前，屯昌縣第二（èr）屆校長（園長）論壇再次在屯昌（chāng）中學大禮堂成功舉辦。來自屯昌中（zhōng）學、屯昌（chāng）實驗小（xiǎo）學、西昌鎮中心（xīn）幼兒園等9個中小學校（xiào）長、幼兒園園長結合（hé）本校、本園近兩（liǎng）年教育、教學工作（zuò）實際，圍繞“幼小銜接”“雙減”“雙新（xīn）”等內容（róng）展（zhǎn）開大討論。他們講述自身工作情況，暢談自身工作體會和不足，並就（jiù）在平（píng）時（shí）教（jiāo）育（yù）教學工作中遇到的難點、熱點（diǎn）問題向在座的校長、園長征求意（yì）見和建議。
屯昌實驗小學校長蔣建良：聆聽了9位（wèi）中（zhōng）小學校長、園長的報告，給我們帶來學校文化建設、教（jiāo）師隊伍建設、課（kè）程建設方麵的精神大餐，值得我們認真研（yán）究學習，運用和（hé）實踐。
自開展校長（園長）論壇以來，全縣中小學校長、幼兒園長都深感責任重大，任務（wù）繁重，他（tā）們（men）普遍認為，作為學（xué）校的校長（園長），必須心係學（xué）校教（jiāo）育、紮根教育、立足實際，汲（jí）取特色學校（xiào）先進的教育理（lǐ）念，成功的教（jiāo）學經驗，才能形成自己學校的特色發展之路，才能真正把學校辦成“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意（yì）的學校。
西昌鎮中心（xīn）幼兒園園長錢燕（yàn）：經過此次論（lùn）壇的論述，我們發現，作為基層的教育機構點，我們除了應（yīng）該（gāi）有遠大的教育目標之外，還更（gèng）應該堅定自己立足於基礎的步伐，在平穩中求進步。
開展校（xiào）長（園長）論壇，為（wéi）校長、園長提供相互學（xué）習交流的平台，從而提升校長園長的專業素養和管理水（shuǐ）平，有效促進我縣教育實現高質量（liàng）發展。一是“省一級幼兒園”實現零突破。屯昌縣幼兒園、屯昌縣楓木鎮中心幼兒園及屯昌實驗幼兒園等3所幼（yòu）兒（ér）園（yuán）被評為“省（shěng）一級幼兒（ér）園”；二是兩所中小學分（fèn）別通過省“一級學校”“省級規範學校”評估驗收（正（zhèng）在公示中（zhōng））。屯昌中學擬認定（dìng）為“省一級甲等學校”，屯昌實驗小學擬認定為“省級規範學校”。自開展校長（zhǎng）（園長）論（lùn）壇（tán）活動以來，屯昌縣在全麵提升教育（yù）質量，深化學校內涵（hán）發展等方麵取得長足發展，得到社會（huì）的認可。
縣政協副主席、教育局局長劉澤鍇到（dào）場觀摩（mó）並講話。
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