12月（yuè）10日（rì），中國教育發展戰略學會家校協同專業委員會采取線上會議形式舉行了2022年（nián）度學術年會暨高峰論壇（tán）。陽信縣第一（yī）實驗學校副校長李振華代表學（xué）校參加會議，並作典型發言。
李振華指出，近（jìn）年來，在縣委、縣政府（fǔ）的正確領導下，在縣（xiàn）教體局的關心支持下，陽信縣第一實驗學校以“創造適合學生發展的教育，讓每（měi）一個生命都感受（shòu）到（dào）尊（zūn）嚴（yán）和幸（xìng）福”為辦學理念，以“培養（yǎng）高尚品德、高超才能、高質體魄，有情懷、有擔當、有（yǒu）追求的時代公民”為育人目標，探索構建（jiàn）家校社理念共融、機製共建、特色共創（chuàng）、環境共育、成果共享“五共”適（shì）合家庭教育（yù）模式（shì），促進學校高品質（zhì）內涵式發展，使學校朝（cháo）著“有大氣、底氣、名氣”的（de）建設目標大步邁進。
陽信縣第一實驗（yàn）學校始終堅持係統謀（móu）劃、強化（huà）育人宣傳，匯聚共融合力，推（tuī）進（jìn）家校社三位一體，聚焦同愛（ài）共育，全麵落實《家庭教育促進（jìn）法》，積極創新方式方法，開展了形（xíng）式多樣、主題突出、特色鮮明的家校社協同教育活動，取（qǔ）得了良好（hǎo）工作成效。
該校成立了家庭（tíng）教育指導中心，組建專家（jiā）團隊、指（zhǐ）導團（tuán）隊、講師團隊三支隊伍，打造校內家長培訓課堂、社區家長學校、網（wǎng）絡雲（yún）家教三級陣（zhèn）地，構建12345熱線、教育（yù）滿（mǎn）意度調查、家庭教育宣講實時評價三大體係，麵向學生家長開展“雙減”政策解讀（dú），幫助家長（zhǎng）樹立科學育人觀、成才（cái）觀，引導社會形成科學的用人觀（guān）。運行科學機（jī）製（zhì），匯聚（jù）共建合（hé）力。建立家長學校，組建家（jiā）長委員會，試點“三寬”家長（zhǎng）學校，使近30,000名家長（zhǎng）和兒童受益。同時，破立並舉，“雙減”“雙增”。一增（zēng）：增加學生體育（yù）、藝術、戶外運動和勞動的機會；二增：增加學生音體美課外培訓（xùn）的時間和機會。以兒童為中心，減負增效。推行學（xué）本課堂，優化作業設計與管理，研製運用（yòng）主（zhǔ）題單元式分層作業，分為：基礎作業、拓展（zhǎn）作業、自（zì）選作業。依托教學雲平台，實現作業快（kuài）速批改，錯題（tí）自動收集，量身定製個性（xìng）作業。對外開（kāi）放，推行家長進教室、進課間、進食堂、進（jìn）考場、進教研組“五進（jìn）”活動（dòng）；因地（dì）製宜開展（zhǎn）非遺傳承等特色課程，先後（hòu）開發（fā）出“非遺西河大鼓（gǔ）、太空種子”等30多（duō）門（mén）課程，有上千位家長走進課堂；組織學生開展星火義工助（zhù）力（lì）創城、爭當梨花節誌願者（zhě）等社會實踐，實現了特色共創，環境共育，讓學生精彩綻放。學校（xiào）堅持守正創（chuàng）新，努力打造“家校社（shè）共（gòng）育”模式，被授予“全國家校共育實驗（yàn）學校”“第（dì）二屆山東省文明校園”等多項（xiàng）榮譽（yù）稱（chēng）號，讓美麗校園（yuán）成為美麗鄉村文明建設（shè）的（de）輻（fú）射源。
中國教育發展戰略學會家校協同專業委員會個人會員、單位會（huì）員，各高等院校以及科研院所相關研究人（rén）員，婦聯（lián）、教育部門（mén）家庭教育相（xiàng）關人員，幼兒園、小學、中學教育工作者等（děng）逾1萬餘人（rén）參加會議。
文章（zhāng）來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內容來源於（yú）網絡，其真實性與本站無關，請網友慎重判斷
