黨的二十大召開後，沁縣教育係統黨（dǎng）委結合教育實際，把（bǎ）學習宣傳貫（guàn）徹黨的二十大精神作為當前和（hé）今後一個（gè）時期的首要政治任務，堅持三個“先學、先講、先謀”，切實增強以（yǐ）黨的二十大精神引領學校建設的思想自覺和行動自覺，確保黨的二十大（dà）精神在學校落地生根。
三個先學，做（zuò）好引領。縣教育係統黨（dǎng）委抓住領導幹部、黨員教師、思政老師三類重點人群，做好“三個先學”，迅速掀起學習熱潮。一（yī）是領導幹部先學。縣教育係統黨委（wěi）領（lǐng）導幹部、學（xué）校黨組織書記、校長率先學習，研（yán）讀原文，以上率下，做好（hǎo）帶頭。二是黨員（yuán）教師先學。充分發揮黨員先鋒模範作用，堅持黨員帶群眾，四百多名黨員教師自覺帶頭學習黨的二十大精神（shén），切實做好宣傳落實（shí）。三是思政老師（shī）先學。發揮思政老師專業（yè）優勢，20餘名學校思政（zhèng）老師自覺學習黨（dǎng）的二十大精神，領會精神實質，將精（jīng）神帶到課堂、傳到學生（shēng）。
三個先講，做好宣傳。縣教育係統黨委結合教育實際，采取深受師生喜愛的鮮活方式組織黨組織書記、專家學者、思政（zhèng）教師（shī）普遍開展（zhǎn）黨的二十大精神宣講活動，黨組織（zhī）書記向黨員講、專講學者向教師講、思政（zhèng）教師向學生講，做到黨的二十大精神進黨課、進課堂（táng）、進（jìn）頭腦，達到學懂弄通、融會貫通。一是黨組織書記向黨員講。黨組織書記（jì）充分發（fā）揮帶頭作用，通過（guò）講黨課的形式為黨員講貫徹黨（dǎng）的二（èr）十大精神專題黨課，引導黨員學深悟透，保證精神入腦入心。二是專家學者向教師講。邀請專（zhuān）家學者為全縣千餘名（míng）教師宣講黨的二十大精神，提（tí）高教師理論能力，確保教師掌握宣講規律。三是思政教師向學（xué）生講（jiǎng）。充分利用學校主陣地，開展（zhǎn）黨（dǎng）的二十大精神進課堂，思政教師結合教（jiāo）學內容，將黨的二十大精神與思（sī）政課一同（tóng）講，確（què）保黨的二十大精神第（dì）一時間在學生心（xīn）中生（shēng）根發芽。
三個先謀，做好落實。一是謀劃學校黨組織建設。全（quán）縣22所中小學幼兒園堅持黨建引領、為黨育人、為國育才，站在加強黨的全麵領（lǐng）導上，謀劃組織建（jiàn）設、黨（dǎng）員隊伍管理，理順運行機製，為學校發展（zhǎn）提供堅強的戰鬥堡（bǎo）壘。二是謀劃全縣教育發展。縣教育係統黨（dǎng）委結合全縣教育實際，站（zhàn）在建設教育強國、辦好人民滿意的教育（yù）大局上（shàng），圍繞黨的二十大報告提出的新思想、新判斷、新戰略、新目標，開展研究，謀劃教育，轉化（huà）成果（guǒ），切實為全縣高質（zhì）量高速度發（fā）展提供堅強的人才保障。三是（shì）謀劃基層宣講。縣教育係（xì）統黨委在“三個先講”的（de）基（jī）礎上，不斷總結經驗，延伸宣講範圍，謀劃到基層宣講黨（dǎng）的二十大精神，確（què）保黨的二十大精神家喻戶曉，滿足（zú）人民群眾對教育的新期待。
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