隨著網課的深入（rù）推進，為進一步確保線上教育教學效果，使學生（shēng）線上學習達（dá）到預期目標，我縣各學（xué）校開展（zhǎn）了紮（zhā）實有效的線上教學教研活動。
淶源（yuán）小學
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淶源小學科學合理安排（pái）線上教學，兼顧學生身心（xīn）健康發展，將語、數、外、科、品課程與兩操（cāo）、體育活動穿（chuān）插進行。校班（bān）子成員包（bāo）年級檢查督促班（bān）級教（jiāo）育教學情（qíng）況，每日進行工（gōng）作匯總（zǒng），查漏補缺。
銀坊中學
為有效提高線上教育教學質量，銀坊中學積極組織教師開（kāi）展教研活動。每（měi）位教師對每一節課、每一個環節都進行了詳細的講解，大家互相點評（píng），取長補短，營造出濃厚的教研氛圍。
南屯鎮中心小學
南屯鎮中心小學教研組長組織教師開展高效的教研活動。全體老師群策群力（lì），誠懇認真的探討線上教學的得與失，就如（rú）何區（qū）別於（yú）傳統的線上課堂、活躍課堂氛圍、提高課堂效率、保證作業完成質量進行積極的發言。
甲村中心小學
甲村中心小學的語文組教師們線上相（xiàng）聚，通過視頻會議就線上教學（xué）模式、作業布置、學生輔導等內容進行探討。老師們踴躍在線教學（xué）的寶貴經驗，研討教學過程中遇到的問題（tí）、困難，同時就（jiù）如何提升線上教學的有效性提出了意見和建議，為提升線上教學質量獻計（jì）獻策。
水堡鎮中心小學
麵對充滿挑戰的教學形式，水堡鎮中（zhōng）心小學的教師們熱（rè）情不減，線上如線下，在教學中不停探索（suǒ），運用釘釘在（zài）線課堂開展教育教（jiāo）學活動。課後認（rèn）真批改作業，盡（jìn）心為同學們輔（fǔ）導答疑，以便及時發現問題，幫助（zhù）學生（shēng）鞏固所學知識。
晶（jīng）華學校
晶（jīng）華學校的老師們在已有線上學習經驗的基礎上，進一步深挖線上學習資源，合理控製上課時長，采用講、練、評相結合的方式，對線上教學課程內容設置、線上輔導形式，以及預習單和作業單的設計進行了科學、合理的安排（pái）。
網絡（luò）教研（yán）與線上教學使教師執教能力充滿了（le）考驗，我縣各學校將（jiāng）繼續（xù）懷揣（chuāi）對教育（yù）事業的滿腔熱情，著眼於學生的全麵（miàn）發展，做實、做（zuò）優（yōu）線上教學教（jiāo）研工作，確保線上教育教學高（gāo）效開展。
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