來源時間為：2022-12-09
今天（12月8日）下午，椒江區人民政府與華東師範大學（xué）雲上簽訂《合作辦學協（xié）議》，合作舉辦華東師範大學附屬台州學校東校。
這是椒江區與華東師範大學成功創辦華東師範大學附屬台州學校（xiào）之後的再次合（hé）作，是主城區教育資源“接軌大上海、融入長三（sān）角”的重要舉措，也是打造青年發展型城市的有（yǒu）力保障。
（華（huá）師台州東校輻射圈）圖源：椒（jiāo）江教育
華東師範大（dà）學附屬台（tái）州學校東校（以（yǐ）下簡稱“華師台州東校”）作為椒江區政府重點建設項目，坐落於椒江東部核心區塊。該區塊“科產城一體、人景業融合”，是（shì）台（tái）州東部重磅打造的城市（shì）形象名片。高端教育資源的引入，將著（zhe）力提（tí）升該區塊的優質教育資（zī）源供給能力，形（xíng）成區塊共進、區域聯動（dòng）的教育發（fā）展態勢，力爭實現“品質提升和學位等人”。
華師台州東校以海城學校（原椒江八（bā）中（zhōng））原校舍為基礎（chǔ）進行改擴建，辦學規模為66班，按小學30個班、初（chū）中36個班進行設（shè）計，預留發展空間12班。2025年6月30日前完成“交鑰匙”工程，並於（yú）2025年9月開始招收一年級和七年級新生。
根據合作協議，華師台州東（dōng）校與華東師範大（dà）學附屬台州學校實施一（yī）體化管理，設立華師台州學校管委會（簡稱“校管委會”），作為學校重大事項的決（jué）策機構（gòu）。校長（zhǎng）由華東師範（fàn）大學附（fù）屬台州學校校（xiào）長兼任、華（huá）師台州東校設（shè）執行校長一名，並設（shè）獨立法人代表。
華東（dōng）師範大學基礎（chǔ）教育集團負責華師台州東校的運行管理，選派專家組建（jiàn）管理團隊和師資團隊（duì）開展辦學，指導教師開展教學和科研（yán），在規劃設計、教育理念、師資隊伍、課（kè）程開發、教學管理（lǐ）等方麵促（cù）進辦學理念與（yǔ）校園建（jiàn）設的深度融合，將學校（xiào）建設成為教（jiāo）育管理更（gèng）自主、校園布局更精（jīng）致、區域輻射更廣泛的現代（dài）化、示範（fàn）性品牌學校。
雙方合作辦學基礎深厚
為椒江（jiāng）教育現代化（huà）發展
樹立了典型標杆
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2017年（nián），華東師範大（dà）學與椒江簽訂（dìng）合作（zuò）辦學（xué）協議，共同舉辦華東師大附屬台州（zhōu）學校（已舉辦）。辦學3年來，該校以“點（diǎn）亮每顆星”為辦學理念，創立“361”學校課程（chéng），建立基礎（chǔ）型、拓展型與探究型三類課程，形成“少年（nián）科學院”等（děng）六大學院課程，讓學生（shēng）在不同的領域都能發出自己的光芒。
學校教學質（zhì）量斐然（rán）、優秀學子輩出，共有26人次獲得國家級、省級獎項，超200人次獲區級以（yǐ）上獎項，是椒江學（xué）生向往、家長信賴、社會讚譽，具有鮮明特色的公辦九年一貫製學校。依托該校，聯合創辦了（le）“椒江教育書院”，長三角教育專家定期帶來前沿的教育理念，為全區廣大教師搭建了（le）學習研究和專業成（chéng）長的高端平台。
今年以來，椒江區委、區政府堅持“謀教育就是謀發展、抓教育就是抓未來”，把“教育同質”作（zuò）為高質量建設青（qīng）年發展型（xíng）城市（shì）的八大理（lǐ）念之一，啟動實施教育提質三年行動方案，三年內總投（tóu）資80億元建設45個教育項目（mù），讓教育（yù）成為椒江高質量建設青年發展型（xíng）城市（shì）的最強動力。
華東師範大（dà）學亦看好與椒江區（qū）合（hé）作辦學項目，並將以此次（cì）合作升級為基礎，充分發揮自身學科、人（rén）才和智力優勢，實現互利雙贏（yíng），共創美好明天（tiān）。
新聞多一點
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華東師範大學建校於1951年，為教育部直屬6所重點師範（fàn）院校之一（yī），具備雄厚的科研實力（lì）和完備的（de）人才教育體係。學校秉承“智（zhì）慧的創獲（huò），品性（xìng）的陶熔，民族（zú）和社會的發展”的大學精神，大力推進“雙一流”建設，持續加強（qiáng）與地方政（zhèng）府的戰略合作。
華東師範大（dà）學基礎教育集團成立於2017年6月22日，以“卓（zhuó）越、引領、擔當、服務”為發展目標，圍（wéi）繞“統籌校內資源，共築辦學聯合體；整合（hé）校外資（zī）源（yuán），搭建合作聯盟；借鑒企業服務，過程標準化流程化；打造‘全’、‘新’資（zī）源平台，服務合作學校發展”這四個方（fāng）麵重點打造（zào）合作平台，進一步發揮在教育領域的教研優（yōu）勢和專（zhuān）業力量，加強和拓展與政府（fǔ）、企業的教育合作，深化與基礎教育改革發展（zhǎn）的良性互動（dòng），助（zhù）推（tuī）長三角乃至（zhì）全國的基礎教育發（fā）展。
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