勞動創造美，勞（láo）動最光榮，熱愛（ài）勞（láo）動（dòng）是中華民族的傳統美德。西寧市城中區曆來重視勞動教育。為促進學生在學習與勞動實踐過程中形成正確價值（zhí）觀、必備（bèi）品格和關鍵能力，增強學生參與勞動的主動性與（yǔ）積極性，根據《城中區中小學勞動教育工作實施方案（àn）》要求，教學研究室組織開展了（le）首屆“城中區百名勞動好少年”評選（xuǎn）活動。
少年兒童是祖國的花朵，未來的希望。這些城中區優秀的（de）少年兒童熱愛勞動、崇尚勞動、頑（wán）強拚搏、自立（lì）自強。
他們，熠熠閃光。
城中區勞動（dòng）好（hǎo）少年
南（nán）川西路小學三年級二班張梓樾
張（zhāng）梓樾是一名（míng）堅強自信、活潑陽光、樂於助人的男孩（hái）。
他在家裏孝順懂事。晚上吃（chī）飯時，總提前會擺好（hǎo）碗筷，給父母盛飯，飯後會把餐桌收拾（shí）得幹（gàn）幹淨淨。每到周末，都會盡（jìn）其所能，幫助父（fù）母分擔家（jiā）務，擦地、掃地（dì）、整（zhěng）理房間都不在話下。張梓（zǐ）樾（yuè）勞動時積極肯幹，髒活、累活總是（shì）搶在先，從不惜力。對待班級的勞動任務（wù），他都能夠提前出色地（dì）完成，隻要是他做值（zhí）日，總（zǒng）早早起床，奔到學校做值日（rì），等其他同學到校後，教室（shì）早就被張梓樾同學（xué）打掃得幹幹淨淨了。
“勞（láo）動是光榮的，勞（láo）動是幸福的，勤勞會使你繃直腰杆，挺起胸膛，積極去麵對。”張梓樾同學堅信，勞動讓他收獲成長。
城中區（qū）勞動好少年
南川西路小學四年級一班馬晨浠
馬（mǎ）晨浠是（shì）德智（zhì）體美勞全麵發展的一名少先隊員。
在（zài）家中，他是父母的（de）好幫手。每天吃飯時，他（tā）都會幫爸爸媽媽和（hé）姐姐盛好飯（fàn），放好（hǎo）筷子。放學回家，做完作業，還會做一些力所能（néng）及的事情，主動承擔洗碗、擦桌（zhuō）子（zǐ）的任務。周末的時候，他會洗自己穿的短袖（xiù）短褲，不（bú）給父母增（zēng）添麻煩。
勞（láo）動最光榮，雖然小學生（shēng）的力量有限，但馬晨浠能從點點滴滴的（de）家務勞動開（kāi）始。他是最棒的。
城（chéng）中區勞動好少年
南川西路小學五年級二班馬玉（yù）
馬玉，熱愛勞動（dòng），崇（chóng）尚勞動。
每一次他幫媽媽掃地、拖地、擦玻璃、洗碗，都會感到勞累，可他的臉上卻掛著燦爛的笑容，這是（shì）因為他體會到了勞動的樂趣（qù）。同時，他能積極參加學校的（de）集體勞（láo）動，值日時從（cóng）不遲到，打掃衛生時特別認真負（fù）責。他認為勞動的樂（lè）趣是無窮無盡的（de），就像在蓬勃生機的春天辛勤地勞動，在碩果累累（lèi）的秋天有所收獲。
作（zuò）為少隊員的馬玉，牢牢（láo）樹立勞動光榮，不勞動可恥的信念（niàn），並以此（cǐ）勉勵自己在實踐中不斷品嚐勞動的快樂（lè）。
勞動（dòng）好少年（nián）
南川（chuān）西路小學六年級二班奎佳琪
奎佳琪同學是一位熱愛勞動的小女孩。她靦腆（tiǎn）內向，樂於助人（rén），熱愛勞動。
上幼兒園的時候（hòu）就自己疊被，疊衣服，掃地等。曾參加西海都市報的義賣活動來資助貧困小學生。進入小學後自理能力更是進步了很多。在家裏，也很懂事，關注（zhù）親人的冷暖，經常幫媽媽做一些力（lì）所能及的家務活，打掃衛生（shēng）、洗菜、刷鍋洗碗等。爸爸在外地工作，媽（mā）媽工作很忙，她晚上提前就洗（xǐ）好菜，煮好米飯，等媽媽回來炒菜，帶給媽媽很多欣慰和感（gǎn）動。
古人雲：“一分耕耘，一分收獲。”奎佳琪像小蜜蜂（fēng）一樣，采出（chū）了好吃而又香甜的蜜。
如果說，學（xué）習為人的生（shēng）活鋪平了道路，那麽勞動則（zé）為（wéi）人生鑄就了脊梁（liáng）。城中區少年兒童將（jiāng）在榜樣的引領與腳踏實地踐行中，攜手向未來，不負新時代，爭做好少年。
供圖\稿：西寧市城（chéng）中區教（jiāo）學（xué）研究（jiū）室
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