近年（nián）來，黎平縣通（tōng）過黨建引領教育發（fā）展，以鍛造一批政治過硬的校長（zhǎng）隊伍、打造一批高素質的（de）教師隊伍、組建一批（pī）業務精幹的教研團隊、培養一批德（dé）才兼備的人才（cái）隊伍的舉措，推進全縣教育高質量發展。
鍛造一批政治過硬的校長隊伍。該縣秉持“一個好校長就是一所好（hǎo）學校”理念（niàn），按照黨組織（zhī）領導的校（xiào）長負責製改革（gé）要求，堅持黨對教育的（de）全麵領導，配齊配強全縣73個中小（xiǎo）學（xué）黨組（zǔ）織書記和委員，有支委成（chéng）員289人，黨（dǎng）組織書記73人。全縣符合建立黨組織領導的校（xiào）長負責（zé）製的中（zhōng）小學校共（gòng）計52所（suǒ），其中黨組織（zhī）書記、校（xiào）長“一（yī）肩挑”的（de）學校38所（suǒ）占比73％。今年（nián）以來（lái），該縣完善中小學校（xiào）長後備人才庫，組織開展中小學黨組織書記（jì）培訓班1期、中小學校長任職資格培訓班1期，優化調整各級各類學校領導班子成員103人次。
打造（zào）一批高素質的教師隊伍（wǔ）。出（chū）台了（le）《黎平縣2022年中小學教師專業能（néng）力素養測試工作實施方案》，從嚴要求向培訓要質量，著（zhe）力建成（chéng）一支政治（zhì）素質過硬、業務能（néng）力精湛、育人水平高超的新時代高素質教師隊伍，推動黨建與教學融合（hé）共促，實現以黨建帶動教（jiāo）育教學質量的提升。今年來，該縣實行（háng）“雙培養”機製，把骨幹教師培養成為優秀黨員（yuán），把黨員教師培養成為教學能手，全縣教育係統（tǒng）新發展優秀教師入黨40人（rén），評選優秀黨員教（jiāo）師48人。組（zǔ）織教師參（cān）加國培、省培、州培、縣培及東西部教育幫（bāng）扶協作項目培訓200多場次17317人次。
組（zǔ）建一批業務精幹的教研團隊。實施名師、名班主任、名校長“三名（míng）工程”，構（gòu）建新型的校際（jì）間“強強聯合、強弱聯合、共謀發展”的教研工作機製,推行城鄉教師交流輪（lún）崗製。截至目前，培養縣級（jí）以上名校長、名（míng）師、骨幹教師、鄉村名師、骨幹班主任、特級教師共（gòng）390人，其中省級37人。今年以來，規範建設縣級“三名人才”工作室11個，組（zǔ）織“三名人才”30人次開展研修（xiū）和“教學視（shì）導”活動7場次，培訓提升教師、校長790人；成（chéng）立義務教育城鄉教研聯合體17個，開展教研聯合體教（jiāo）研活動13次；優化人才資源（yuán）配置，交（jiāo）流（liú）輪崗城鄉教師（shī）291人，考（kǎo）察任用幹部103人。
培養一批德才兼備的人才隊伍。黎平縣全麵貫（guàn）徹黨的教（jiāo）育（yù）方針，近五年來，全縣共向大專、本科院校輸送優秀人才16000多人；同時（shí）深（shēn）化產教融合、校企合作，充（chōng）分（fèn）利用“橋頭堡”的區位優勢，加強與大（dà）灣區企業的合作，與縣（xiàn）內（nèi）外（wài）企事業單位結成合作關係29家，與浙江、廣東沿海城市簽訂校（xiào）企合作協（xié）議（yì）5家，積極培養應用型人才（cái），共向社會輸送中職學生11000多（duō）人（rén），為鄉村振興和高質量發展提供人（rén）才保障和智力支撐。
（楊帆歐舉（jǔ）國姚進忠）
（責任編輯：劉岩）
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