來源時（shí）間為：2022-11-15
助推（tuī）民族地區教育（yù）高質量發展，成都青羊赴甘孜得榮開展專項調研發布時間：2022-11-1517:38:25_來源：中國網_作者：辜麗茜_責（zé）任編輯：閆景臻
中國網11月15日訊（辜（gū）麗茜（qiàn））為持續推進青羊區與得榮縣的（de）教育（yù）對口幫扶工作，提升民族地區教育質量，成都市青羊區於10月31日至11月4日赴甘孜州得榮縣開展了得榮縣“教育高質（zhì）量發展”教師隊伍專項調研工作，努力將幫扶（fú）任務落地落實，使青羊的優質教育資源輻射到民族地區，為實現民族地區（qū）教育發展貢獻力量（liàng）。本次調研由青羊區教育局牽頭組織，青羊區（qū）教科院副院長葉劍帶隊，區教科院教師（shī）發展研究（jiū）所教研員青薇以及“葉（yè）劍名師工作室”相關成員參與此次調研。
本次調研以全麵了解甘孜州得榮縣教師隊伍的（de）基本情況、問題與幫（bāng）扶需求為基本目標，將努力推進“教育高質量發展”作為立足點，主要采用問卷調查、座談會與走進課堂相結合的（de）形式，一方（fāng）麵從全縣宏觀視角探索甘孜州得（dé）榮縣教師隊伍（wǔ）現狀，另一方麵深（shēn）度剖析教育行政人員、校長、教師以及學（xué）生（shēng）微觀視角下的教育圖景，從而把握得（dé）榮縣真實完整的教育現狀（zhuàng），以增強（qiáng）後（hòu）續教育幫扶政策的可操（cāo）作性、適切性與實用性，提（tí）升幫扶質效。本（běn）次調（diào）研共收集全縣教師問卷（juàn）近300份，座談單（dān）位包括得榮縣教育與體育（yù）局、得榮縣城關片區寄宿製學校、得榮縣樹德實驗班、得榮縣（xiàn）古學鄉中心小學、得榮（róng）縣子庚片區寄（jì）宿製學校等，座談人數共百（bǎi）餘人。
助力教師發展·探索教育（yù）未來
得榮縣“教育高質（zhì）量發展”教師（shī）隊伍問卷調研
本次問卷調研麵向得榮縣全體中小學及幼兒園教師，針對不同學段分為中小學（xué）卷與幼兒園卷，共70餘道題目，共設計6個板塊內容（教師個人情況、教師專業信念與師德、教師專業（yè）知識與（yǔ）能力、學科教研現狀與需求、科研現（xiàn）狀與需求、培訓現狀與需求（qiú）），全麵了解和把握甘孜州得榮縣教師隊伍建設發展的基本情況、問題與需求。
通過青羊區赴得榮縣教師（shī）隊伍（wǔ）調（diào）研團隊與得榮縣教育與體育局組織協調，得榮縣各學校組織（zhī）教師專（zhuān）項填寫，共收集近300份有效問卷。通過問卷調研，青羊區對於得榮縣的教師隊伍現狀有了更為全麵（miàn）清晰的認識，對於勾勒今後得榮（róng）縣教育高（gāo）質量發展的藍圖起到了促進作（zuò）用。
用心前行·並肩共創
得榮縣教育係統領（lǐng）導幹部“教育高質量發展”座談會
11月1日（rì）下午，青羊區赴得榮縣教師隊伍調（diào）研團隊在得榮縣教育與（yǔ）體育局召開了得榮縣教育係統領導幹部“教（jiāo）育高質量發展”座談會，會議由青羊區（qū）教（jiāo）科院副院長葉劍主持，得榮（róng）縣相關教育行政部門領導及得榮縣各學校（xiào）校長參與座談。
葉劍提出，為有效（xiào）破解得榮縣教育困境，努（nǔ）力以“將得榮縣打造成為甘孜州、康巴地區乃至全國藏（cáng）區教育新高地”為目標，本次座談會議需要各位教育係統領（lǐng）導幹部敢講話（huà）、講真話，深度剖析目前得榮教育中的（de）痛點（diǎn）、難（nán）點（diǎn），充分發（fā）揮領導幹部的帶頭精神，為（wéi）實現教育高質（zhì）量發展（zhǎn）添磚加瓦。
參會人員根據工作現狀以及教育實踐經驗，針對當前得榮（róng）縣教育發（fā）展（zhǎn）水（shuǐ）平、教（jiāo）育評價方式（shì）、得榮縣教育優勢及劣（liè）勢、教育（yù）高（gāo）質量發展舉措等進行了。通過此（cǐ）次（cì）會議，青羊區對於當前得榮教（jiāo）育現狀、困境與“教（jiāo）育高質量發展”的未來（lái）展望有了更為深入、具體的（de）認識（shí）。
感恩··成長
得榮縣城關片區寄宿製學校“教育高質量發展”座談會（huì）
11月2日上午，青羊區赴得榮（róng）縣教師（shī）隊伍專項調研團隊召開了（le）得榮縣城關片區寄宿製學（xué）校（xiào）“教育高質量（liàng）發展”座（zuò）談會，會議由青羊區教科院副院長葉劍主持，得（dé）榮縣城關片區寄宿製學校中層幹部以及各學（xué）科教師參會。
座談會上，城關片區寄宿製學校校長總體概括了學校教師隊（duì）伍現狀，並表達了對（duì）於青羊區政府、教育幫扶團隊、支（zhī）教教師等相關人員（yuán）由衷（zhōng）的感謝（xiè）；學（xué）校中層幹部、各學科（kē）教師對於當前個人專業發展困惑（huò）、教研、科（kē）研（yán）、培訓以及教師待遇等話題（tí）表達了自身想法。
葉劍肯定（dìng）了各（gè）位老師對於工作的認真態（tài）度以及學習精神，針對老師們提出了許多困惑例如教育科研能力如何提升等，給出了專業可行的建議，並提出在今後（hòu）將會設計並實施更具有針對性、實操性（xìng）的教（jiāo）育（yù）幫扶培訓方案，以期真正解決教師專業能力提升困境，助力（lì）教育高質量發（fā）展。
沐光同行（háng）·未來（lái）可期
得榮縣樹德實（shí）驗班“教育高質量發展”座談會（huì）
11月2日下午，青羊區赴得（dé）榮（róng）縣教師隊伍（wǔ）專項調研團隊召開（kāi）了得（dé）榮縣樹（shù）德實驗班“教（jiāo）育高質量發展”座談會，會議由青羊區教科院教研員青薇主持，得（dé）榮縣樹德實驗班執行校長盧健、得（dé）榮縣樹德實驗（yàn）班教師參會。
會上，樹德班各位老師從支教教師的視角，認真係統地分（fèn）析了當前得榮初中教育中存在的問題，並（bìng）從一線教師的視角提出了相應的改進方法與幫扶需求。通過座談發現，樹德（dé）班老師始終（zhōng）保持著青（qīng）羊教育人踏實嚴謹（jǐn）的（de）作風、勇於（yú）奉獻的精神，努力地將優質（zhì）的教育理念與（yǔ）實踐方法傳遞給需要溫暖成長的得榮學子。會後，青薇走進課堂，深入挖掘得榮課堂教學的現狀與不足，充分了解得榮學生的知識體係、學習能力（lì）等，以期對於後續教育教學（xué）幫扶方（fāng）案提供更為精準實用的思路。
新期（qī）望·新跨越·新起航
得榮縣古學（xué）鄉中心小學“教育高質量發（fā）展”座談會
11月（yuè）3日上（shàng）午，青羊區赴得榮縣教師隊伍專項調研團隊召開了得榮縣古學鄉中心小學“教育高質量發展”座談會，會議由青羊區教科院副院長葉劍主持，得榮縣古學鄉（xiāng）中心小學中層幹部以及各學科教（jiāo）師參會。
座談會上，葉劍通過與教師們交流互動，深入了解了當地教師在教育教學中的困惑（huò）以及需要（yào）上級（jí）部門提供的支（zhī）持與（yǔ）幫助等。與會教師根據自身教育教學現狀，反映了當地（dì）學（xué）生（shēng）兩級分化嚴重、學習（xí）與生活脫節等困（kùn）境，並期（qī）望提高當地教師與學生的住宿、衛生、飲（yǐn）食等條件，以促進教育教學的有序開展，提升得榮縣整體教育質量。同時，葉劍對老師們（men）表達的困（kùn）惑與建議（yì）表示（shì）肯定，並提出（chū）將在接下來的幫扶工（gōng）作中著力（lì）改善教（jiāo）育（yù）教學條件、營造良好學（xué）習環境。
築夢遠航·成就未來（lái）
得（dé）榮縣（xiàn）子庚（gēng）片區寄宿製學校“教育高質量發展”座談會
11月4日上午，青羊區（qū）赴得榮縣教師（shī）隊伍專項調研團隊召開了得榮縣子庚片區寄宿（xiǔ）製（zhì）學校“教育高質量發展”座談會，會議（yì）由（yóu）青羊區教科院副院長（zhǎng）葉劍主持，得榮縣子庚片區寄宿製學校中層幹部以及各學科教（jiāo）師參會。
會上（shàng），各學科（kē）教師充分表達了（le）關於班級管理、學情分析、教育科研等相關工作的疑惑（huò），葉劍名師（shī）工作室（shì）的（de）相關成員通（tōng）過（guò）點對點深度交流的方式了自身的教（jiāo）育教育經驗。在此次座談會（huì）中，青羊區與得榮縣初步達成子庚片（piàn）區寄宿製學校與青羊區（qū）優質小學結對共同發展，通過將青（qīng）羊區內小學課程資源、教師資源等精準投（tóu）放至子庚片區寄（jì）宿製（zhì）學校（xiào），並形成（chéng）兩地教師一對一結（jié）對幫扶的（de）模式，以真正促進幫扶工作開展，將優質教育資源真正傳遞到得榮學（xué）校師生手（shǒu）中。
至此，此次青羊區赴得榮縣“教育高（gāo）質量發展”教師隊伍調研工作圓滿完成。青羊教（jiāo）育局（jú）相關負責人（rén）表示，後續青羊區將充分依據（jù）調（diào）研情況（kuàng），認真梳理調研資（zī）料（liào），進一步細化完善青羊—得榮教育幫扶方（fāng）案，貫徹落實幫扶（fú）要求，著力提升幫扶（fú）效果（guǒ）。青羊區將始終堅持和得榮的教育同仁們攜手並進，全心（xīn）全意（yì）辦好人民滿意的教育（yù），為實現民族地（dì）區的教（jiāo）育高質（zhì）量發展貢獻一份力（lì）量。
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