兩千（qiān）多（duō）年前，孔子創辦私（sī）學，詩與樂就作（zuò）為（wéi）教育的重要內（nèi）容。弦歌不輟就成為（wéi）形容學校（xiào）生活的一句傳統用語（yǔ）。我國自近代新式學校（xiào）出現（xiàn）以後，就（jiù）有創作校歌（gē）的傳統，從著（zhe）名學（xué）校到鄉村小學，大多都有自己的校歌。
校（xiào）歌是反映學校精神風貌的重要標誌，是（shì）學校優良校風及教風、學（xué）風的高度概（gài）括（kuò），是引領學校發展（zhǎn）方向（xiàng）的精神宣言。它在（zài）激勵學（xué）生成長、凝聚學校精神、推動校園文化建設等方麵發揮著重要作用。
一首好的（de）校歌，一般都具有自己鮮明的特色（sè），同時反映著時（shí）代精神和（hé）曆史印記，是個性與共性的統一，曆史與現實的統一，思想內容與藝（yì）術形式的統一，起著明責、勵誌、抒情、奮進的教育鼓舞作用。這種作用甚至讓人一生都銘記在心。
陝州區（qū）特殊教育學校
陝州區特殊教育學校校歌——《勇敢追夢》
陝州區（qū）特殊教育學校成立於2009年，是三門峽地區一所對特殊兒童實施教育與康複為一體的九年一（yī）貫製公（gōng）辦學校（xiào）。學校秉承“讓生命擁有尊嚴，讓生活充滿希（xī）望，讓人生綻放（fàng）光彩”的（de）辦學理念，以“養習慣，育禮儀，強體魄，啟智慧”為培養目標（biāo），力求讓每一位殘障學生最大限度地融入社會。
通過開展文化教育、康複訓練、特奧運動、藝術熏陶（táo）、技能培（péi）養，送教上門服務、隨班（bān）就讀指導等多種形式教（jiāo）學活動，對不同年齡段的孩子實施適性分層施教。在不斷深（shēn）化（huà）特殊（shū）教育課程改革中，確保了全區適齡殘疾兒童都能普遍接受不同年（nián）限、不同內容、不同（tóng）形式的高質（zhì）量特殊教育服務。
近年來，在所有師生的共同努力下，取得了一係列喜人成（chéng）績。在中智協藝術展演中，我校鼓樂節（jiē）目《陽光部落》入（rù）選（xuǎn）全國前十；在河南省第七屆殘疾人運動會上，獲（huò）得一（yī）銀二銅三塊獎（jiǎng）牌；2021年5月，學校8名運（yùn）動員代表河（hé）南省參加全國（guó）十一省（市）特奧聯誼比賽活（huó）動，獲（huò）得了5金、11銀（yín）、10銅（tóng）26塊獎（jiǎng）牌……學校也先後被評為“全國特色學校創建重點科研單位”“河南（nán）省（shěng）示範性特殊教育學校”“三門峽市平安校園”“三門峽市依法治校示範校（xiào）”“三門峽市扶殘助殘先進集體（tǐ）”“陝州區教育教學先進單位”等榮譽稱號，並（bìng）被確立為“鄭州師範（fàn）學院教學實踐基地”。
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