播種生態（tài）文明（míng）“種子（zǐ）”！他（tā）們，奮鬥在鄉村（cūn）振興路上
在內蒙古東北部的（de）科右前（qián）旗
活躍著這樣一群北林人
他們積極響應
黨的十九大提出的鄉村（cūn）振（zhèn）興戰略
投身鄉村振興偉大事業
讓青（qīng）春之花
綻放在（zài）祖國（guó）最需要的地方
“哇！我們也能聽
北林大老師（shī）‘講課（kè）’啦！”
在第27個“世界讀（dú）書日”
科右前旗居力很鎮興隆村
的孩子們
迎來了一場特別的讀書活動
世界（jiè）讀（dú）書日送書到“家（jiā）門”
4月23日，在第27個“世界讀書日”到（dào）來之際，北（běi）京林業大學“生態文明啟蒙計劃（huá）”第四站活動走進科右前旗居力很鎮（zhèn）興隆村，舉行“世界讀書日送書到家門”活動。
北京（jīng）林業大學掛職科右（yòu）前旗副旗長陳來榮，北京林業大學派駐紅旗村第（dì）一書記王庭秦，居力（lì）很（hěn）鎮派駐興隆村第一書記王佳琦，旗委統（tǒng）戰部派駐俄體（tǐ）鎮齊心村（cūn）工作隊（duì）員包長和及5名北京林業大（dà）學支教（jiāo）老師與興隆村的20名少年兒童參加活動。
活動中，陳來榮與誌願者們為（wéi）興隆村的小朋友們講解了生態主題童書，並為他（tā）們發放了彩色鉛（qiān）筆禮物。陳來榮說：“4月22日是世界地球日，4月23日又是世界讀書日，我（wǒ）們選擇這個時間舉行生態主題童書講解活（huó）動的意義（yì），在於（yú）潤物細無聲地在孩子們心中播下生態文明的‘種子’，讓生（shēng）態（tài）文明理念默化於心、潛化於行，滋（zī）養少年兒童的（de）品格。”
在居力很鎮派駐（zhù）興隆村第一書（shū）記、誌願（yuàn）者王佳琦的帶領（lǐng）下，興隆村的村民（mín）們積極響應，紛紛加入到（dào）為孩子們（men）講解圖書的誌願活（huó）動中。興隆村的（de）小朋友們說：“聽了北京林業大學老師的課，讓我們對閱讀產生了濃厚的興趣，今（jīn）後我們一定（dìng）要多讀書、讀好書，為祖國發展做貢獻！”
派駐（zhù）科右前旗的
北林大掛職（zhí）和支教團隊
開展“生態文明啟蒙計劃”
將習近平生態文明思想
在孩子們（men）的心中撒下（xià）種，紮下（xià）根
他們利用自身專業知識（shí）
為科右前旗的
鄉村振興、生態文明建設
不斷貢獻北（běi）林力量
紅林流動圖書館——生態（tài）文明啟蒙計劃
紅林流動圖書館由北京林（lín）業大學、中國林業教育學會以及北京（jīng）航空航天大學盧爍宇等社會愛心組織人士捐贈成立。“紅”既是取自紅（hóng）旗村，更是體現（xiàn）在黨的（de）關懷下少年兒（ér）童茁壯成長；“林”代表具有七十年辦學經驗和豐富文化底蘊的北京林業大學，也源於《東觀漢記·和帝紀》中“覽書林，閱篇籍。”的“書林”一說；“紅林”體現了北京林業大學與（yǔ）紅旗村幫（bāng）扶情誼，寓意在黨和國家的領導下，一代代青年人（rén）將以滿腔的（de）愛國主義熱情（qíng），開拓進取、艱（jiān）苦奮鬥，呈現出新時代（dài）的風采。
“生態文明啟（qǐ）蒙計劃”將依托紅旗村草原書屋和紅林流動圖書館，篩選500餘冊適合少年兒童閱讀的書籍，采用圖書流動的方（fāng）式，定（dìng）期到各（gè）鄉（xiāng）鎮嘎查村（cūn）為少年兒童送書上門，提供（gòng）圖書借閱服務；同時，由北（běi）京林（lín）業大學支教老師和社會各（gè）界誌願者講解書籍（jí）中的紅色革（gé）命故事、綠色生態知識等（děng），推動生態科普知識傳播、圖書資源共享，助力鄉村振興發展。
一起來回顧下
活動開展情況吧
“生態文明啟蒙計劃”活動第一站：
居力很鎮（zhèn）紅旗村
今年4月，“紅林流動圖書館——生態文明啟蒙計劃”活動首站在北京林業大學幫扶點內蒙古自治區興安盟科爾（ěr）沁右翼（yì）前旗居力很鎮紅旗村新時代文明實（shí）踐站舉行。
由北京林業大學支教老（lǎo）師，北京市海澱區、自（zì）治區安全（quán）廳掛職幹部組成的誌願者團隊（duì）為嘎查村級少年兒童講述繪本書籍（jí），講解生（shēng）態環保知識，進（jìn）行生態保護（hù）實踐。
北京林業大學（xué）駐紅旗村第一書記王庭秦介紹了活動情況（kuàng），北京林業大學派駐前旗的掛職和支教團隊將利用自身專業知識，為科右前旗的生態文明建設貢獻力量，通過“生（shēng）態文明啟蒙計劃”將“綠水青山就是金山銀山（shān）”的理念在孩子們（men）的心中撒下種，紮下根。
北京林業大學（xué）支教老師李思佳為孩子們講授了“塑料的（de）一生”啟蒙課程，利用生活中常見的塑料製品與孩（hái）子們互動（dòng），引導孩子們循環（huán）利用塑料製品，減少使用塑料袋，倡導使用（yòng）環保購物袋，減少生（shēng）活垃圾，共同改善人居環境。
誌願者（zhě）們為20多名孩子講讀（dú）生態文明（míng）啟蒙（méng）繪本，並為孩子們捐贈（zèng）了彩色鉛筆。
“生態文明啟蒙計劃”活動第二站：
居力很鎮紅心村
北京林業（yè）大學“生態文明啟蒙（méng）計劃”第二站活（huó）動在居力很鎮紅（hóng）旗村文明實踐站的聯合參與下，在科（kē）右前旗居力很鎮紅心村舉（jǔ）行。
北（běi）京（jīng）林業大學9名支教老師（shī）和掛職幹部組成誌願者團隊，為紅心村的30多名（míng）兒童送去豐（fēng）富多彩的圖書繪本，講授生態文明故事，傳播綠色環保文化。自治區（qū）大數據中心（xīn）派駐紅心村（cūn）第一書記包瑞林，國網蒙東電力（lì）公司派駐滿族屯滿族鄉特門嘎查第一書記於智寶參加活動。
北京林業大學（xué）支教老師（shī）安怡昕為紅心（xīn）村的孩子（zǐ）們講授了“全身都是寶（bǎo）的玉（yù）米”啟蒙課程，用生動形象的言語與孩（hái）子們玉米種子發芽過程、玉米的用途等內（nèi）容，並帶領孩子們進（jìn）行繪畫創作。
“生態文明啟蒙計劃”活動第三站：
俄體鎮齊心村
北京林業大學“生態文明啟蒙計劃（huá）”第（dì）三站活動在科右前（qián）旗俄體鎮齊心村舉行。
內（nèi）蒙古自治區工商（shāng）聯派駐俄體鎮齊心村第一書記薛（xuē）保國，內蒙古自治區國家（jiā）安全廳派（pài）駐巴日嘎斯台鄉中信村第一書記塔拉，北京林業大學（xué）派駐居力很鎮紅旗村（cūn）第一書記王庭秦，北京林業大學6名支教老師誌願者與20餘名少年兒童參加活動。
齊心村作為科右（yòu）前旗林果（guǒ）特（tè）色村鎮，林木資源（yuán）十分豐富，誌願者（zhě）北（běi）京林業大學（xué）安大昆老師結合當地情況，為齊心（xīn）村的孩子們講授了“認識木材了解木材”的啟蒙課程。通過對木（mù）材的（de）優缺點、應用（yòng）以及林木資源的現狀（zhuàng）等知識介紹，引導孩子們節約使用木材，保護森林環境，明白“綠水青山就是金山銀（yín）山”的道理（lǐ）。
誌願者們為孩子們講述繪本圖書，開展流動閱讀活動，並為孩子們捐送（sòng）彩色鉛筆，鼓勵（lì）大家一起繪就美麗鄉村（cūn）。
活動後，誌願者們（men）到北京林業（yè）大學脫貧攻堅紀念林參觀調研。
一直（zhí）以來北京林（lín）業大學
堅決落實（shí）“四個不摘”要求
著力做好“五（wǔ）個強化”
持續推動定（dìng）點幫扶工作
助力內蒙古科爾沁右翼前旗鄉村（cūn）振興
近日教育部網站“戰（zhàn）線聯播”欄目（mù）
以《北京林業大學“五個強化”
助力定點幫扶（fú）縣（xiàn）鄉村振興》為題
報道我校推動定點幫扶縣
內蒙古科右前旗
鄉村振興的（de）經驗做法（fǎ）
全（quán）文如下
北京林業大（dà）學“五（wǔ）個（gè）強化”助力定點幫扶縣鄉村振興
北京林業大學深入貫徹落實黨中央、國務院關於實現鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興（xìng）有效銜接的決策（cè）部署，按照教育部有關工作安（ān）排，堅（jiān）決落實“四個不摘”要求，著力做好“五個強化”，持續推（tuī）動定點幫（bāng）扶工作，助（zhù）力內（nèi）蒙古科爾沁右翼（yì）前旗鄉村振（zhèn）興。
強（qiáng）化組織領導，構建定點幫（bāng）扶新（xīn）體係。落實“一把手”工程，將定點扶貧（pín）工作領導小組優化調整為定點幫扶工作領（lǐng）導小組，黨委書記、校長（zhǎng）任雙組長。印發定點幫扶有效銜接鄉村振興工作方案，明確工作任務，製定（dìng）責任台賬，確保工作機製有序轉換。做好研討調研，2021年校內開展專（zhuān）題工作會14次，校領導和幹部（bù）師生前往定點幫扶縣（xiàn）實地調研24批次。實行“以購代扶”，依托（tuō）學（xué）校工會、後勤開（kāi）展教工節日慰（wèi）問和食堂食材大宗采購，積極動員校內師生采購定點（diǎn）幫扶地區農副產（chǎn）品，2021年（nián）直接購買、幫助銷售定點幫扶地（dì）區農副產品890餘萬元。
強化黨建引領，創建鄉村（cūn）治理新模式。推動校（xiào）內黨支部與幫扶地基層黨組織結（jié）對共建，組織教師赴當地講黨課，宣講習近平總書記“七一”重要講話（huà）精神、黨的十九屆六中全會精神等。開（kāi）展“學黨史、辦（bàn）實事（shì）、獻愛心”捐（juān）款活動，“點亮微心願（yuàn）”捐（juān）物活動，動員黨員師生積極捐款捐物，為當地學校援建電子教室、物理科技創新角。組織學生黨支部（bù）與當地黨支部進行“紅色（sè）1+1”共建，傳唱紅色歌曲，開展（zhǎn）才（cái）藝匯演，美化（huà）鄉村環境。駐村第一書記帶領全（quán）體村民群策群力，推行“156街長製”，即1條街道由街長、包（bāo）街黨員、文明勸導員、環境衛生員、包村民警5方共同參與治理，形成“支（zhī）部帶頭、村委實施、監委監督、群眾參與、社會協同、綜合保障”的鄉村治理（lǐ）體係，助力當地改善鄉（xiāng）村治理模式。
強化教育幫扶，打造人才（cái）培養（yǎng）新陣地。組建（jiàn）由教（jiāo）師組成的“林（lín）翼”教（jiāo）育（yù）幫扶團，深入12所中（zhōng）小學、職業高中接力開展教育幫扶，累計授課2.6萬餘課時，覆蓋學生7800餘人，其中建檔（dàng）立卡家庭學生1840名。堅持立德樹人、智誌（zhì）雙（shuāng）扶，積極開展“課（kè）程思政”建設，開設興趣引（yǐn）導係列講座，建（jiàn）立“班級書櫥”“校園標本館”，豐富當（dāng）地教育資源。組織教師主動走入百名困難學生（shēng）家庭開展家訪和慰（wèi）問，做好從校園到家庭（tíng）全過程服務（wù）。發揮學校教師專業優勢，開（kāi）展“美麗中國青春行動”青少年生態文明教育宣講，幫助（zhù）當地電商鮮食玉米基地解決種植、加工、營養等難題，支（zhī）教教師入（rù）駐當地木材家具企業擔任科技特（tè）派員、產業指導員，幫助解決生（shēng）產經營實際（jì）問題，先後推動20餘項學校科技成果在當（dāng）地落（luò）地轉化（huà）。
強化科技支撐，提升產業發展新動能。建立草（cǎo）原生態係統野外科學觀測研究站、草業科學科右前旗實（shí）驗站和林草過渡（dù）區（qū）草原科研基地，圍繞草地修複、草種（zhǒng）培（péi）育、草地（dì）生態、智（zhì）慧草原等領域開展研究，為提升當地草種質量，促進草產業發展提供技術支（zhī）撐。設計研發第一代沙果自動去核切分機，在當地果業公司投入（rù）使用，極大提高了沙果加工效率。開發（fā）沙果果膠、風味沙果醬和凍幹果片等（děng）多（duō）款沙果產品，增加沙果產品附加值。承接“林果深加工科技小院”項目，研發新一（yī）代生產加工設備，開展沙果營養物（wù）質（zhì）成分分析，開發市場接受度更高的沙果發酵果汁、果醋、果酒等產品，做好產品包裝設計和宣傳（chuán）推廣（guǎng），延長沙果產（chǎn）業鏈，進一步推進產業（yè）振興。
強化規劃設計，繪就鄉村振興新藍圖。依托學（xué）校風景園林學、林學等學科優勢，承接科右前旗鄉村（cūn）振興規劃編製專題項目，由相關領域專家牽頭組成跨學院、跨學（xué）科設計團隊，開展麵（miàn）向科右前旗全域、科爾（ěr）沁鎮全鎮、6個特（tè）色嘎查村的“1+N”規劃，幫助（zhù）當（dāng）地係統（tǒng）規劃未來（lái）發展方向。推（tuī）動國家重點研發項目“鄉村（cūn）生態景觀（guān）營造關鍵技術研究（jiū）”落地巴達仍貴嘎（gā）查村，改善當地人居環境。根據當地實際需要，組建專家團隊幫助（zhù）謀劃特色文旅產（chǎn）業發展，推動（dòng）生態資源集約利用，為實現鄉村振興蓄（xù）力賦能。
揮灑（sǎ）青春播種夢想（xiǎng）
助力鄉村振興推進生態文明建設
“我們會繼續為
助（zhù）推鄉村（cūn）振興，傳播生態文明（míng）思想
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