來源（yuán）時（shí）間為：2020-04-17
伊犁新聞網訊（記者趙豔）在剛剛過去的這個寒假，霍城縣特殊教育學校（xiào）校長許（xǔ）智宏和學校職工將教學樓全麵改造提升，使教學（xué）樓內處處呈現新氣象。目前該校學生還在等（děng）待複課，許智宏希望孩子們返校後，新環境為他們帶來溫馨（xīn）感受的同時，還能從一份“愛的（de）禮物”中獲（huò）得溫（wēn）暖與鼓勵。
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霍城縣特殊教育學校、新疆資助教（jiāo）育（yù）基金會工作人員在（zài）檢查新被褥。趙豔攝
這份“愛的禮物”就是社會愛心人士委托新（xīn）疆資助教育基金會捐贈的洗漱用品禮盒。
4月12日，新疆資助教育基金會的工作（zuò）人員將80套洗漱（shù）用品禮盒送到霍（huò）城縣（xiàn）特殊教育學校。
記者了解到，去年8月，新疆資助教育基金會的工作人員到霍城縣特殊教育學校調研時看到，這裏的（de）78名孩子雖（suī）然特（tè）殊，但個個精神飽滿，聽力障礙學（xué）生都能開口說話，智力（lì）障礙學生（shēng）生活都能自理。這些朝氣無聲的孩子令基金會工作人員十分感動。
去年9月，新疆資助教育基金會通過騰訊公益發起（qǐ）眾籌，呼籲更多愛心人士和企業為霍城縣特殊教（jiāo）育學校改善教學（xué）、生活環境。短短6個月就籌集善款25萬元，幫助霍城縣特殊教育學校進行了樓道粉刷、樓層吊頂、樓梯維修、廁所改造、學生被褥更新以及校園文化建（jiàn）設。
霍城縣特殊教育學校作為一所全寄宿九年義務製（zhì）特殊教育學校，承擔著霍城（chéng）縣三類殘疾兒（ér）童的康複教育教學（xué）工作以及各（gè）普校殘（cán）疾學生隨班（bān）就讀的指導任務，學校根據“傳統文化（huà）”這一核心，由內到外、由精（jīng）神到物質打造屬於特殊孩子的校園文（wén）化。
走在校園內，記者看到，在（zài）修繕一新的教學樓一樓大廳，首先映入眼簾的是牆上書寫的“我和我的學校一起進步成長”幾個大（dà）字，整（zhěng）個樓層以“明心”為主線，牆麵以暖（nuǎn）色係的黃色為主色調，張貼著勤學、友善、愛國、孝敬和感恩與（yǔ）心的傳統經典故事（shì）。二樓以“明智”為主（zhǔ）線，主要針對智（zhì）力障礙的孩子，牆麵以卡通（tōng）畫和生活的點滴做裝飾，還留出孩子（zǐ）們展示自（zì）我的平（píng）台，用以張貼繪畫、剪紙和手工等作品。最引人注意的要數（shù）“百愛牆”，在這麵牆上用100種字體書寫了“愛”字，希望孩子們擁有愛（ài）心，用愛去麵對生活，拉近與社會的距離。三樓以（yǐ）“明理”為主線，主要麵向聽力障礙的孩（hái）子。
許智宏的妻（qī）子周喜花和（hé）一對失聰雙胞胎兒子也是該校老師。提（tí）起基金會對學校的幫助，周喜花激動地說：“走進（jìn）現在的教學樓，就（jiù）像回家一樣，到處洋溢著溫馨的氛圍。希望（wàng）在這樣的校園中，孩子們每時（shí）每刻（kè）都能受到文化熏陶，得到愛的教育（yù）。我將繼續同其他特教老師們一起，用愛啟航，對孩子們（men）負責，盡心盡力辦好學校（xiào）。”
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 學校（xiào）網
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