阿克蘇市（shì）首（shǒu）屆優秀科研成果推介暨2022年“以校為本”課題開題論證活動舉（jǔ）行
為加強阿克蘇市（shì）課題管理，推進（jìn）課題研究（jiū）工作（zuò）紮實有效開展，提（tí）升教師教（jiāo）科研能力，10月22日，阿克蘇市首屆優秀科研成果推介暨2022年“以校為本”課題（tí）開題論證活動在線召（zhào）開（kāi）。本次論證會邀請杭州援疆教師陳（chén）國民、徐軍紅擔任點評專（zhuān）家，阿克（kè）蘇（sū）市297位教師參加（jiā）活動。
阿克蘇市第十五（wǔ）中學副校長吳麗麗和團隊推介“讓學生更好地說（shuō）好故事的多（duō）種策略研究成（chéng）果（guǒ）”，通過課例呈現、成果歸因、思維導圖等方式做了詳（xiáng）細展示。援疆教師陳（chén）國民以《片區科研聯盟：區域培育科（kē）研骨幹隊伍的載體設（shè）計（jì）與實施》為題進行了成果介（jiè）紹。陳國（guó）民從課題的選題緣由（yóu）談起，順著（zhe）為什麽做、該怎麽做、做得怎樣以及最後的（de）還（hái）能怎麽做的思路，與老師們（men）進行。援疆教師徐軍紅作點評。
阿克蘇市天杭實驗（yàn）學（xué）校教師楊永春、第六小學數學教師張愛梅及第二小學語文教師文朝霞作為新（xīn）開課題主持人，就課題的選題意義、研究現狀分析、研究目標、研究（jiū）內容、研究組織與方法等方麵作了（le）詳（xiáng）實的開（kāi）題陳述。專家組成員對三個課題的現（xiàn）實意義（yì）和（hé）研究（jiū）價值給予（yǔ）了（le）充分肯定（dìng），並針對課題的開題工作和後續研究提出建議。經過專家評審，一致同意三個課題通過開題論證。
阿克蘇市首屆優秀科研成果推介暨2022年（nián）“以校為本（běn）”課題開（kāi）題論證活動的開展，為阿克蘇市（shì）教師後續教研（yán）課題開展提供了方向與思路。阿克蘇市教（jiāo）科局要求全市教師注重在課題成果凝練中實現（xiàn）專業發展，既（jì）要勇於行動，在行動中反思和升（shēng）華，又要深度凝練，在凝（níng）練中建構和發展；要在日常沉浸式教研中落（luò）實課題研究，用教育教學實踐來落實、充實課題研究，做到“課題與教研”的（de）高度契合（hé）；要在平常的教育教學活動中積累材料，達到過程資（zī）料詳實，研究（jiū）實踐真實（shí），研究成果豐（fēng）實。
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