廣東教育援藏十年工作綜述

展演活動中榮獲集（jí）合器樂比賽“特金獎”，13位學生分別獲得個（gè）人金獎、銀獎和銅獎。

十年來，持續深化交流交（jiāo）融，搭建民族（zú）團結（jié）進（jìn）步同心橋

打造“紅色教（jiāo）育（yù）”援藏品牌，

鑄牢學生中華民族（zú）共同體意識

投入150萬元建設市八一中學紅色校史館、市二小“紅色長廊”“民族團結（jié）浮雕”主題（tí）化（huà）紅色（sè）校園。投入100萬元（yuán）建設林芝廣東（dōng）實驗中（zhōng）學民族團結教育“一室一屏一廊”，全（quán）麵支持（chí）學校紅色教育品牌創建（jiàn），紅色課程開發，做好（hǎo）學生（shēng）愛國主義和中華民族共同體（tǐ）意識教育。第九批教育援藏工作組開展紅色教育實踐（jiàn）活動243場次，參與師生達23萬人次。“粵藏家庭雲結對”、“同上5G黨史互動課”、粵藏雲端（duān）黨（dǎng）史學習教育近20餘次，線（xiàn）上常態交流互訪500餘批次。惠州·朗縣兩地14所（suǒ）學校共85戶家庭線上開（kāi）展民族團結大家庭“雲結（jié）親”活動，獲得學習強國等20多家媒體（tǐ）平台關注。3所受援學校開發紅色特色課程9個，開展紅色主（zhǔ）題班會課3660餘次。林芝八一中學《構建紅（hóng）色德育文化體係打造民族團結和諧校園》獲教育部第（dì）二批“一校一（yī）案”落實（shí）《中小學德育（yù）工作指南》典（diǎn）型案例，為西藏自治區唯一獲此殊榮的學校。2020年國家民委到林芝調研時，對鑄牢中華民族共（gòng）同（tóng）體意識教育工作給予充分肯定。

廣泛開展結對結親

教育援藏幹部人才在促（cù）進交往交流交融中積極當好橋梁和紐帶，構建“兩個融合”常態機製。推動（dòng）交流促融合，援受雙方結成幫扶對子1200餘個（gè），組織1.35萬餘人到援派單位開展1300餘次交流；真情（qíng）幫扶送溫暖，2022年疫情期間，教育（yù）援藏工作組發揮廣東援藏大後方作用，緊急籌措34.21萬元防疫物資支援林芝（zhī）；唱響團結主旋律，舉辦（bàn）愛黨愛國愛社會主義宣傳2900多場次，結對幫（bāng）扶（fú）3215戶群（qún）眾，為群眾辦（bàn）實事好事4200餘件，打造紅色教育基地115個，保護創作民（mín）族團結宣（xuān）傳作（zuò）品1200多件。

加強粵林兩地學生交流

邀請惠州6個（gè）小學生家庭前往林芝“遊學（xué）研”19人；林芝師生赴粵研學1485人次，其中“走出去”中（zhōng）小學生（shēng）41批次633人，促進（jìn）兩（liǎng）地師生（shēng）在活動中增進了解達（dá）到共融。線上開展（zhǎn）“粵藏家庭雲結對”“同上5G黨史互動課”“互聯網+主題班會”等常態交流（liú）互訪500餘批次。廣東援藏幹（gàn）部人才與林芝師生共建結（jié）對關係262對，進村入戶家訪1100餘人次。援藏教師積極參與“嗬護幼鷹”誌願者活動，與18名藏族、珞巴族學生結對結親。

加（jiā）強（qiáng）體育藝術（shù）人才培養

充分利用粵港澳大灣區優（yōu）質教育資（zī）源，幫助林芝培養體藝類（lèi）專技人才。投（tóu）入1400萬元定向西藏（cáng）林芝開設林芝藝術班，跨（kuà）省向林芝（zhī）招收36名小學畢業生，委托廣東舞（wǔ）蹈戲劇職業學院采取“5+2”模式（shì）進行整（zhěng）班培養；投入1200萬元開展體育（yù）“苗圃計劃”，每年挑選10名（míng）左右足球專業優秀苗子到廣東體校學習，幫助林芝培訓教練員和骨幹體育教師。

十年（nián）樹木，百年樹人。廣東教育援藏這十年，粵林同心（xīn），碩果累累。廣東（dōng）教育援藏幹部人才秉承“缺氧不（bú）缺精神、海拔（bá）高境界更高（gāo）”的援藏精神，用愛心和智慧澆灌希望的花朵，不斷續寫山海同行、心手相連的援藏故事，湧（yǒng）現出一大批先進人物和感人（rén）事跡。援（yuán）藏（cáng）教師梁惠宜2018年入選（xuǎn）教育部“全國鄉村優秀青（qīng）年教師培（péi）養獎勵計劃”，2019年榮獲廣東省五一勞（láo）動獎章、廣東省（shěng）五一巾幗獎；援藏教師林文婕與林（lín）芝本地藏族教師索朗拉巴喜結良緣（yuán），傳（chuán）為一段民（mín）族（zú）團（tuán）結的佳話，2021年榮獲“全國（guó）模範教師”；援藏幹部吳珍（zhēn）珠2次援藏，第二次更是全家進（jìn）藏，2022年榮獲“全國五好家庭”。廣東教育援藏工作經驗先後多次被人民網、新（xīn）華網、中（zhōng）央人民廣播電台、中國（guó）教育報等國家級媒體報道。2017年9月，在全（quán）國教育對口支援西（xī）藏暨“組團式”教（jiāo）育人才援（yuán）藏（cáng）工作會議（yì）上，廣東教育援藏工（gōng）作作為先進典型（xíng）得到教育部高度肯定，並被西藏自治區教育廳作為示範樣板向全區（qū）推廣學習。2020年6月，在教育部召開的教育對口支援（yuán）西藏工作視頻會議上，廣東作為先進典型作（zuò）視頻短片經驗介紹。2020年底（dǐ）西藏自治區“組團式”教育援藏工作總結暨現場會在林芝市舉行。

廣（guǎng）東對口支援的受援學校也是喜報頻傳。2019年廣東省“組團式”教育人才（cái）援藏工作隊對口支援的林芝市（shì）巴宜區中學（xué）獲得“西藏自治區民族團結進步模範（fàn）集體”榮譽稱號；2022年林芝（zhī）市職業（yè）技術學校獲批西藏自治區中等職業學校“雙優”建設單位；2020年林芝市第一中學被西藏自治區教育廳評為第一批自治區級（jí）中小（xiǎo）學美育特色學校，2021年獲得（dé）中國科學技術（shù）協會組織的（de）第七屆（jiè）全國青年科普創新實驗暨作品大賽全國總決賽科普實驗單元風能利用（中學組）二（èr）等獎；林芝市八一中學先後獲得“2019年全區體育事業先進集體（tǐ）”、全國青少年毒品預防教育數字化平台先進集體等榮譽稱（chēng）號；林芝市第二小學2021年被評為教育（yù）部基礎教（jiāo）育國家級優（yōu）秀教學成果推廣應用示範區數學文化和群（qún）文閱讀（dú）成果（guǒ）推廣實驗基地學校；2022年被西藏自治（zhì）區黨委（wěi）、自治區人民政府評（píng）為“第九批援（yuán）藏先進集體”。廣東省第十批援（yuán）藏工作隊（duì）教育工作組將堅持以習近平新時代中（zhōng）國特色社會主義（yì）思想為（wéi）指導，深入學習貫徹落實習近平總書（shū）記關於西藏工作（zuò）的重要論述，全麵貫徹（chè）落實中（zhōng）央第（dì）七次西藏工作座談會和第三次對口支援西藏工作會議精神，緊緊圍繞黨中央、國務院及省委、省政府決策部（bù）署（shǔ），以鑄牢中華民族共同體意識為主線，以林芝市建設全區改革開放先行區為契機，不斷加強組織領導，健全工（gōng）作機製，強（qiáng）化資源統（tǒng）籌，創新援藏方式，弘揚援藏精神（shén），繼續保持重視程度、投入強度（dù）、工作力度不（bú）減，持續打造“組團式”教育援藏品牌，深化廣東（dōng）高校對口支（zhī）援工作，加強教育援藏項目建設，提升受援學校辦學水平（píng），助（zhù）力（lì）林芝教師隊伍（wǔ）建設，創新職業教育援藏模式，推動（dòng）粵林兩地政（zhèng）府、學校、師生和社會（huì）各界人士全麵交往廣泛交流深度交融，全力推動林芝教育事業發展再上新台階，更（gèng）好地滿足（zú）人民群眾“上好學”的美好期盼，在（zài）辦好人民（mín）滿意教育上持續（xù）貢獻廣東智（zhì）慧和廣東力量

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