來源時間為：2022-07-25
中山（shān）榜樣（97）馬軍：支教（jiāo）三年，讓林芝一中走上數字化教學道路
發布時間：2022-07-25
來源：中（zhōng）山日報
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三年前的盛夏，中山紀念中學信息化技術教師馬軍毅然奔赴西藏林芝，開始（shǐ）了（le）長達三年（nián）的支教。三年的支教工作，他讓林芝一中校園踏上數字化“高速路”。因為（wéi）工作出色，馬（mǎ）軍獲評2021年學校優秀援藏教（jiāo）師、2021年廣東省第九批援藏工作隊突出貢獻獎、2020年和2021年中山市優秀教師、2022年第一季度“中山好人”、2022年廣東省第九批援藏工作隊優秀幹部人才、2022年廣（guǎng）東省（shěng）第九批援藏工作（zuò）隊優秀教師等。近日，記者采訪了這名經常（cháng）稱自（zì）己心依舊在林（lín）芝的教師。
▲中山紀念中學（xué）信（xìn）息化技術教（jiāo）師（shī）馬軍。
▌調整心理狀態克服高原反應
馬軍援藏的想法來源於父親的言傳身教（jiāo）。馬軍的父親不僅參加（jiā）過中國到巴基斯坦的中巴友誼公路（喀喇昆侖公路）的建設，還經常對他說人和人（rén）之間要（yào）互相（xiàng）幫助，別人有困難，就要想辦法幫他。受到父親的影響，他也想做一件援助他人的事。2019年8月9日，他在家（jiā）人的支（zhī）持下，正式成為廣東省新一批“組團式”教育援藏人才（cái）中的一員，前往林芝一中開展支教。
林（lín）芝（zhī）市位於西藏自治區東南部，平均海拔3100米。初到林芝，馬軍（jun1）像很多第一次進（jìn）藏的人一樣出現高原缺氧反應（yīng），常常出現頭痛難眠的症狀。“第一（yī）年，晚上常常睡不著，白天工作隻能靠毅力挺著。”馬軍說。
另外，林芝氣候（hòu）高寒高冷，早晚（wǎn）溫差大，紫外線強，與廣東存在1個半（bàn）小時左右的時差（chà），上午下班要到下午1點多，這些差異都是馬（mǎ）軍曾麵臨的挑戰。
不過，馬軍並未打退堂鼓，而是通過不斷調（diào）整心態適應高原的生活環境。“以克服高原反應為例（lì），除（chú）了及時吸氧，心理作用也很重要，我盡量轉移自己（jǐ）的注意力，不會一直想（xiǎng）著身體不舒服（fú）這回事（shì），時間長了也就慢慢（màn）適應了。”他（tā）說。
▌硬（yìng）件和軟件升級，打（dǎ）造數字化校園
在林芝一（yī）中，馬軍擔任教育信息化辦公室主任，主（zhǔ）要（yào）負責學校（xiào）信息化工作。剛來（lái）時（shí）他發現（xiàn），該校有教學一體機，也有很好的校園網絡，但老師用一體機上課的（de）並不多。為了讓老師們更快上手網絡視頻課程的製作，他編寫了“視頻課程製作（zuò）問與（yǔ）答”問答（dá）集，方便老師們遇到困難時查（chá）閱。僅2020年3月，老師們就錄製了涵蓋各個學科的錄播課595節，全校參加錄播教師185人（rén），占全校教師87%。
2021年下學期，馬軍（jun1）主持開（kāi）發了智慧校園管理平台和（hé）數（shù）字化（huà）校園二期兩個項目。其中基於釘釘的智慧校園（yuán）管理平台，用於（yú）校務管理（lǐ）、後勤管理、教務管理、教學教研和其他應用，為學校的智慧管理（lǐ）提供技術和數據支持；數（shù）字化校園二期項目包括54套智慧（huì）黑板，一套校園電視台，14套常態錄播係統，擴（kuò）展升級網絡、監控、門禁（jìn）、廣播係統等。
此外，針對西藏（cáng）地（dì）區高中學生電腦基礎弱的（de）特點，他（tā）在周末的社團課中開（kāi）設了（le）趣味編程課程，利用《極客戰記（jì）》平台開（kāi）展遊戲化編程（chéng）學習活動。在《極客戰記》中，學（xué）生通過編寫不同的代碼來操控遊戲主角（jiǎo）的行為，通過循（xún）序漸進的遊戲過程，讓學生在不知不覺中掌（zhǎng）握編（biān）程知識。
▲馬軍在指導林芝一（yī）中學生如何“玩”電腦。
▌希望下一（yī）批支教隊伍延續信息化工作
時光匆匆，馬（mǎ）軍的三年支教（jiāo）旅程已結束（shù）。2022年（nián）7月3日（rì），他（tā）從林芝回到中山。
7月5日記者采訪時，馬軍剛從菜市場（chǎng）買（mǎi）完（wán）菜回到家裏。“從高原回到中山會不會不適應？”記者問（wèn）。“我總感覺自己還在林芝，腦子裏都是與當地老師工作的畫麵。”他笑著說，“不光是心理沒適應，身體更是處於‘醉氧’階段，一直想睡覺。”
總結支教的經曆，馬軍表（biǎo）示，目前林芝一中信息化硬件基礎才剛剛搭建好，後期需要完善的地方還（hái）有很多，希望下一批支教老師去之後，能延續他們所做的信息化工作，將升級（jí）好（hǎo）的硬件和軟件進行管理、推廣和（hé）使用。
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