為（wéi）進一步加強落實廣州市（shì）南沙區與貴州省安順市紫雲（yún）苗族布（bù）依族自（zì）治縣的協作交流，共同探討“雙減”政策下五育（yù）並舉及課堂減負增效的有效方法，近日，廣州市南沙靈山中學校長鄧建恒、副校長郭錦波（bō）等一行（háng）八人赴貴州（zhōu）省安順市紫雲縣格凸（tū）河中（zhōng）學、水塘中學、大營中學開展了為期三天（tiān）的協（xié）作交流活動。
雙方校長簡單介紹了（le）各自的辦學情況，並就遇（yù）到的問題進行交流。廣州市南沙靈山中學（以下簡稱“靈山中學”）分別（bié）與貴州省安順（shùn）市紫（zǐ）雲縣格凸河中學、水塘中學、大營中學（以下分別簡稱為“格凸（tū）河中學”“水塘中學”“大（dà）營中學”）結為東西（xī）部教育協（xié）作交流結對學（xué）校。
鄧建恒代表靈山中學家委會和全體師生，向格凸河中學、水塘中學、大營中學捐贈（zèng）了物資，現場舉行簽約、捐贈和掛牌儀式。
為更好地展開東西部教育協作交流，靈（líng）山中學這次帶來了豐富的（de）專題講座與課程。
鄧建（jiàn）恒開設《學校品牌建設與教學質（zhì）量提升的實踐與思考》專題講座，結合靈山中學近五年辦學實踐，闡述學校以（yǐ）“做有故事的教（jiāo）育，辦有溫度的學校”為核心的辦學追求，為紫雲縣三所學校提供了可借鑒參考的實踐範例。他建（jiàn）議要結合學校本（běn）身的優勢，找準突破口，重視（shì）校本研修，以苗（miáo）族、布依（yī）族文化為重點，豐富和優化校本課程，依（yī）托（tuō）現有的辦學資源把（bǎ）優勢變成區域品牌（pái），帶動學校全方位發展。
靈山中學教（jiāo）研（yán）處副主任曾令棟開（kāi）設《中小學教育科研初探》專題講座（zuò），以靈山中學的市級規（guī）劃課題《基於中華優秀（xiù）傳統文化的心性教育研究》為例，探討（tǎo）課題研究的意（yì）義及方（fāng）法。他建議大家（jiā）結合當地學校實際（jì）情況，積（jī）極開（kāi）展校本課題研究，積極申報縣（xiàn）級、市（shì）級或省級（jí）課題，以（yǐ）課題帶動科研，以科研促進學校進一步發展（zhǎn）。
靈山中學老師（shī）周炳開設《責任·方法·實效》為題的班級管理（lǐ）專題講座，他從（cóng）啟動家校合作、學生自主管理、學習方法引導、學習小組的開展等幾個層麵，將二（èr）十多年的寶貴實踐經驗傾囊相授。
靈山中學語文（wén）老師畢娟，為各（gè）校九年級學子們（men）送（sòng）上一節現代哲理詩（shī）鑒（jiàn）賞課《悠揚蘆笛聲中閃爍的智慧（huì）火花》。
靈山中學數學科老師陳桂（guì）寧，為八年級的同（tóng）學們上了一節《軸對稱》複習課，以小遊戲激發學生的學習興趣，以思維導圖作為主幹幫助學生梳理整章知識，培養學生的思維靈活性。
靈山中學英語老師鄔倩霞，為七年級（jí）學生上了一節《英語閱讀理解提分技巧》指導課，教會學生通過找關鍵詞鎖定信息來源，從而（ér）輕鬆找到正（zhèng）確答案。
靈山中學老師陳碧偉，以航天英雄聶（niè）海勝（shèng）的（de）勵（lì）誌故事（shì）為切入點，為九年（nián）級學子們（men）上了一節關於（yú）理想前途的主題班會課《星辰大海，我來了》。
為更加深入地了解孩（hái）子（zǐ）們的家庭生活情（qíng）況（kuàng），靈山中學一行八人在水塘中學校（xiào）長史傳蘭（lán）的（de）帶領（lǐng）下，到三位學（xué）生家中探訪，鼓勵他們認真讀（dú）書，考上理想學（xué）校，以後（hòu）回報社會、回報家鄉。
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