此次“9·5”瀘定6.8級地震，甘孜州瀘定縣和雅安市石棉縣（xiàn）受災嚴重，兩（liǎng）地學（xué）生何時（shí）能夠正常上課，成為大家關心關注的（de）問題。
據了解，自9月7日起，瀘定縣已安排有條件的學校結（jié）合各自（zì）實際情（qíng）況，組織開展了線上（shàng）教學輔導。
日前，相關（guān）部門對瀘定縣受（shòu）損校（xiào）園建築進行了評估和鑒定，存在安全隱患的建築貼上了“暫停使用”標簽。
9月14日，受地震（zhèn）影（yǐng）響的瀘定縣(除海螺溝片區外（wài）)和石棉縣學校實現全麵複課複學，因地震中斷的課（kè）堂再次響起琅琅讀書聲。
9月14日
瀘（lú）定縣（除海螺溝片區外）
31所學校17104名學生全部實現複課
9月14日，學生在瀘定縣得（dé）妥鎮中心小學參加課間（jiān）活動（dòng）。
瀘定縣教育和體育局局長王德光介紹
針對部分孩子因分散安置
暫時（shí）無法返回原（yuán）學校就讀的情況
按照就近就便原則
將他們（men）臨時安置到
縣內各小學和幼兒園（yuán）就讀
並安排專門公交（jiāo）車負責接送（sòng）學生
9月14日，學生從瀘定縣興隆鎮中心小學安置點乘坐大巴轉移到二郎山片區寄宿（xiǔ）製（zhì）學校。
王（wáng）德光表（biǎo）示
“地震後
我們對（duì）校園建築安全
進行了分級評估和排危
在安全建築中
通過改造食堂、利用功能室等方式
安排教室
仍然不足的就搭建（jiàn）帳篷教室
確（què）保學生們有學可上”
9月14日，老師（shī）在瀘定縣貢嘎山片區寄宿製學校的帳篷教室裏上禮儀課（kè）。
瀘定縣得妥鎮中心小學
第一課，用畫筆描繪新家園
“我畫（huà）的是重（chóng）建的嶄新教學樓，還有我最想感謝的消防員叔叔，他們辛苦了。”9月14日上午，瀘定縣得（dé）妥鎮中心小學食堂裏一間臨時教室內，三年級一班的學生宋艽蔚正在繪製一幅（fú）名為《家園》的（de）手抄報。
手抄報是該班語文老師吳（wú）長紅特（tè）意布（bù）置的（de）。在特（tè）殊的“震後（hòu）第一課”，吳長紅希望孩子們能通過畫筆宣（xuān）泄（xiè）對於（yú）地震的恐懼，感恩在地震中幫助過自己的人，描繪對美好生活（huó）的憧（chōng）憬。
在這間（jiān）臨時教室，整齊的座椅、幹（gàn）淨的黑板與一般（bān）教室並無二致。但（dàn）吳長紅和同事們知道，這一天的到來殊為不易。
9月5日，甘孜州瀘定縣磨（mó）西鎮發生6.8級（jí）地（dì）震。得妥鎮中心小學距離震中僅10餘公裏，教學樓受損嚴重。師生及時撤（chè）離（lí），無一人員傷亡。有（yǒu）157名教職工（gōng）、學生與附近幼兒園的孩子因家庭房屋受損、道路中斷等原因留宿學校操場的安置點。
從9月5日至今，學校41位教職工全部留校，堅守崗位。為留校（xiào）學生提供生活保（bǎo）障與心理輔導，反複連線受災嚴重的學生家庭，勘查校舍受損情況（kuàng）……地震後，校長王君忙碌的事情有很多，他最（zuì）期待的（de）是，學生們能早日在安全的環境中複學複課。
原來的（de）四層教學樓已成危房，但獨立（lì）於教學樓的功能室（shì）和食堂通過了甘孜州（zhōu）住建局的安全鑒（jiàn）定，被貼上“可使用”的標簽（qiān）。接到縣教體局關於複課（kè）的通知後，學校將5間功能（néng）室騰出，把食堂隔出為5間房間（jiān），充當臨時（shí）教室。“10、11、12……”王君在心裏計算著，“全校12個班，教室還是不（bú）夠，怎（zěn）麽（me）辦？”借用未受損的幼兒園教室，把一年級的（de）兩個班（bān）暫時合並為（wéi）一個班上（shàng）課，教室問題得以解決。
複課的（de）前幾天，老師們將學生的課本、課桌搬出了（le）受（shòu）損教學樓，部分（fèn）學生和家長在操場接應，把（bǎ）課本、課桌搬送至臨時教室。隨後，老師們投入到臨時（shí）教室的布置、打掃中。經過幾天的忙碌，複課前的準備工作終（zhōng）於（yú）完成（chéng），老師餘春（chūn）容看了（le）下時間：“9月14日淩晨0：30”。
八個小時後，校園裏（lǐ）又聞學生琅琅（láng）動聽的書（shū）聲，又見老師循循善誘的身（shēn）影（yǐng）。“全校427名學生，實到331名。”王（wáng）君在“震後第一課”上清點學生（shēng）人數，“隨著救災工作的推進和生活生產秩序的（de）恢複，學生家長陸續把學生接離學校的安置點，目前安置點還有32名（míng）學生。有93名學生在其（qí）他（tā）安置點安置，暫時借（jiè）讀其他學（xué）校，就近入學。”就在淩晨四點，他（tā）已派老師為這93名學生（shēng）送去教（jiāo）材、文具和衣（yī）物。
在宋艽蔚的手抄報（bào）上，金燦燦的陽光（guāng）灑在消防員的臉上，一顆綠油油的小樹苗在（zài）教學樓前紮根。“我會記住這個從災難中生長（zhǎng）出希望的日子，感恩幫助過瀘定的人，像小樹苗一樣努力向（xiàng）上”，她在畫麵旁寫（xiě）道。
瀘定縣（xiàn）職業中學
複課，一場與時間（jiān）的賽跑
9月（yuè）14日，瀘定（dìng）縣（xiàn）職（zhí）業中學在（zài）經曆地震後（hòu）順利複課。學生們重（chóng）回校園，稚嫩的臉龐雖經曆傷痛（tòng），但（dàn）仍（réng）閃爍著希望的眼神（shén）。
瀘定縣職業中學的複課是一場與時間的（de）賽跑。9月11日，省住房和城鄉建（jiàn）設廳對學（xué）校校舍的鑒定結果顯示，學校宿（xiǔ）舍和主教學樓受損較重，暫時不能（néng）使用。學校還能不能在14日複課呢？瀘定縣教育局立即開會，幾經（jīng）討論，最終敲定全力支持瀘定縣職業中學準時（shí）準點複課。鎮黨委、政府緊急調撥60多（duō）頂帳篷、近300架行軍床，作學生宿（xiǔ）舍。並（bìng）積極聯絡民兵誌願者和有關企業、公司組織人力、物力幫助學校搭建帳（zhàng）篷。學校的教職工則齊心協力將綜（zōng）合樓、圖書室、實驗室，改裝（zhuāng）成教室。
短短（duǎn）兩天時間（jiān），10間由綜合樓、圖書室、實驗室改裝而成的臨時教室（shì）全（quán）部完成，60頂藍（lán）色帳篷整齊地排列在操場兩邊。13日晚（wǎn）上，416名學生返回學校，住進了溫暖的帳篷宿舍。14日一大早，學校又是一片書聲琅琅的（de）景象。
瀘定縣特殊教育學校
確保學生安全複學複（fù）課
9月14日（rì）上午，瀘定縣特殊教育學校的操場上（shàng），全校師生以飽滿的精神舉行了升旗儀式，並迎來震後的第一節課。
據悉，經過專（zhuān）業機構評估，瀘定縣特殊教育學（xué）校校舍已達到複學條件，該校集中就讀的學生也已全部到位，實現了複學複課。
本（běn）次“9·5”瀘定地震中，瀘定縣特殊教育學校教（jiāo）學樓主體受損較輕，但牆（qiáng）麵、吊頂和（hé）地麵均出現不同程度開裂。為確保學生及時（shí）安全複課，該校在（zài）震後（hòu）第一時（shí）間（jiān）針對校舍損（sǔn）毀情況開展排危和修複工作。目前，黑板、一體機等主要教學用具均已修（xiū）複，學校正常教學、行（háng）政（zhèng）工作已有序展開。
“學校的教學樓、宿舍等（děng）場所已恢複使用，可以保證學生的教學和（hé）起居安全。牆體（tǐ）、地麵開裂問題也（yě）會在後續假期中（zhōng）盡快修複。”瀘定縣特殊教育（yù）學校校長高基平說，學校（xiào）嚴格按照“一掃三（sān）查（chá）”規（guī）定執（zhí）行入校檢查，並在當日完成（chéng）了校內全員核酸（suān）檢測，各班級也（yě）開展了（le）地震科普（pǔ）知識宣傳（chuán）和心理輔導。
地震發生後
石棉縣各級各類學（xué）校組（zǔ）織人員
對（duì）教學樓、學生宿舍、食堂等
138棟36.2萬平方米校舍
進（jìn）行了全麵排查（chá）
石棉縣教（jiāo）育局局長鄭立鬆介紹
當地受災的三個鄉鎮
新民、王崗坪、草科
共有四所小（xiǎo）學
目前已有三所小學
600餘（yú）名學生實現複（fù）課
受（shòu）災較嚴重的王崗坪鄉第一小（xiǎo）學（xué）
正組織分散（sàn）逐步複課
9月14日，王崗坪鄉第一（yī）小學學生（shēng）在國（guó）家能源集團大渡河大崗山公司提（tí）供的場地複課。
9月14日，王（wáng）崗坪鄉第一（yī）小學老師在國家能源集團大渡河大（dà）崗（gǎng）山公司（sī）提供的場地教學生剪紙。
王崗坪鄉第（dì）一小學
“臨時教室（shì）”裏書聲琅琅
9月14日，國電大崗（gǎng）山水電站安置點傳（chuán）來師生們的陣陣歡（huān）笑。王崗坪鄉第一小學的師（shī）生們在利用安置點的風雨球場進行了複課開學（xué）。地震後，學校校舍受（shòu）損（sǔn），師生們（men）全部撤（chè）離到了集中安置點。
複課首日，在（zài）充分考慮（lǜ）場地條件的基礎（chǔ）上，學校決定采用分時分段（duàn），錯（cuò）峰上課的方式進行教（jiāo）學。“今天我們分上、下午，統一安排（pái）心理輔導課，一至六年級師生都順利進入課堂。”校長羅雷告訴記者。
據介紹，為進一（yī）步保障教學質量，目（mù）前學校已經（jīng）接到通知，所有小學師生將在本月19日前搬往臨近的石棉縣安順場先（xiān）鋒小學進行異地學習，直（zhí）到（dào）學校原址校園（yuán）恢（huī）複安全。“目前，已有部分教師前往先鋒小學調（diào）試教學設備。”校長羅雷（léi）說。
王崗坪鄉第二小學
“震後（hòu）第一課”講救災與安全
“終於開課了！”9月12日，王崗坪鄉第二小學創造條件，在震後一周之際，搶先複課。“校舍目前還有（yǒu）隱患，經過鑒定後暫停使用。”校長毛成軍介（jiè）紹，“在集中安置（zhì）點（diǎn）旁，學校借用了8套安全的民房供學生上課。”
學校恢複教學，是大家共同（tóng）努力的結果。在救援隊的協助下，安置點有（yǒu）意將學校帳篷調整位置（zhì），將學校和村民帳篷間隔開來（lái），為師生教學提供了獨立空間。
救援隊還返（fǎn）回校舍拿出同學們的桌椅板凳、書包衣物，搬（bān）入民房內。“學（xué）生晚上都住在帳篷裏，白天（tiān）就在安置點旁的民房上學。學生開始上課（kè），老師們也能夠更好地進行教學管理（lǐ），家長們也才放心。”毛成軍說，目前安置點的住宿環境也有了改善。學生住的（de）帳篷增（zēng）加（jiā）到了16頂，7人住一頂帳篷，不再擁擠。
12日複課當天，學校特別安排了“震後的開學（xué）第（dì）一課”安全教（jiāo）育（yù）和愛國主義教育、感恩教育，邀請了救援（yuán）部隊走進課堂（táng），講救災講安全，鼓勵（lì）學生勇敢麵（miàn）對災難。開學這三天，學校16名教師都在教（jiāo）學（xué）崗位，保障學生學科學習。
“目前臨時複課和平時學校的課程差不多，每天基（jī）本上（shàng）還是盡量開足。”毛成軍表示，目前安置點周圍仍存在安全（quán）隱患，學校還將重點對（duì）學生進行應對新環境的（de）安全教育。目前學校屬於未（wèi）返回校舍複學（xué）的臨時複課階段，學校將根據縣教育局和（hé）鄉（xiāng）鎮指揮部的統一協調進（jìn）行下一步（bù）的安排。
石棉縣草科鄉第一小學
特別（bié）的升旗儀式開啟震（zhèn）後複課
9月13日清晨，石棉縣草科鄉第一小學4名護旗手（shǒu）走向升旗台站定，莊（zhuāng）嚴的國歌聲（shēng）響（xiǎng）起，國旗冉（rǎn）冉升起，全（quán）體師生肅立，麵向國旗（qí），高（gāo）唱國歌。當天是星期二，學校舉行特別的升旗儀式，來開啟地震後的複課。
“今（jīn）天一切（qiē）順利。”草科鄉第一小學校（xiào）長謝建（jiàn）蘭告訴記（jì）者，全校106位學生、17位（wèi）教師重回（huí）教（jiāo）室，校園內再次響（xiǎng）起琅（láng）琅書聲。她（tā）介紹，學（xué）校教學樓和宿舍經專家再次鑒定後可以使用，從昨（zuó）天（tiān）開始，學校（xiào）教職工（gōng）就都投入（rù）到緊張的（de）複課準備中，老師們對教學樓各處進（jìn）行了排查，檢查了是否存在安全隱患，將學校操場安置點（diǎn）帳篷拆除，將教室桌椅、宿（xiǔ）舍床鋪等規整到位，調試電子白板，統一整理教（jiāo）具等，學校目前已經（jīng）能基本滿足教學需要。
升旗儀式（shì）結束後，老師們沒有立即開始日常的學科教學，而是對學生開展了愛愛國（guó）主義教育（yù）和感恩教育。“學校安排一到六年級老（lǎo）師，根據班上孩子的不同年齡特點，開展相應的教育課程。”謝建蘭說，地震後，學生們親身經曆解放軍（jun1）、武警官兵和救援隊的幫助，老師們通過發（fā）生在身邊的事例，教育引導學（xué）生熱愛祖國和家園、感恩（ēn）致（zhì）敬在災難中救助同胞的英雄們。
下（xià）午，各學科教學課結束後，學校特別安排（pái）師（shī）生觀看《生（shēng）命重於泰山（shān）》主題電影，提高學生的安（ān）全意識。
“我們學校是寄宿製小學，地震前就有90名住校生；震後學校增加了床位，目前全校學生都（dōu）住在學校。”謝建蘭說，考慮到有部分學生家裏受災無法（fǎ）返家，學（xué）校提
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