為（wéi）了更好地落實“雙減”政策，探（tàn）究實施“雙減”多樣化，樹立同學們正確的（de）勞動觀念，培養熱愛勞動的精神，沁園小學為學生開辟了勞動（dòng）教育實踐基地。經過（guò）一個學期陽光雨露的洗禮和師生們的辛（xīn）勤培育，勞動基地內已經碩果累累，迎來了第一個收獲季！
7月31日（rì）上（shàng）午，藍天白（bái）雲映襯下的沁園小學（xué）學生勞（láo）動實（shí）踐（jiàn）基地生機勃勃（bó）、綠意盎然，黃瓜、茄子、辣椒、甜瓜等不同品種的瓜果和蔬菜一應俱全，南瓜（guā）、葫蘆、秋葵、玉米也掩映在綠葉中，長勢喜人（rén）。
在王校長和老師們的帶（dài）領下（xià），沁園（yuán）小學（xué）四、五年級的孩子們來到勞動實踐基地采摘勞動果實，豐收的（de）喜悅寫滿了孩子們的臉龐。
同學們饒有興趣地向（xiàng）實踐基地裏的爺爺詢問各種勞（láo）動（dòng）工具的名稱和用途（tú）。
采摘完果實（shí）後，同學們自發地為田地除草、澆水。
愉（yú）快而又難忘的勞動實踐結（jié）束了，孩子們收（shōu）獲滿滿，將自己親手種植采摘（zhāi）的蔬菜、水果帶回家，和父母一起（qǐ）烹飪出一道道（dào）色香味俱（jù）全的菜肴（yáo）。
在灶（zào）台的方寸之間，孩子們盡顯手（shǒu）藝，品嚐著自（zì）己的勞動成（chéng）果倍感味（wèi）道鮮美。他（tā）們還把感想和收獲記錄下來，字裏行間（jiān）都流露出出（chū）勞動帶給他們的驚喜與快樂。
參（cān）與勞動，孩子們從狹小（xiǎo）的（de）課堂走進寬廣的大（dà）自（zì）然，從單一的課本走向（xiàng）豐（fēng）富多（duō）彩的課外實踐。未（wèi）來，學校還將繼續以勞動教育為陣地，增長學生的見識、培養學（xué）生（shēng）的技能，真正做到五育並舉，全麵發展。
文章來源（yuán）於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內容來源於網絡，其真實（shí）性與本站無關，請網友慎重判斷
