獲得江蘇省職業教育先進集體、江蘇省（shěng）德育特色學校（xiào）等100多（duō）項榮（róng）譽稱號的是（shì）什（shí）麽神仙學校？在智（zhì）能黑板歐帝科技的助（zhù）力（lì）下，如東中專經（jīng）電教組專（zhuān）家審（shěn）核（hé）評估，通過了數字校園（yuán）建設實（shí）驗校的總結評（píng）審。
如東中專創辦（bàn）於1988年，是首批江（jiāng）蘇省中職學校智慧校園之一，學校辦學水平得到社會廣泛認可。為（wéi）推動職業院校數字校園建設，促進信息技術（shù）與職業教育深度融（róng）合，教育部委托中央電（diàn）化教育館開（kāi）展職業院校數（shù）字校園建（jiàn）設實驗校。
作為一（yī）所同時被批準為全國（guó）首批職業院（yuàn）校數字校園建設（shè）實驗（yàn）校和江蘇省智慧（huì）校園建設單位的學校，如（rú）東中專一直以來在教育信息化硬件和方案資源上大力投入，因此在數字校園建設取得豐碩成果。二零一九（jiǔ）年以來學校持續（xù）采購智能黑板歐帝（dì）的智能黑板，並安裝在普通教室和錄（lù）播教室中，學校（xiào）的教育設施信息化水平有提升（shēng）。
在（zài）課堂上，不能對課件（jiàn）素材資料提供方便的（de）利用方法，授課（kè）時大多（duō）需要專用課件製作，這樣（yàng）加大了教師授課成本（běn）增加了教師（shī）的工作負荷，智能黑板在（zài）課堂上，對展示內容電子化、數字化，實現教學書寫內容在課內、課（kè）間、課後、即時重複利用及共享。
智能（néng）黑板歐帝的第三代智（zhì）慧（huì）教室互動黑板、定製雙屏黑板、第四代智慧教室（shì）互動黑（hēi）板以及極速（sù）雲，在（zài）學校（xiào）數字校園建設中發揮積極作用，高效助力學校構（gòu）築教育競爭優勢，走（zǒu）向中國職教名校（xiào）。
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