來（lái）源時間為：2020-9-23
四方（fāng）台小學：保護學生權益，聽專（zhuān）家解讀《中（zhōng）小學教育懲戒規則》
《中小學教育懲戒規則（試行）》已於2020年9月23日教育部第3次部務會議審議通過，自（zì）2021年3月（yuè）1日起施行。教育懲戒權，成（chéng）了（le）熱議（yì）,為了更（gèng）好地推動規則實施，學校全麵貫徹（chè）落（luò）實黨的教育方針和立德樹人根本任務（wù），四方台小學特聘（pìn）請了穀浩老師為全體教師進行一場《懲戒規則》解析培訓（xùn）。
培訓前穀老師（shī）通過團隊的互動合作遊（yóu）戲使教師（shī）的身心得到了充（chōng）分的放鬆，調整情緒並心情愉悅的聽培訓講座。
穀老師對《懲戒規則》的（de）出台背景（jǐng）、政策背景、客觀需要（yào）進行了說明，對《懲戒規則》逐條進行了解讀，同時解答了教師們的疑惑,麵對被賦予的教育懲戒權，教師應該如何正確（què）運用？
此次（cì）《規則》解讀的要點（diǎn）歸納為1、懲戒不可隨意，更不可簡單粗暴，需細致謹慎入微，懲戒（jiè）用好是藝術；2、教師要明（míng）察秋毫所懲戒的對象心理能否（fǒu）承受懲戒的（de）語言和方式；3、教師（shī）懲戒的（de）尺度掌（zhǎng）握需恰到（dào）好處（chù），一定要合情（qíng）、合（hé）理、合法（fǎ），充滿人性的光輝。
穀老師近兩個小時的講座（zuò），為教（jiāo）師們講解了（le）一個又一個（gè）真實的案例，並指導教師在（zài）工作中懲戒不可（kě）隨意，更不可簡單粗暴，需要細致入微，做好“研判”，好老（lǎo）師即是一名好演員，需要教師在工作中扮演好各（gè）種角色。
培訓結束後，負責德育安（ān）全的趙宏宇校長對穀浩老師的精（jīng）彩解讀表示感謝，同時感謝鐵西區終身研究學院、家長學校工作負責人何莎老（lǎo）師對此次培訓平台的搭建與支持。趙校長說：“教育是循序漸進的，是需要耐心感化引（yǐn）導說服的，教育懲戒（jiè）的目的是更好地促進學生成（chéng）長，一個好的教育需（xū）是嚴寬相濟、獎懲分明，一名好的老師（shī），定是（shì）管教同步、嚴慈同體的教育懲戒實（shí）施方案，它就像一把戒尺，一根標杆，樹立（lì）在那裏，使教師能（néng）夠真真正正的站起來管理學生，同時，規（guī）則（zé）也是促進家校共育的一（yī）盞指明（míng）燈。希望我們教師能夠嚴格按照規則執行（háng），做到教育懲戒，有法可依，懲戒有度，保護好師（shī）生的合法權益（yì）。”
培（péi）訓結（jié）束後，穀浩老師和校領導及家庭教育指導教師合影留念。
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