本報訊為響（xiǎng）應“內強素質、外（wài）優（yōu）形象、大抓落實”能力素質大提（tí）升的要求，12月16日，迎著冬日（rì）暖陽，滿懷著激情和愛心，晉城市（shì）群眾（zhòng）文化發展（zhǎn）中心的工作人員（yuán）帶（dài）著精心（xīn）設計的藝（yì）術課程，走進了沁水縣（xiàn）特殊教育學校，開展文明誌願服務活動。
市群（qún）眾文化發展中心的劉丹琦老師一首歡快的樂曲帶學生們走進音樂的世界，她（他）們用點頭（tóu）、拍手、雙手揮舞、踱步、擺動全身（shēn）這些身勢律動與音樂融為一體（tǐ），輕鬆、和諧的課堂氛圍讓大家沉浸在音樂的世界中。李娜老師（shī）教學生（shēng）們歌曲（qǔ）《你笑起（qǐ）來真好看》，一字一句念著唱著，耐心教認真學。陳雨情老師的（de）粘土教學，更是生動形象，講得俏皮，學得仔細，老師和學生們一起揉捏，最（zuì）終完（wán）成了各自的小雪人，學生們幸福地把自己（jǐ）製作的小雪人舉（jǔ）得高高的。張孟婷老師教學生們一起學跳舞蹈《小（xiǎo）豬佩奇》和《小（xiǎo）嫦娥》，大家（jiā）在音樂聲中開（kāi）心舞動著（zhe）、快樂著、歡呼著……
市文化（huà）館從實際需求出（chū）發，積（jī）極探索“菜（cài）單式”“訂單式”服務，靈活設計活動（dòng）對象，不斷拓寬活（huó）動區域，深入鎮（zhèn）村、社區，采取多種形式，真（zhēn）正走進廣大人民群眾中，開展文化為民服務，增加文化服務供給，以高質量文化供給增強群眾文（wén）化獲得感，營造充滿文化（huà）氣息（xī）的社會環境，滿足群眾的文化需（xū）求。（李露莎）
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