來源（yuán）時間為：2022-10-09
校園內，一方淨土，遠（yuǎn）離世俗；揮汗（hàn）灑淚，專心苦（kǔ）讀；放飛理想，描繪藍圖。
近（jìn）日，定州詩詞協會田（tián）王保老師來到我校為（wéi）師生（shēng）進行詩詞培訓。培訓期間，田老師與定州詩詞協會的幾位老師一同參觀了（le）開元校園，那在田老師的眼中（zhōng）開元是什麽樣子的呢（ne）？
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開元學校印象
——田王保
題記（jì）：因為中秋詩會，第一次進入開元學校；後來因為開元學校組建（jiàn）“覓微詩社”，我帶（dài）兩位老師到開元做詩歌（gē）寫作指（zhǐ）導講（jiǎng）座。兩次進入開元學校，攏共不到（dào）一天的（de）時間，但開元學（xué）校給我們留（liú）下了非常難忘（wàng）的印象。今日得（dé）閑，記（jì）之（zhī）。
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田王保老師為開元師生做詩詞培訓
許是闊別（bié）校園生活太久了，一踏入（rù）開元學校的大門，就有種莫名的親切感。中秋詩會籌備之餘，詩詞協會的（de）幾個老師相約在校園裏轉轉，我欣然陪同。
仲秋時節，風清氣爽，學校道（dào）路兩旁花（huā）木繁榮，景致錯落，載（zǎi）瞻載止。趕上上課的時間，整個校園裏安靜肅穆，緘（jiān）口側耳，依稀是老（lǎo）師們上課的聲音。教室校舍嶄新儼然，這（zhè）是我們80後上學時所不敢奢（shē）望（wàng）的豪華，樓宇端莊（zhuāng），布（bù）局考究，滿足了（le）我小時候對“象牙塔”這個詞的所有想象。“工欲善其事，必（bì）先利其器”，我們一直激勵寒（hán）門貴子，但孟母三遷的故事卻（què）道盡了學習環境的重要性。開（kāi）元學校的校園環境無疑是開創了定州這座古（gǔ）城教學硬件的先河。徐行款步，不時映入眼簾的是花池道（dào）旁“優秀教師”、“優秀學生”的立牌簡（jiǎn）介，次第排列（liè）。逐個觀摩，引得眾人交相評論，不吝稱讚之（zhī）辭。行至竹林小亭，我們（men）忍不住停了下（xià）來。見亭子還沒有名（míng）字，大家紛紛興致大起，討論起了國人對亭台的鍾愛。“陶然亭”、“醉（zuì）翁亭”、“愛晚亭”、“湖心亭”、“滄浪亭”、“蘭（lán）亭”，進而又說（shuō）到（dào）未名湖，說到清華園，詩人們的想象力（lì）是（shì）沒有邊際的，誰也不會想到，在開元學校（xiào）小竹林東側的未名亭中，定州詩詞圈的扛旗者，曾有（yǒu）一場熱情洋溢的思想碰撞。再往南，就是（shì）學校內部的停車場，上麵停滿了車輛，應該是教職員工的座駕（jià）。車尾朝裏，車頭朝外，停放得（dé）整整齊齊，彰顯（xiǎn）著這個學校的嚴謹和團結。可惜時間有限，沒轉多久大家就（jiù）依依不舍地回禮堂忙活去了。
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詩會節目排練結束，午飯是（shì）在學校的食堂就（jiù）餐。或行或列的（de）孩子們青春（chūn）洋溢，臉上都寫滿了（le）自信和開朗（lǎng）。碰到我們（men），微笑著一聲：“老師好！”兀（wū）地就讓我停下了腳步，看著他們遠去的身影，不禁感慨——是怎樣的校（xiào）風，培養出了（le）這麽陽光禮貌的孩子？整個餐廳很大，密密麻麻坐滿了就餐的師生。一桌四座（zuò），桌子中（zhōng）間有十字隔（gé）離板（bǎn），應該是處於（yú）疫情防控的考慮，每個就餐（cān）的人都暫得獨立就餐的小空間，互不幹擾。從排隊（duì）打（dǎ）飯到就座用餐，全場隻（zhī）有腳步（bù）聲（shēng），咀嚼（jiáo）聲（shēng），偶爾輕聲細語的交談聲（shēng），還有餐盤放入清潔車（chē）的聲音，完（wán）全沒有打鬧，沒有混亂無序的叫喊和喧囂。食堂的飯（fàn）菜種類不（bú）少，葷素（sù）各有，湯菜齊全。令我吃驚的是，記憶裏的校園食堂（táng），那（nà）口味都是千篇一（yī）律的寡味清淡，而這裏，無論是飯菜（cài）還是粥湯，都是大廚級別的，鮮香可口。這水平，都超（chāo）越了我們師大學生一直引以為豪的第六食堂。於是，我平生吃（chī）食堂吃得最多的一次記錄誕生了——一個雞腿、一個獅子頭大肉丸子、一（yī）份（fèn）素菜、一份米飯、一碗粥。我雖然沒有去過別的學校食堂吃過飯，但我深信，這樣高質量的校園食堂，放之全國（guó）也當屬（shǔ）前列。
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看見學校操場，是中秋詩會結束去操場邊上做核酸的時候。有幾個班（bān）級在上體育課，平整氣（qì）派的大環跑道上，有整體的隊列喊著口號跑步。標準的足（zú）球場、籃球場上也是激情飛揚，那（nà）一個個矯健的身姿和拚搏的氣勢，仿佛在詮釋著——這才是少年應有的樣子！操場大得奢華（huá），幾個球場被環形跑道擁抱其間，淋漓盡致（zhì）地（dì）張揚著“有容乃大”的氣質（zhì）。
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後來得（dé）知，開（kāi）元學（xué）校的周永超校（xiào）長，就是傳說中的學生高考摸名師光頭以（yǐ）沾靈氣的主角兒——我們河北師（shī）大的（de）網紅（hóng）師兄！如此，我（wǒ）所見的一切就不為奇了。一個（gè）為（wéi）了定（dìng）州學子的（de）光輝前程可以掉光自己頭發的人，一個為了取悅學生可以戴黃色假發上台表演的人，一個在高考百天倒計時親自做曲別針實驗激發學生高考動力的人，一個為了學生專門拍《校長喊我來喝（hē）湯》MV的人，一個真正對學生以心換心堅持通過“校長信箱”給（gěi）學生寫信的人，一個早已把“學博為師，德高為範”“懷天下，求真知”的師大校訓銘（míng）刻在骨（gǔ）子裏的人，孵龍育鳳是必然！再加上學校裏藏龍臥虎、名（míng）師（shī）薈萃，開元學校，未來可期！
秋風青竹畔，明月小（xiǎo）亭東。
放眼量天地，傾心育嶽嵩（sōng）。
憐才因（yīn）立雪，鑄劍寓神工。
社稷誰人繼，書聲朗朗中。
特寫小詩一首（shǒu），以記我印（yìn）象中的開元。
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田王保
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田王保（bǎo），筆名田野。中華詩詞學會會員，河北（běi）省詩（shī）詞協會（huì）會員，定州市詩詞協會秘書長，定州市作協理事，定州市工商聯執委，定州市統戰部新聯會理事，定（dìng）州市電商協會常務（wù）副會長，定州市青年企業家協會副秘書長，定州市青年創業導師，保定市老兵發展基金會顧問，河北盤（pán）儒文（wén）化傳播有限公司（sī）總經理。畢業於河北師範（fàn）大學，書法（fǎ）師從張永輝老師（shī），是歐陽中石和張同印的再傳弟子。
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