走進徽縣（xiàn）城關小學，一個個（gè）身穿藍色校服的小球員們在操（cāo）場（chǎng）上你（nǐ）追我趕，巧妙（miào）傳球……樹蔭下，整齊劃一的口號聲，是孩子們揮灑著汗水在刻苦訓（xùn）練……
教室裏，書法、繪畫、舞蹈、樂器、手工藝術等豐富多彩的社團活動（dòng），使孩子（zǐ）們學習之餘放（fàng）鬆身心、各展所長（zhǎng）。
“依托少年宮項目建設，不（bú）僅改善了學校的辦學條件，還進一步提升了校園文化。”城（chéng）關小（xiǎo）學校長李恒如是說。四（sì）年級學生楊樂樂也（yě）道出了心聲：“以前好羨慕城裏的孩子可以彈鋼琴、吹葫蘆絲（sī），現在我們學校的少年宮也有了，還有專業上課。”
徽縣結合鄉村學校實際，充分發揮各類資源優勢，依（yī）托鄉（xiāng）鎮綜合文（wén）化站建設（shè）鄉鎮中心鄉村學校少年宮，依托學校附近的廠礦企業、村級廣場等建設青少年校外實踐中心，依托學校實際建設校內（nèi）“鄉村學校少年宮”，整合現有資（zī）源建設村居“鄉村學校少年宮”，采用“一室多用”模式整合部分活動場所，全力抓好陣地建設。
在柳林鎮廟坪村“紅色記憶”村史館，柳林鎮中心小學少（shǎo）年宮依托當地紅色資源，組織開展了“弘（hóng）揚革命精神，尋找革命足跡”的主題教育活動，在（zài）莊嚴（yán）的（de）革命紀念碑前，孩子們認真傾聽講解員詳細講述著紅二方麵（miàn）軍在長征時經過廟（miào）坪的那段曆史和（hé）解（jiě）放戰爭（zhēng）時期，南下支隊為正義（yì）而戰的崢嶸歲月，並懷著無比崇敬的心情，向烈（liè）士紀念碑（bēi）鞠躬獻花。
“這次活動開展得非常有（yǒu）意義，不但豐富了孩子們的課餘（yú）生活，更讓他們接受了一次紅色文化的（de）洗禮（lǐ），進一步弘（hóng）揚革命精神，堅定文化自信。”柳林鎮中心小學少年宮負責人（rén）孫老師說道。
全縣各學校少年宮秉持“一校一特色，一校一（yī）品牌（pái）”的辦宮（gōng）理念，因地製宜，開辟了讀書益（yì）智園、綜合實踐園、修身健體園、文化藝術園、科普創新園等適宜本校孩子發展的少年宮活動特色課程。嘉陵（líng）鎮明德小學依據本校（xiào）專業音樂教（jiāo）師特長，成立合唱團傳唱紅色經典，激發孩子（zǐ）們的愛國情懷；榆樹鄉中心小學深入挖掘本（běn）地資源，積極組建少年宮剪紙小組，傳承傳統文化；永（yǒng）寧鎮中心小學（xué）開設創（chuàng）客興趣小組，使（shǐ）“鄉村少（shǎo）年宮”真正成（chéng）為適合青（qīng）少（shǎo）年教育成長的實踐基地。
“以前的課餘時間，農村孩子不是上山打鳥，就是下河摸魚，非常危險。與（yǔ）城裏孩子相比，他們（men）特別缺乏豐富多彩（cǎi）的課（kè）餘（yú）生活。”徽（huī）縣縣委宣傳部副部長馮飛龍介紹說，自2011年開始建立鄉村學校少年宮以來，許多的農村（cūn）孩子開始擁有（yǒu）和城裏孩子一樣的成長樂園。
近年來，徽縣以培育和踐行社會主義核心價值觀為總目標，將鄉村（cūn）學校少年宮建設工作作為惠及（jí）廣大（dà）農村（cūn）孩子的利民（mín）、惠民工程，注重因地（dì）製（zhì）宜，突出特色，以“抓（zhuā）管理、建規範型少年宮（gōng），抓陣地、建合理型少（shǎo）年宮，抓師資、建專業型少年宮，抓品牌、建特色型（xíng）少年宮，抓（zhuā）特殊、建關愛型少年宮”等“五抓”“五建”為抓手，結合（hé）德育工作目標要求，以打基礎、創特色、保運（yùn）行為（wéi）著力點，以抓好少年宮（gōng）活動開展為突破口，全力打造農村孩子的成長樂園和精神家（jiā）園，有力推進農村未成年人思想道德建設。（通訊員高瓊）
（來源：新（xīn）甘肅）
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