雲南彌渡：產教結合開創學（xué）生成長“新舞台”

實踐課（kè）上，學生（shēng）在課間（jiān）配送校內訂單。賈（jiǎ）宇鬆攝

近日，雲南省大理白族自治州彌渡縣職業高級中學裏多了一間“工作坊”。學生們穿（chuān）戴整（zhěng）齊，有條（tiáo）不紊地根據訂單對果蔬產品稱重、打包、上標簽，然後送往庫存區入庫，之後這些（xiē）產品就（jiù）會配送（sòng）到客戶手（shǒu）中。

這是（shì）彌渡縣職（zhí）業高級中學近來為電子商務專業的學生量（liàng）身打造的項目，學校與彌渡縣電商（shāng）中心（xīn）聯（lián）合，按照電子商務公司標準，開發了電子商務網購平台“彌川職創”，並配備了相關軟硬件設施，解決職業中學以往（wǎng）存在的重理論、輕實踐，產教脫節的問題，為學生打（dǎ）造學以（yǐ）致用的實踐基（jī）地。

彌渡（dù）職（zhí）業高級中（zhōng）學副校長鄒開旺介紹：“企業需要什麽樣的（de）人才，我們就培養什麽樣的人才。現在‘彌川職（zhí）創’能（néng）讓企業直接參與到學校教學（xué）當中來，對於學生、學校、企業來說都是一件好事（shì）。”

“彌川職創”平台自搭（dā）建試運營以來，學校教師與企業特聘教師（shī）一起研究課程設置，製定和優化操作流程，從農產（chǎn）品地選購、產（chǎn）品分類、包裝（zhuāng）加工、後台（tái）接單配送、貨物送達、售後等，一整套的運作流程都是由學生獨立完成，定期輪崗，培養綜合性農村（cūn）電子商務（wù）發展所需人（rén）才。

電子商務專業學（xué）生王旭正在核對出入庫記錄，他說：“我對這樣的教學方式感到（dào）很新奇，主動（dòng）地想要（yào）參與到‘角（jiǎo）色扮演’中來，通過生（shēng）動的創新（xīn）實踐課，快速讓我將晦澀難懂的理論知識與實際運用融會貫通。對以後的就業擇業有很大（dà）的幫助，明確目標少走彎路，同時也對自己（jǐ）的（de）專業充滿信（xìn）心。”

“‘彌川職創’項目還專門搭（dā）建了可視化（huà）管理平台，配送項目啟動一周以來，同學們表現出（chū）色，在（zài）學習的同時還創造（zào）了收益（yì）。我（wǒ）們企業也會考慮學生畢業後，吸納一些優秀的電商人才。”彌渡縣電子商務中心負責人、特（tè）邀教師楊永旺（wàng）介紹，“自從中心（xīn）與職校建立合作以來，從直（zhí）播（bō）帶貨，再（zài）到現在電（diàn）商實操（cāo）運營配送（sòng）服務等多個項目的合作，我覺（jiào）得隻有企業參與（yǔ）到職業教（jiāo）育中來，才能從根源上解決企業自身專業技術人才匱乏的問題。”

學校結合深入推進“作風革（gé）命、效能革命”，不斷開創職業技術教育新篇章，把該項目作為電子商務+農文旅（lǚ）開（kāi）發+鄉村振興，三位一體深度融合，目的是打造一個（gè）接地氣（qì）的特色專業，結合縣域經濟發展，助力鄉村振（zhèn）興。

鄒開旺滿懷信心（xīn）地說：“課堂以農產品銷售（shòu）為代表的農文旅開發，與電子（zǐ）商務相結（jié）合的專業實踐，目的就是要（yào）把該項目打造成為領跑大理，輻射滇西，全省交流的典型項目，為學生就業、企業人才輸（shū）送打下良好基礎。”（賈宇鬆、馬曉燕彌渡縣融媒體中心供稿）

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