我眼中學校教（jiāo）育的發展變化（huà）

時代在飛速發展，社（shè）會的變化日新（xīn）月異，就連中（zhōng）國社（shè）會末梢的農村，街道、房（fáng）屋、環境也發生了（le）翻天覆地的變化，村民（mín）的生活水平和文化素（sù）養也在不斷提升，以此緊密相連的學校的教育也發生了巨大的變化。

授（shòu）課方式多（duō）媒體化

傳統的授課方（fāng）式主要是教師講授和黑板（bǎn）書寫為主，這樣的授課方式學生學（xué）得枯燥、上（shàng）課容易（yì）走（zǒu）神。現在（zài）課堂，已經實現了信息化、多媒體化，多功能一體機代替（tì）了粉塵（chén）飛揚的黑板，教師口幹舌燥的乏味講解被ppT、視頻、音頻、動畫（huà）等信息技（jì）術手段所代替（tì），多（duō）媒體的教學手（shǒu）段（duàn）能把課本內容生動、形象的展現出來，不僅吸引學生的注意力，提高學生的學習（xí）興趣（qù），同時也減輕了教師的壓力，極大的提高了課堂效率。

課堂教（jiāo）學自主化

在傳統的課堂中，教師（shī）講，學生聽，學生是被動（dòng）地接受知識。通（tōng）過課堂教（jiāo）學改革，小（xiǎo）組合作（zuò）學習成（chéng）了課堂的主要形式。現（xiàn）在的課堂（táng），教師充分尊重學生，大力發（fā）揮學生的主體作用，小組合作（zuò）、探究、交流、討論、展示等自主學習活動，成了學生的最愛。在（zài）這樣的課（kè）堂中，學生養成了自主、合作（zuò）的學習意識，有利於學生長遠發展和終身學習。

教學資源網絡化

在以往的學校教育中，書本是學生知識的（de）主要載體，教師是學生（shēng）學習知識的來源，教室是學生（shēng）學習的主要（yào）陣地。隨著信息技術2.0的到來，現在的學生學習資源變（biàn）得異彩紛呈，在線教育對（duì）傳（chuán）統教育發展方式帶來了巨大的衝擊。微課（kè）、網絡公開課（kè）、教學視頻等（děng）教（jiāo）育資源，在（zài）互聯網上廣泛傳播。學生通過電腦、手機等可以以（yǐ）近乎為零的成本獲得這些優（yōu）質的教育資源，大大拓（tuò）展了學習的渠道。

學（xué）習平台多樣化

伴隨著科（kē）技的進步，學（xué）生的學習平台也在不斷發生變化，以前（qián），學生的知識大多來自於教師或是書本，但是（shì）現（xiàn）在，手（shǒu）機、ipads逐漸成為（wéi）了學生汲取知識（shí）的一個更為（wéi）廣闊和便捷的平台，學（xué）生們不必拘泥於教室或學（xué）校，隨時隨地都能到b站以及一些學習網站（zhàn）上學到自己想要的知識，在這些平（píng）台上有很多名校的名師自己的教（jiāo）學內容和優質的資（zī）源（yuán），從而學到更多的知識，也能在（zài）風格各異的教學視頻中（zhōng）挑選自己（jǐ）所感興趣（qù）的領域，選擇麵更廣。學生的學（xué）習平台正在逐漸變（biàn）得不受時間、空間的限製，這也（yě）是學校教育高度關注並重點耕耘的領地。

學習內容綜合化

傳統的教育，學校教師以教授學生課本知識為主，重點培養學（xué）生的智力。現在國家越來越重視學生的綜合發展，強調（diào）德、智、體、美、勞全（quán）麵發展，學校的課（kè）程除了語文數學等文（wén）化科目外，開（kāi）始注（zhù）重體育、勞（láo）動、音樂、美學、藝術等教育等，還把這些科目也（yě）設置為學校的主要課程，大（dà）力培養各科的核心素養。同時，學校因（yīn）材施教，挖掘（jué）學生（shēng）的潛能，培養（yǎng）學生葫蘆絲、繪畫、書法等多種多樣的（de）愛好（hǎo）。現在，學校教育的目光，聚焦於培養全麵（miàn）發展的綜合（hé）型（xíng）人才。

教育形式聯合化

家長是（shì）孩子的第一（yī）任老師，家長對於孩子的成長成才有著至關重要的作用。在過去的教育中，大多數的家長都是把孩子的教育全部交給老師，淡化自己的教（jiāo）育職責。孩子（zǐ）的（de）教育，是學校和家長共（gòng）同的事業。如今，通過學校的（de）廣泛宣傳，很多家長的看法也（yě）發生了變化，認識到了孩子的教育不能光靠老師，還需要家長的（de）配合與支持，於（yú）是開（kāi）始同學（xué）校密（mì）切配合，經常到學校協助學校開展教（jiāo）育，這創新了學（xué）校教育的形（xíng）式，也取得了極（jí）佳的教育效果。家校共育是教育的一大進（jìn）步，也是當今學校教育發生的一個重大變化。

百年大計，教（jiāo）育為本。當今學校（xiào）教育發生的重大變化，是（shì）社會經濟和科學技術取得重大發展進步的結果（guǒ），也（yě）反（fǎn）映了人民精神（shén）文化的不斷提高。近（jìn）年來，梁河教育取得了巨大發展，它（tā）鮮明的折射了梁河的經（jīng）濟發展和人民生活水平的大改善，更體現了各級黨委、政府和主管（guǎn）部門（mén）對學校教育（yù）的高度重視（shì）和付出，相信梁河的教育會越來（lái）越（yuè）優質，取得更大的進步。

來源：多彩曩宋阿昌（chāng）鄉

編輯：曹保相（xiàng）審核：王香香

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