【洱源民（mín）族團結一家（jiā）親】雲南洱源讓民族團結之花在學校常開長盛

來源時間為：2022-05-27

“同學們，把手伸直，扇子打開，露（lù）出我們甜甜的笑臉（liǎn）……”近日（rì），雲南省大理州洱源縣寧湖第二小學的師生們正認真彩排（pái）節目迎接即將到來的（de）六一兒童節。

“白族嗩（suǒ）呐吹打樂、白族舞蹈霸王鞭、八角鼓等獨具特色的民族舞蹈是兒童節的亮點之一。”寧湖第二小學的校長餘健介紹，學校（xiào）通過兒童節、思政課、大課間（jiān）等活動，把（bǎ）民族團結進步教育與學校教育教學有機（jī）融合，讓學生（shēng）通過唱（chàng）跳（tiào）民族舞蹈（dǎo），感受民族文化在中華優秀傳統文化中（zhōng）的獨特魅力，增強學生的民族自豪感。

據了（le）解，這所學校裏有白族、漢族、彝族（zú）等20個民族的學（xué）生，他們共同學（xué）習、一起生活。多年來，學校充分發揮（huī）鑄牢中華民族共同體意識的主（zhǔ）陣地作用，堅持用厚重（chóng）的優秀傳統文化感染學生，為廣大學生播撒下了民族團（tuán）結進步的種子，讓民族團結進步之花（huā）在校（xiào）園絢麗（lì）綻（zhàn）放。

在學校宣傳欄、文化長廊、校園櫥窗等場地，可以看到學生的紮染、手工、書（shū）法、繪畫、攝影等作品，一張張主題（tí）鮮明的展板，在營造濃厚民族文化氛圍的同時，讓（ràng）學生領略民族文化這一民間瑰（guī）寶和紮染當中各種典型形象所代表的特殊寓意，感受民族文化的無窮魅力。

走進（jìn）教學樓，朗朗讀書聲不絕於耳，六年級二班的學生們正暢遊書（shū）海。這個班裏包含（hán）了白族、傈僳族、彝族、漢族等民族的學生，大家一起學習，氣氛融洽。

“同學們（men）相互了解，在（zài）學習和生活上遇到困難時，都會互（hù）相幫助。”學校的老師介紹，平時課堂（táng）教學內容包括係統講解中國的民族狀況、黨的民族政（zhèng）策、各民族的風俗習慣等，同學們都會尊（zūn）重彼此的風俗習慣。

為將民族團結理念深深根植在學（xué）生（shēng）們心中，學校還以“六個一”活動為載體，讓學生會做一幅民族團結進步題材（cái）的書畫、會跳一個民族舞蹈、會講一個民族（zú）團結進（jìn）步故事、會唱一首民族團結進步歌曲（qǔ），組織一次民族團結進（jìn）步征（zhēng）文比賽、組織（zhī）一次民族團結進步演講比賽等活（huó）動（dòng），教育引（yǐn）導學生們像石榴籽（zǐ）一樣緊緊團結（jié）在一起。

下一步，寧湖第二小學（xué）將牢牢把握鑄牢中華民族共（gòng）同體意識這條主線，多舉措開展民族團結進（jìn）步宣傳教育，促（cù）進（jìn）各民族像石榴籽一（yī）樣緊緊抱在一起，讓民族團結之花在學校常開長盛。（張麗君（jun1））

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