來（lái）源時間為：2022-06-20
為了解決放學後家長接送（sòng）孩子之難，看護孩子之憂，讓（ràng）每一（yī）個孩子上好學，讓（ràng）每一個家庭無後顧之憂，切（qiē）實減輕學生課業負擔，進一步推進（jìn）“雙減”工作，發揮好學校主陣（zhèn）地作用，本學期來，宜豐縣芳溪鎮（zhèn）花田小學（xué）積極行動，認真製定課後延時服務工（gōng）作方案並全（quán）麵（miàn）開展了一至（zhì）六年級（jí）學生課後（hòu）延時服務工作，組織開展（zhǎn）形式靈活、內（nèi）容豐（fēng）富，有益於學生身心發展、個性成長的活動（dòng）。
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花田小學現有教學班（bān）6個，學生82人，專任（rèn）教師12人，全部師生參與了學校課後服務，學校開展的校內課（kè）後服務主要有兩部分內（nèi）容：一是學生自主作業和教師答（dá）疑，讓學生在校內就可以完成當天的課外（wài）作業；二是（shì）開設特色課程，讓（ràng）學生自主參加，以培養學生興趣和特長。
目前，該校開設了乒乓球，跳繩，繪畫，手工，硬筆書法等興趣科目，每個科目由教師具體指（zhǐ）導，切（qiē）實提高學生的興趣，啟迪學生思維，發展（zhǎn）學生個性特長，促進學生德智體美勞全麵發展（zhǎn）。
課（kè）後延時服務能夠讓家（jiā）長安心地工（gōng）作（zuò），開展（zhǎn）課後延時服務養成了（le）學生良好的學習習慣，使（shǐ）學生在學校就可以完成（chéng）家庭作業（yè），不會的題目老師會及時講（jiǎng）解（jiě），另外也豐富了學生（shēng）的課餘生活（huó），孩子們（men）非常喜歡課（kè）後延時服務（wù）。有了好的開（kāi）端，該校將繼續（xù）深入探索“課後服務”開展的形式，不斷調整完善“課後延時服務”的內容，充實特色課程，豐富學生的精（jīng）神世（shì）界（jiè），真（zhēn）正做到（dào）解家長之憂，促學生平安快樂成長。
“雙減”政策減負擔，不減教育質量。學校立足精細化管（guǎn）理，開設豐富多彩的課後延時服務，其中既有基礎課業查漏補缺，也有體藝活動、課外閱讀、勞動教育、德育美育的素質（zhì）涵養，確保課後延時服務有（yǒu）內涵、有特色、有質量（liàng）、有深度，滿足個（gè）性化需求，課後服務的開展既解決（jué）了留守兒童作業難（nán）的問題又促進了學生的健康快樂成長。
今後，花田小學將持續（xù）做好課後服（fú）務工作，不斷優化課後服務內容，讓課後服務更有溫度，讓學生能在多彩的校園（yuán）裏，快樂學習，全麵發展，每天都有不一樣的收獲，良好的開端是成功的一半，該校將繼續深入探索（suǒ）“課後服務”開展的形（xíng）式，不斷調整完善“課後延時服務”的內容，充實（shí）特色課程，豐富學生的（de）精神世界，真正做到解家長之憂，促學生平安快樂成長。（文/圖宜豐縣芳溪鎮花田小學韓珍）
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