來源時間為：2022-06-20
為深入貫徹落實“雙減”政策和“5+2”課後延時服務，助力學生健康成長，營造良好教書育人氛圍，宜豐縣芳溪鎮中心小學積極開展課後服務工作（zuò），為家長排憂解難（nán）的同時，深入挖掘學（xué）校教育資源，將學生學習與個性發（fā）展（zhǎn）完（wán）美（měi）結合，促進學生多元化發展，提升學生的綜合素養。
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課後（hòu）服務內容采用“作業輔導+學生（shēng）興趣愛好”，課後服務和特色活動相結合的形式。為了滿足學生和家長對課後延時服務的合（hé）理需（xū）求，提（tí）供高質量的服務，讓每位家長放心，同時也減輕家長對孩子學習輔導的壓（yā）力，學校把學業輔導作為課後服（fú）務的重點（diǎn）工作來開展。老師們利用課後服務時間，耐心（xīn）地指導學生鞏固複習所學知識，適時答（dá）疑解惑，輔（fǔ）導學（xué）生完成當天作業（yè），對學習有（yǒu）困難的學生做到麵批講解，做到（dào）書麵作業不（bú）回家。讓他們獲得了許（xǔ）多在課堂中學（xué）不到的知識和技能，也（yě）有利於激發學生（shēng）的學習興趣（qù），促進學生個性發展，全麵提高了學生的綜合（hé）素質，得到了社會和家長的（de）高度認可和好評。
學校秉承“尊重差異，嗬護（hù）天性”的辦學理念，給每個（gè）學生創造不同的選擇空間，讓同學們可以根據自己的興趣愛好選擇心儀的社（shè）團活動，找到適合自己發展的“軌道”，真正感受學習的熱情和成長的快樂。該校準確把握政策，認真研讀、準（zhǔn）確理解掌握政策（cè）的核心要（yào）義，與學（xué）生作業管理、體質管理，和立德樹人、五育並舉、強身健體等工作結合起來；結合鎮情、校情製定“雙減”實施方案，廣泛征（zhēng）求家長意見，製定課後延時服務實施（shī）方案，有序推進；合（hé）理設置延時服務內容，課程涵蓋作業輔導、培優補差、查缺補漏、課後（hòu）鍛煉、社團活動，課程內容（róng）遵循教育教學（xué）規律；按照農村生活規律（lǜ），合理考慮學生在校時（shí）間，不增加學生課業負擔；嚴格按照上級文件、政策，合理收費，完全自願，不增加家（jiā）長經濟負（fù）擔，讓家長（zhǎng）放心、學生滿意。
學校課後（hòu）延時服務的開展，豐富（fù）了學生的學習生活，通過豐富多彩的社團活動來拓（tuò）展學生實踐空間，讓每個學生享（xiǎng）有選擇的權利，讓每個（gè）學生體（tǐ）會到成功的喜悅，促進（jìn）學生德、智、體（tǐ）、美、勞全麵發展，讓（ràng）學生在快樂中學習、鍛煉，盡情享（xiǎng）受五彩斑斕的童年時光。（文/圖宜豐縣芳溪鎮中心小學周麗（lì））
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