為促進奇台縣各級各類學校與福州（zhōu）市（shì）各學校的（de）深度交融，推動奇（qí）台教育高質量發展，不斷促進榕奇兩地各族師生廣泛（fàn）交往（wǎng）、全麵交流、深度交（jiāo）融（róng），在福州援疆分指揮部的大力推（tuī）動和福州市教育局的支持下，近日奇台縣和福州市屬學（xué）校、幼兒園成功簽訂了“手拉手”結對共建協議，至（zhì）此，奇（qí）台縣與福州（zhōu）市“手拉手”中小學結對工作做到了100%全覆蓋。這標誌著奇台和福州教育係統的（de）交流合作邁入新起點，開啟新征程。
因疫情防控原因（yīn），這次簽（qiān）約活動以線上方式進行。電話裏，雙方學校介紹了辦學情況、辦學理念、辦學目標以及辦學成效，兩地學校表示“手拉手”共建活動，是教育援疆工作的（de）一個重要舉措，結對共建協議的（de）簽約架起了兩（liǎng）地心的橋梁，播下（xià）愛的種子，通過此次（cì）活動（dòng），能夠積（jī）極推進兩地師生之（zhī）間交流交往和互訪學習，共同推進兩（liǎng）地教育再上新台階。
此外為全麵（miàn）提高幫扶學校教育教學質（zhì）量，促進教師專（zhuān）業發展，福州高級中學與奇（qí）台（tái）二中近日開展了教育線上交流周活動（dòng）。奇台二中書記（jì）、校長、副校長以及（jí）德育（yù）處、教務處、宿管處等部門所有老師參加線上學習，聆（líng）聽福州高級中學二級正高級教師、特級教師、享受國務院政府特殊津貼專家（jiā）駱誌煌校長的（de）專題講座：《培養有文化有氣質和社會責任的福高人》。駱校長首先介紹了福高悠久的辦學（xué）曆史和目前學校的基本情況，著重闡述了“樂群（qún）誌遠”這一教育思想和辦學實（shí）踐。近年來，福州高級中學通過營造“樂群”（團結友善、協同發展）的教育生態以及打造“誌遠”（篤誌立身、高雅致遠）的校本課程體係來實現其內涵和文（wén）化價值，建設“教師名優、學（xué）生優秀（xiù）、保障優化”的高品質學校（xiào）。駱校長的（de）講座引起（qǐ）奇（qí）台（tái）二中教師熱烈反響，老師（shī）們認真聽講，仔細記錄，紛紛表示受益匪淺。
福州高級中學與（yǔ）奇台縣第二中學為“手拉（lā）手”友好互助學校，雙方學校秉承“以合作促發展、以發展促交（jiāo）流”的（de）精神開展長期合作交流。本次教育線（xiàn）上教育周以促（cù）進奇台教育（yù）發展為基礎，以促進民族（zú）團結為重點，深入推進兩地學（xué）校結對幫扶。福州高級中學切實發揮優質學校教育（yù）資源優勢和示範帶動作用（yòng），助力奇台二中教育教學質量的提升，全麵開啟閩疆兩地教育融合發展新（xīn）征程，努力辦好人民滿意的教育。
近年來，在福州援疆分指揮部和福州市教育（yù）局的大力支（zhī）持下，榕奇（qí）兩地已有26所中小學（xué）、23所幼兒園、1所（suǒ）中職校成功（gōng）結對，結（jié）對學生人數達13630人（rén），學生結對線上活動場次達25場次，線下（xià）活動2場次。今後（hòu），奇台縣教育局將以多種形式持續推動榕（róng）奇兩（liǎng）地學校深入開（kāi）展結對“認親”、“手拉手”書信、冬（夏）令營、點亮微心願、捐贈圖書、學習（xí）用品、閱讀愛國書籍等活（huó）動，把結對共建落到實處（chù）、落到深處（chù），讓榕奇（qí）各族學生玩在一起、學在一起、成長在一起，積（jī）極推進各族師生交往交流交融，鑄牢中華民族共同（tóng）體意識。
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