來源（yuán）時間為：2021-12-19
□龍勝各族自治縣委常委、統戰部（bù）部（bù）長葉丹
龍勝各族自治縣（以下（xià）簡稱“龍勝縣”）委統戰部、縣民宗（zōng）局利用縣域豐富（fù）的少數民（mín）族資源，整合資金，在全縣10個鄉鎮打造“3+9”青少年（nián）民族團結教育聯盟，通過常態化推行“紅色教育”等（děng）係列（liè）主題活動，積極轉化縣域紅色資（zī）源，實（shí）現全域聯動、精準施教，全力鑄牢縣域青少年群體中華民族共同體意識。
做強教育聯盟，實現校域（yù）聯（lián）動
針對龍勝鄉鎮中心校及縣城學校學生人數不一，層次不一的特點，該縣集中打造龍勝縣幼兒園、龍勝移民小學、龍勝實驗中學等3所學（xué）校和9個鄉鎮中心校的民族團結教育聯盟，通過民族團結宣傳文化長廊、讀書吧、宣傳教育視（shì）頻、民（mín）族物語載體等多種形式，讓民族團結進步教育用更直觀的形象呈現，實現從幼兒園到中學，全年（nián）齡段不間斷學習，推動（dòng）中華民族共（gòng）同體意識進校園（yuán）、進課堂、進頭腦。該聯盟在充分利用現有資源的基礎上，通過再次精心設計、編排、布展、宣傳，將龍（lóng）勝縣是紅軍長征最早成功實踐少數民族政策地（dì）方之一、中南地區最早成立的少數民（mín）族自治縣和全縣民族團結進步創建的曆史淵源，通過春秋兩季校際（jì）運動會、校園民族歌曲大賽（sài）、校（xiào）園（yuán）紅（hóng）色文化之旅等多種形式，將各民族文化與中（zhōng）華文化進行深度融合，將鑄牢中（zhōng）華民族共同體意識從小厚植於青少年的思想中。目前該聯盟已組織開（kāi）展校際運動會、校園民族歌曲（qǔ）大賽等11次。
強化陣地建設，實現資源整合
龍勝縣委統戰部、縣民宗局整合資金10多萬元，使12個聯盟學校在保持穩固教育教學質量的基礎上，把民族團（tuán）結進步教育作為思（sī）政教學的重要內（nèi）容，以“開學第一課”“主（zhǔ）題（tí）班會課”“專題宣講課”等形（xíng）式，將民族團結（jié）進步教育融（róng）入課（kè）堂教學中；同時通（tōng）過挖掘和整（zhěng）理中華體（tǐ）育傳統項目，根據中學生的身心特點，編製（zhì）少數民族傳統體育（yù）運（yùn）動專用（yòng）校本教材《繡球》，編排（pái）少數民族傳統歌（gē）曲傳承《侗（dòng）族大（dà）歌》等，讓中（zhōng）華（huá）民族優秀傳統文化滋養孩子們的心靈。同時，鼓（gǔ）勵聯盟中各個成員加強信息（xī）溝通和交流學習。目前，該聯盟（méng）已組建了侗族、苗（miáo）族、瑤族、壯族等少數民族學生表演社團，開展表演30餘場次；連續5年舉辦校際少數民族（zú）趣味體育運動會，參與師生人數約5600人次；共設置永久性少數民族大型宣傳（chuán）浮雕、壁畫12處，民族團結進步宣傳長（zhǎng）廊200米，全國民族習俗（sú）知識永久性展板14塊。
按需定（dìng）製方案，實現精（jīng）準服（fú）務（wù）
龍勝縣委統戰部、縣民宗局主動拓展民族團結教（jiāo）育工作新平台，把民族團結宣傳教育從校內教學（xué）延伸到校外實踐。鼓（gǔ）勵（lì）聯盟單位通過研判不同年齡段孩子的學習接受度，組織孩子們通過開展交（jiāo）流學習、社會考（kǎo）察、誌願（yuàn）者服務（wù）等（děng）活動，深刻領會和把握（wò）鑄牢中華（huá）民族共同體意（yì）識的豐富（fù）內涵；縣委統戰部、縣民宗（zōng）局聯合縣教育局，依托紅軍過龍勝時豐富的紅色資（zī）源，定製了多個紅色教育方案，可以根據不同年齡段（duàn）孩子實際，組織開展重走紅色足跡、訪談紅色人（rén）物、挖（wā）掘（jué）紅色故事、體悟紅色文化等多種形式活動，引導青少年更加學史明（míng）理、學史增信、學史崇（chóng）德（dé）、學史（shǐ）力行，更好地理解和掌握少（shǎo）數民族政策成功實踐的深（shēn）厚曆史意義。目（mù）前，聯盟學校中的移（yí）民小學、平等（děng）鎮紅軍小學組建少數民族紅（hóng）領巾講（jiǎng）解（jiě）隊（duì），為各級參訪團（tuán）提供講解120餘次；全縣已（yǐ）有200多（duō）名各年齡段學生代表，參加不同方（fāng）案的紅色教育活動。
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內容來源於網絡，其真實性（xìng）與本站無關，請網（wǎng）友慎重判斷
