本網訊為（wéi）規（guī）範地（dì）做好疫情防控工作，進一步提高學校疫情防（fáng）範和應急處置能力，確保師生健康和校園安全，3月16日，資興市特殊教育學（xué）校開展疫情防（fáng）控應急演練活動。演練分食堂和課（kè）堂兩個場（chǎng）景進行。
演練（liàn）開始，三年級某學生在吃早餐時感覺不適，生活老師立即詢問身（shēn）體情況並帶離食堂進行體溫測（cè）量。經水銀體溫計測量（liàng）體溫異常，生活老師立即進行緊急處理，第一（yī）時（shí）間聯係隔離室負責人，由（yóu）隔離室負責人（rén）對學生進行（háng）體溫（wēn）複測並通知（zhī）其班主任。隨後，班主任老師聯係學生家長詳細（xì）詢問學生近期旅（lǚ）居史、接觸史等信（xìn）息，並做好記錄。核查（chá）情況後隔離室負責人及（jí）時上報行政領導並立（lì）即送醫就診。學生離校（xiào）去醫院就診（zhěn）後立即停止學生室外活動，組織學生進行（háng）有序管理。消殺組人員立即對食堂、校門口通道、行進（jìn）軌跡和（hé）隔離室進行消毒處理。班主任做好學生後續情況跟蹤及報告。課堂應急演練則由當堂任課教（jiāo）師發現異常後根據應急預案流程及時報告給隔離室負責人及（jí）班主任進行處理。
本次應急演練全麵提高了學校疫情應急處置能力及（jí）新冠疫情防控各環節、各崗位、各（gè）時段的規範操作和疫情應急處（chù）置的組織和管（guǎn）理（lǐ）水平，檢驗（yàn）了學校疫情防控工作的有效性，並在實際演練中總結經驗、查漏補缺。學校將繼續加強疫情防（fáng）控工作，築牢防疫屏障。（通訊員陳柯影）
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